أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال PDF
أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال PDF - تحميل مجاني
تساعد أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال الطفل على التعرف على الأرقام وكتابتها بالتدريج، حيث تخصص كل صفحة لرقم واحد، بداية من الرقم 1 وحتى الرقم 10، مع تدريبات متكررة على تتبع الرقم بالقلم وأنشطة مصورة للعد والتلوين.
ويظهر في أعلى كل صفحة الرقم بحجم كبير وملون، ثم نموذج أصغر يوضح خطوات واتجاه كتابة الرقم باستخدام الأسهم والأرقام الصغيرة، وبعده أربعة أسطر تقريبًا من الأرقام المنقطة التي يستطيع الطفل تتبعها.
كما تحتوي كل ورقة على مجموعة من الحشرات أو الكائنات بعدد يطابق الرقم المستهدف، ثم صورة كبيرة في الجزء السفلي مقسمة إلى مساحات تحمل الرقم نفسه لاستخدامها كنشاط تلوين ومراجعة.
ويمكنك معرفة كيفية تحميل كراسة تعليم الأرقام للأطفال، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من الملف وتحميله وطباعته للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.
يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية هذا الملف بصيغة PDF، ليكون وسيلة بسيطة وممتعة تساعد الأطفال على التعرف على الأرقام من 1 إلى 10، وتعلم اتجاه كتابتها، والتدرب على التتبع بالقلم، وربط الرقم بالكمية، وتنمية مهارات العد والتلوين والتحكم في القلم.
معلومات عن أوراق عمل تتبع الأرقام للأطفال
اسم الملف: تتبع أرقام
صيغة الملف: PDF
عدد الصفحات: 10 صفحات
الأرقام الموجودة: من 1 إلى 10
نوع التدريب: تتبع الأرقام المنقطة
أنشطة إضافية: العد والتلوين
التصميم: أوراق عمل مصورة وملونة
الفئة المناسبة: الأطفال في مرحلة الروضة والتأسيس
الاستخدام: المنزل، الروضة، المدرسة والتدريب الإضافي
عدد الصفحات المخصصة لكل رقم: صفحة واحدة
وتتدرج الصفحات بالترتيب من الرقم 1 في الصفحة الأولى حتى الرقم 10 في الصفحة الأخيرة.
تعليم الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال
يبدأ تعلم الأرقام عادة بالتعرف على شكل الرقم ومعناه.
فالطفل لا يحتاج فقط إلى حفظ أن هذا الشكل يسمى:
1
بل يحتاج أيضًا إلى فهم أنه يعبر عن:
شيء واحد.
ثم يتعلم أن:
2 = شيئان
3 = ثلاثة أشياء
وهكذا.
وهذا ما تحاول أوراق العمل الجمع بينه، لأن كل صفحة لا تعرض الرقم منفردًا فقط، بل تضيف بجواره مجموعة من الصور بعدد مطابق له.
تدريب الطفل على كتابة الرقم
توجد في أعلى مساحة الكتابة نسخة من الرقم مع:
أسهم صغيرة
و:
أرقام توضح ترتيب الخطوات.
وهذا يساعد الطفل على معرفة نقطة البداية واتجاه حركة القلم.
بعد مشاهدة النموذج يمكن أن يمر الطفل على الرقم بإصبعه أولًا، ثم ينتقل إلى التتبع بالقلم.
ولا يفضل البدء بالكتابة الحرة مباشرة، خاصة إذا كان الطفل لا يزال في بداية استخدام القلم.
الرقم 1 للأطفال
تخصص الصفحة الأولى للرقم:
1
ويظهر الرقم بحجم كبير باللون الأزرق مع ظل ملون.
وبجواره نموذج يوضح طريقة كتابة الواحد، ثم مجموعة كبيرة من الرقم 1 مكتوبة بخط منقط فوق أسطر أفقية حتى يتدرب الطفل على تتبعها.
