تحميل عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي PDF.. 13 شريحة للقراءة المتدرجة
تحميل عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي PDF.. 13 شريحة للقراءة المتدرجة - تحميل مجاني
تحميل عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي يتيح تقديم الدرس في أجزاء قصيرة، بحيث يقرأ الطفل بضعة أسطر في كل مرة، ثم يناقش معناها قبل الانتقال إلى الجزء التالي. وتأتي هذه النسخة بتنسيق أفقي، وخلفية خضراء فاتحة، ونص عربي مشكول، مما يجعلها مناسبة للعرض على الشاشة والقراءة الموجهة.
يتكون الملف من 13 صفحة تشمل غلافًا و12 صفحة لعرض النص. ويظهر على الغلاف أنه مخصص لمادة لغتي للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الثالث، كما تحمل الصفحات توقيع Soso Al naseer.
ويمكنك معرفة كيفية تحميل نشاط قرائي للأطفال، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من تنوع النصوص والقصص في تشجيع الطفل على القراءة ومناقشة الأفكار.
يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية عرضًا لمحتويات الملف، وطريقة استخدامه في القراءة الصفية والمنزلية، مع أسئلة وأنشطة إضافية تربط موضوع البيئة بحياة الطفل.
معلومات عن عرض يوم الأرض
| العنصر | التفاصيل |
|---|---|
| عنوان الملف | يوم الأرض |
| المادة المذكورة على الغلاف | لغتي |
| الصف المذكور | الأول الابتدائي |
| الفصل الدراسي | الثالث |
| صيغة الملف | |
| عدد الصفحات | 13 صفحة |
| توزيع الصفحات | غلاف و12 صفحة قرائية |
| اتجاه الصفحات | أفقي |
| التوقيع الظاهر | Soso Al naseer |
| التنسيق | خلفية خضراء فاتحة، ونص أسود مشكول، ورسوم مرتبطة بالأرض |
| الأسئلة والإجابات | لا يتضمن أسئلة مطبوعة أو مفتاح إجابات |
الملف بصيغة PDF، وليس ملف PowerPoint قابلًا لتحرير عناصر الشرائح، رغم أن تصميم صفحاته يشبه العروض التقديمية.
ماذا يحتوي الملف؟
يعرض الملف درسًا مترابطًا عن يوم الأرض، ويتناول:
- التعريف بالمناسبة وموعدها المذكور في النص.
- زيادة الوعي بالقضايا البيئية.
- الترشيد في استعمال وسائل المواصلات.
- تقليل النفايات وترشيد الماء والكهرباء.
- الاهتمام بالحيوانات وزيادة المساحات الخضراء.
- مبادرتَي السعودية الخضراء والشرق الأوسط الأخضر.
- فوائد الأشجار للهواء ودرجة الحرارة.
- المشاركة في زراعة النباتات والمحافظة على البيئة.
ويقوم تقسيم النص على توزيع عباراته بين الصفحات؛ لذلك لا تمثل كل صفحة موضوعًا مستقلًا أو جملة مكتملة بالضرورة.
خريطة صفحات عرض يوم الأرض
| الصفحة | المحتوى |
|---|---|
| 1 | الغلاف وبيانات المادة والصف والفصل الدراسي |
| 2 | التعريف بيوم الأرض وموعده |
| 3 | الوعي البيئي ومواجهة التغير المناخي |
| 4 | الترشيد في استعمال وسائل المواصلات المسببة للتلوث |
| 5 | تقليل النفايات والاقتصاد في استهلاك الماء والكهرباء |
| 6 | الاهتمام بالحيوانات والتوسع في الزراعة |
| 7–8 | تمهيد للحديث عن المبادرتين البيئيتين |
| 9 | اسما المبادرتين والهدف المرتبط بالغطاء النباتي |
| 10 | امتصاص الأشجار لثاني أكسيد الكربون وإنتاج الأكسجين |
| 11 | تنقية الهواء وتخفيض درجة الحرارة |
| 12 | الدعوة إلى زراعة نبتة أو زهرة |
| 13 | خاتمة تربط المحافظة على الأرض بالصحة والمستقبل |
التمهيد للدرس باستخدام الغلاف
يحمل الغلاف عنوان «يوم الأرض» فوق رسم للكرة الأرضية، ويمكن استخدامه لبدء حوار قصير قبل القراءة.