كما تظهر بجانب الرقم صورة يرقة واحدة، مما يساعد الطفل على ربط الرقم بالكمية.
وفي أسفل الصفحة يوجد رسم كبير ليرقة داخل حديقة، وتحمل أجزاء جسمها الرقم:
1
ليستخدمها الطفل كنشاط تلوين.
نشاط الرقم 1
يمكن قبل استخدام القلم سؤال الطفل:
كم يرقة ترى؟
ثم يجيب:
واحدة.
بعد ذلك نقول:
هذا هو الرقم:
1
ثم يتتبع الطفل الرقم.
ويمكن بعد الانتهاء البحث في الغرفة عن:
كتاب واحد.
قلم واحد.
كرة واحدة.
وبذلك يفهم العدد عمليًا.
الرقم 2 للأطفال
الصفحة الثانية مخصصة للرقم:
2
وتظهر طريقة كتابة الرقم بأسهم مرتبة، ثم تتكرر أرقام 2 المنقطة على عدة أسطر.
ويظهر بجوارها:
فراشتان
ملونتان.
أما أسفل الصفحة فتوجد صورة فراشة كبيرة مقسمة إلى أجزاء تحتوي على الرقم 2.
وهكذا يجمع الطفل بين:
رؤية الرقم.
كتابته.
وعد عنصرين.
نشاط الرقم 2
ضع أمام الطفل شيئين.
مثل:
قلمين.
أو مكعبين.
ثم قل:
كم قلمًا هنا؟
بعد أن يعد:
واحد، اثنان.
اعرض له الرقم:
2
وبعدها يبدأ في تتبعه داخل الورقة.
الرقم 3 للأطفال
تخصص الصفحة الثالثة للرقم:
3
وتعرض ثلاث صور لعناكب على الجانب.
ثم نموذجًا يوضح اتجاه كتابة الرقم 3، وأسطرًا متكررة من الرقم المنقط.
وفي أسفل الصفحة يوجد عنكبوت كبير مقسم إلى مناطق تحمل الرقم:
3
حتى يتمكن الطفل من التلوين مع مراجعة الرقم في الوقت نفسه.
تعلم العد حتى 3
يمكن استخدام صور العناكب نفسها.
نشير إلى كل واحدة ونعد:
1
2
3
ثم نسأل:
كم عنكبوتًا؟
ويشير الطفل إلى الرقم الكبير.
وهذه الخطوة مهمة حتى لا يتعامل مع كتابة الرقم كحركة بالقلم فقط دون فهم القيمة العددية.
الرقم 4 للأطفال
الصفحة الرابعة تعلم:
4
وتحتوي على أربعة حشرات خضراء بجوار الرقم الكبير.
كما يوضح النموذج العلوي خطوات رسم الرقم 4، ثم تتكرر نماذج الرقم المنقط في مجموعة من الأسطر.
ويظهر أسفل الصفحة نشاط تلوين لحشرة كبيرة، تحمل أجزاؤها الرقم 4.
تعليم كتابة الرقم 4
قد يكون الرقم 4 أصعب قليلًا من الأرقام السابقة بالنسبة لبعض الأطفال؛ لأنه يعتمد على أكثر من خط واتجاه.
لذلك يمكن تقسيمه إلى خطوات.
يتبع الطفل:
السهم الأول.
ثم الثاني.
ثم الثالث.
كما تظهر في النموذج.
ولا يشترط أن يكتب الرقم بنفس شكل النموذج تمامًا من أول مرة.
الهدف هو التدريب التدريجي.
الرقم 5 للأطفال
في الصفحة الخامسة يتعلم الطفل:
5
ويظهر بجوار الرقم خمس حشرات، بينما توضح الأسهم طريقة تكوين الرقم خطوة بخطوة.
بعد ذلك توجد عدة أسطر من الرقم 5 المنقط.
أما النشاط السفلي فيعرض حشرة كبيرة تحتوي على عدد كبير من الأرقام 5 داخل أجزاء جسمها.
نشاط العد حتى خمسة
يمكن استخدام أصابع اليد نفسها.
اسأل الطفل:
كم إصبعًا في يد واحدة؟
ثم نعد:
1
2
3
4
5
بعد ذلك يمكن الإشارة إلى:
الرقم 5
في ورقة العمل.
وهذا يجعل العدد مرتبطًا بشيء مألوف جدًا للطفل.
الرقم 6 للأطفال
تحتوي الصفحة السادسة على:
6
مع ست دعسوقات بجوار الرقم.
ثم تظهر نماذج الرقم 6 المنقطة على الأسطر، مع نموذج أول يوضح اتجاه رسمه.
وفي الجزء السفلي تظهر دعسوقة كبيرة داخل رسمة للتلوين، وتحمل مناطق متعددة الرقم 6.
كيف نساعد الطفل على كتابة 6؟
يمكن تتبع الحركة أولًا في الهواء.
يستخدم الطفل إصبعه وكأنه يرسم:
6
ثم يرسم الرقم بإصبعه على:
الرمل.
أو الدقيق.
أو اللوح.
وبعد ذلك ينتقل إلى الورقة.
وهذا النشاط الإضافي مفيد للأطفال الذين يجدون صعوبة في التحكم بالقلم.
الرقم 7 للأطفال
الصفحة السابعة مخصصة للرقم:
7
وتظهر بجواره سبعة حلزونات.
ويتدرب الطفل على الرقم من خلال عدة صفوف من التتبع المنقط.
وفي الأسفل توجد صورة حلزون كبيرة مقسمة إلى مناطق تحمل الرقم 7.
نشاط الرقم 7
بعد عد الحلزونات يمكن سؤال الطفل:
أي رقم تعلمنا اليوم؟
ثم نضع أمامه بطاقات:
5
7
2
ويختار:
7
وبذلك نضيف تدريبًا على التعرف البصري إلى التتبع الموجود في الورقة.
الرقم 8 للأطفال
تقدم الصفحة الثامنة:
8
ويظهر بجوار الرقم مجموعة من ثماني نملات تقريبًا موزعة بشكل واضح.
وتوضح أعلى الصفحة خطوات كتابة الرقم 8 من خلال الأسهم، ثم تتكرر نسخ منقطة على عدة أسطر.
ويأتي أسفل الورقة رسم لحشرة كبيرة، تحمل أقسامها الرقم 8 لاستخدامها في نشاط التلوين.
كتابة الرقم 8
قد يحتاج الطفل إلى تدريب إضافي على الرقم 8 بسبب المنحنيين الموجودين فيه.
يمكن البدء برسم الرقم بحجم كبير.
ثم الانتقال إلى:
التتبع.
وبعد ذلك محاولة رقم واحد فقط دون نقاط.
ليس ضروريًا أن يملأ الطفل سطرًا كاملًا بالكتابة الحرة.
الرقم 9 للأطفال
تخصص الصفحة التاسعة للرقم:
9
وتظهر مجموعة من الحشرات الطائرة بعدد يطابق موضوع الصفحة، إضافة إلى نموذج كتابة الرقم والأسطر المنقطة.
وفي الجزء السفلي توجد صورة حشرة كبيرة وزهور، وتحمل أجزاء مختلفة الرقم:
9
حتى يلونها الطفل.
الفرق بين 6 و9 للأطفال
بعد تعلم الرقمين يمكن عمل مقارنة بسيطة.
اعرض:
6
9
ثم اسأل الطفل:
أين الستة؟
أين التسعة؟
فهذان الرقمان قد يختلطان لدى بعض الأطفال بسبب تشابه شكلهما.
ويمكن استخدام بطاقتين كبيرتين وممارسة التمييز بينهما عدة مرات.
الرقم 10 للأطفال
تختتم أوراق العمل بالرقم:
10
ويظهر في الصفحة الأخيرة بحجم كبير جدًا.
كما توجد مجموعة من عشر حشرات طائرة تقريبًا بجوار الرقم، ثم نماذج منقطة للرقم 10 على عدة أسطر.
ويعرض النموذج في الأعلى طريقة كتابة:
1
ثم:
0
لتكوين العدد 10.
وفي الجزء السفلي توجد حشرة كبيرة مقسمة إلى أجزاء تحمل:
10
لاستخدامها في التلوين والمراجعة.
لماذا الرقم 10 مختلف؟
الأرقام من 1 إلى 9 تتكون من رمز واحد.
أما:
10
فيتكون من رقمين:
1
و:
0
ويمكن شرح ذلك ببساطة للطفل دون الدخول في تفاصيل القيمة المكانية في البداية.
نقول فقط:
الواحد والصفر معًا يصنعان العدد عشرة.
تعليم الطفل العد من 1 إلى 10
بعد الانتهاء من عدة أوراق يمكن مراجعة الأرقام بالترتيب:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ويمكن استخدام:
الأصابع.
المكعبات.
الألعاب.
الأقلام.
أو أي أشياء صغيرة آمنة.
ويعدها الطفل ثم يختار الرقم المناسب.
الربط بين الرقم والكمية
هذه من أهم مهارات التأسيس التي يدعمها الملف.
فالصفحة لا تقول للطفل فقط:
هذا رقم 4.
بل تعرض بجواره:
أربعة عناصر.
وهكذا يستطيع فهم أن الرقم له معنى كمي.
وتتكرر الفكرة من الصفحة الأولى حتى الصفحة العاشرة باستخدام حشرات وكائنات مختلفة بعدد يطابق كل رقم.
أهمية تتبع الأرقام المنقطة
يمنح التتبع الطفل نموذجًا جاهزًا للحركة.
فبدل أن ينظر إلى الرقم ثم يحاول تقليده من الذاكرة، يجد أمامه:
نقاطًا.
ومسارًا.
وسطرًا.
ويبدأ بتحريك القلم فوق المسار نفسه.
ومع التكرار تقل الحاجة إلى المساعدة تدريجيًا.
التتبع قبل الكتابة الحرة
يمكن تقسيم تعلم الرقم إلى ثلاث مراحل:
المرحلة الأولى: التتبع بالإصبع.
المرحلة الثانية: التتبع بالقلم فوق النقاط.
المرحلة الثالثة: محاولة كتابة الرقم دون نقاط.
ولا يجب الانتقال إلى المرحلة الثالثة قبل أن يكون الطفل مستعدًا.
الأسهم وطريقة كتابة الرقم
تحتوي جميع الصفحات تقريبًا على نموذج صغير في بداية أسطر الكتابة يوضح:
نقطة البداية.
واتجاه الحركة.
وترتيب الخطوط أو المنحنيات.
وهو عنصر مهم جدًا في الملف؛ لأنه يعلم الطفل كيفية تكوين الرقم وليس فقط شكله النهائي.
نشاط التلوين حسب الرقم
في أسفل كل صفحة توجد رسمة كبيرة بالأبيض والأسود.
تحتوي أجزاء من الرسمة على الرقم الذي يتم تدريسه.
مثل:
1 داخل اليرقة.
2 داخل الفراشة.
3 داخل العنكبوت.
وهكذا.
يمكن أن يطلب من الطفل:
لون الأجزاء التي ترى فيها الرقم 5.
أو:
ابحث عن جميع أرقام 7.
وهكذا يصبح التلوين نفسه نشاطًا للتعرف على الرقم.
هل يجب تلوين الصورة كاملة؟
ليس بالضرورة.
يمكن استخدام النشاط بطريقتين.
إما:
تلوين كل الصورة بحرية.
أو:
التركيز فقط على المساحات التي تحمل الرقم المستهدف.
وتعتمد الطريقة على عمر الطفل وهدف الجلسة.
نشاط ابحث عن الرقم
بعد تعلم الرقم 3 مثلًا، اكتب على ورقة:
1 3 2 3 5 3 4
ثم اطلب من الطفل:
ضع دائرة حول كل رقم 3.
ويمكن تنفيذ النشاط بعد كل ورقة.
نشاط الرقم المفقود
بعد تعلم عدة أرقام اكتب:
1 – 2 – __ – 4
واسأل:
ما الرقم الناقص؟
ثم:
5 – 6 – __ – 8
وهكذا.
ويفضل البدء بعدد صغير من الأرقام وعدم استخدام السلسلة من 1 إلى 10 كاملة قبل أن يتقن الطفل الجزء الأول.
نشاط رتب الأرقام
اصنع بطاقات:
1
2
3
4
5
واخلطها.
ثم يضعها الطفل بالترتيب.
بعد إتقانها أضف:
6
7
8
9
10
نشاط عد وضع البطاقة
ضع أمام الطفل:
ثلاث مكعبات.
ثم اعرض بطاقات:
2
3
4
واسأله:
أي بطاقة تناسب عدد المكعبات؟
فيختار:
3
وهذا يقيس فهم العدد وليس حفظ شكل الرقم فقط.
نشاط أكثر وأقل
بعد معرفة بعض الأعداد يمكن عرض مجموعتين.
مثل:
مكعبان.
وأربع كرات.
واسأل:
أي مجموعة بها أكثر؟
وأيهما أقل؟
وهكذا تبدأ مفاهيم رياضية بسيطة انطلاقًا من الأرقام التي يتعلمها.
نشاط التصفيق
قل رقمًا:
4
ويصفق الطفل:
أربع مرات.
ثم:
7
ويصفق سبع مرات.
ويمكن استخدام:
القفز.
أو الطرق على الطاولة.
بدل التصفيق.
وبذلك يتحول العدد إلى حركة.
نشاط الرقم بالجسم
يمكن كتابة الرقم في الهواء باستخدام:
الإصبع.
ثم الذراع بالكامل.
وهذه الحركة الكبيرة تساعد الطفل قبل الانتقال إلى الحركة الدقيقة بالقلم.
خصوصًا مع:
2
3
6
8
9
التي تعتمد على المنحنيات.
ماذا يتعلم الطفل من الملف؟
يساعد الملف على التدريب على:
الأرقام من 1 إلى 10.
التعرف على شكل الرقم.
تتبع الرقم المنقط.
معرفة اتجاه كتابة الرقم.
التحكم في القلم.
الكتابة على السطر.
العد.
ربط الرقم بالكمية.
تمييز الأرقام بصريًا.
التلوين.
الانتباه.
التمييز بين بعض الأرقام المتشابهة.
كيفية استخدام أوراق العمل في المنزل
يمكن استخدام صفحة واحدة في اليوم.
لكن هذا ليس شرطًا.
فالطفل الأصغر قد يحتاج إلى تقسيم الصفحة إلى أكثر من جلسة.
مثلًا:
الجلسة الأولى:
التعرف على الرقم والعد.
الجلسة الثانية:
التتبع.
الجلسة الثالثة:
التلوين والمراجعة.
وهذا أفضل من إرهاق الطفل لإنهاء كل شيء في مرة واحدة.
استخدام أوراق الأرقام في الروضة
يمكن للمعلمة تقديم:
رقم اليوم
ثم عرضه بحجم كبير.
بعد ذلك يعد الأطفال مجموعة من الأشياء.
ثم يرسمون الرقم في الهواء.
ثم ينتقلون إلى ورقة التتبع.
وفي النهاية ينفذون نشاط التلوين.
وبذلك تجمع الجلسة بين:
الحركة.
والرؤية.
والعد.
والكتابة.
متى ننتقل إلى الرقم التالي؟
ليس ضروريًا أن يكتب الطفل الرقم بإتقان كامل قبل الانتقال.
لكن ينبغي أن يستطيع على الأقل:
التعرف على الرقم.
تسميته.
ربطه بكمية مناسبة في أمثلة بسيطة.
والتدرب على مساره.
ثم يمكن مراجعة الأرقام القديمة أثناء تعلم الرقم الجديد.
نصائح عند تدريب الطفل على الكتابة
اختيار قلم مناسب لحجم يد الطفل.
الجلوس بطريقة مريحة.
تثبيت الورقة.
عدم مطالبة الطفل بالسرعة.
عدم مسح كل محاولة غير مثالية.
تشجيع التحسن بدل مقارنة الأرقام بنموذج مطبوع مثالي.
والتوقف عند ظهور التعب أو فقدان التركيز.
طباعة أوراق تتبع الأرقام
يمكن طباعة الأوراق واستخدام كل صفحة بصورة مستقلة.
وللتكرار أكثر من مرة دون إعادة الطباعة، يمكن وضع الصفحة داخل:
ملف شفاف.
ثم استخدام قلم قابل للمسح.
فيقوم الطفل بتتبع الرقم، ثم تمسح الكتابة ويعيد التدريب في جلسة أخرى.
صور من أوراق عمل تتبع الأرقام
تصميم أوراق تتبع الأرقام
تعتمد الصفحات على خلفية بيضاء مع شريط سماوي في الجزء العلوي يشبه صفحات دفتر ذي سلك.
وتظهر الأرقام الرئيسية باللون الأزرق مع ظل أصفر وبرتقالي.
أما منطقة التتبع فتستخدم:
خطوطًا زرقاء أفقية.
وأرقامًا سوداء منقطة.
ونقاط بداية زرقاء.
وأسهمًا توضح الاتجاه.
ويحتوي الجانب الأيسر من كل صفحة على الصور المستخدمة في العد، بينما يشغل نشاط التلوين الجزء السفلي من الصفحة.
الفرق بين حفظ الرقم وفهمه
يمكن للطفل أن يرى شكل:
5
ويقول:
خمسة.
لكنه قد لا يعرف اختيار خمس قطع من الألعاب.
لذلك من الأفضل دائمًا ربط الرقم بـ:
الكمية.
مثلما تفعل صفحات الملف باستخدام عدد من الحشرات يطابق الرقم المستهدف.
وعندما يفهم الطفل الاثنين معًا يكون تعلم العدد أكثر اكتمالًا.
مراجعة الأرقام بعد الانتهاء من الملف
بعد الانتهاء من الصفحة العاشرة يمكن تنفيذ مراجعة بسيطة.
ضع بطاقات من:
1 إلى 10
واطلب من الطفل ترتيبها.
ثم اختر رقمًا عشوائيًا واطلب منه:
اسمه.
أو عد نفس الكمية من المكعبات.
أو كتابته في الهواء.
أو البحث عنه بين عدة أرقام.
ولا يلزم تنفيذ جميع الأنشطة في جلسة واحدة.
تحميل أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال PDF مجانًا
يمكنكم الآن تحميل أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال PDF والاستفادة منها في تعليم الطفل الأرقام والعد والتدرب على الكتابة بطريقة مصورة.
يتكون الملف من 10 صفحات، وتخصص كل صفحة لرقم واحد بداية من الرقم 1 وحتى الرقم 10، مع رقم كبير ملون، ونموذج يوضح طريقة واتجاه الكتابة، ثم عدة أسطر من الرقم المنقط للتتبع.
وتحتوي الصفحات كذلك على مجموعات مصورة بعدد يناسب الرقم المستهدف، بالإضافة إلى رسم كبير للتلوين في أسفل الصفحة يحمل الرقم نفسه داخل أجزائه، وبذلك يجمع الملف بين الكتابة والعد والتعرف البصري والتلوين في نشاط واحد.
زر التحميل: تحميل أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال PDF مجانًا
رابط تحميل أوراق عمل تتبع الأرقام من 1 إلى 10 للأطفال PDF التحميل المباشر:
في حال وجود مشكلة في فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق أسفل المقال حتى نتمكن من مراجعة الرابط وإصلاحه.