يسأل المعلم الأطفال: «ماذا تتوقعون أن نقرأ اليوم؟» أو «كيف نحافظ على المكان الذي نعيش فيه؟». ثم يستمع إلى إجابات محدودة، ويقدم موضوع النص.
يساعد هذا التمهيد على تنشيط معرفة الطفل السابقة، دون الحاجة إلى شرح جميع أفكار الدرس مسبقًا.
قراءة بداية النص والتعرف على المناسبة
تعرض الصفحة الثانية تعريف يوم الأرض بوصفه حدثًا سنويًا، وتذكر تاريخ 22 أبريل.
يمكن تدريب الطفل على قراءة العبارة كاملة، ثم سؤاله عن معنى «سنوي» و«مناسبة». وبعد ذلك يحدد المعلومة التي أجابت عن سؤال «متى؟».
ويُفضل الفصل بين صعوبة قراءة الكلمة وفهم معناها؛ فقد ينطق الطفل العبارة بصورة صحيحة، لكنه يحتاج إلى شرح بعض مفرداتها.
سلوكيات المحافظة على البيئة
تتناول الصفحات التالية تقليل مصادر التلوث، والاقتصاد في استهلاك الموارد، والاهتمام بالكائنات الحية.
ويمكن بعد كل جزء اختيار مثال قريب من الطفل:
- ترشيد الماء: إغلاق الصنبور بعد الاستخدام.
- ترشيد الكهرباء: إطفاء الضوء عند مغادرة الغرفة.
- تقليل النفايات: استخدام الأدوات الصالحة بدل التخلص منها.
- العناية بالنباتات: متابعة نبتة والمحافظة عليها.
هذه أمثلة توضيحية يقترحها المقال، وليست أنشطة مطبوعة داخل الملف.
قراءة أسماء المبادرات البيئية
يمتد الحديث عن المبادرتين عبر الصفحات السابعة والثامنة والتاسعة، ويذكر النص:
السعودية الخضراء، والشرق الأوسط الأخضر.
يمكن قراءة هذا الجزء على مراحل، ثم إعادة قراءته متصلًا؛ لأن تقسيمه بين الصفحات قد يجعل الطفل يفقد العلاقة بين بداية الجملة ونهايتها.
ويُشرح «الغطاء النباتي» ببساطة على أنه النباتات والأشجار التي تغطي مساحة من الأرض، دون تحميل الطفل تفاصيل تتجاوز هدف القراءة.
فهم فوائد الأشجار
تعرض الصفحتان العاشرة والحادية عشرة فوائد مرتبطة بالأشجار، منها امتصاص ثاني أكسيد الكربون وإنتاج الأكسجين، ثم تنقية الهواء وتخفيض درجة الحرارة.
يمكن توظيف هذا الجزء في تدريب الطفل على العلاقة بين السبب والنتيجة. يقرأ المعلم الفقرة، ثم يسأل: «لماذا يشجع النص على زيادة الأشجار؟».
ويعود الطفل إلى الكلمات التي ساعدته على الإجابة، حتى يتعلم الاستناد إلى النص بدل التخمين.
قراءة الخاتمة وتحويلها إلى مشاركة
تدعو الصفحة الثانية عشرة إلى زراعة نبتة أو زهرة في المنزل أو المدرسة أو الحي، ثم تقدم الصفحة الأخيرة الدافع المرتبط بحب الأرض والصحة والمستقبل.
يمكن قراءة الصفحتين معًا، ثم اختيار مهمة بسيطة، مثل العناية بنبتة موجودة في الفصل.
وتساعد متابعة المهمة على ربط القراءة بالعمل، مع توضيح أن النبات يحتاج إلى عناية مستمرة بعد زراعته.
كيف يدعم العرض القراءة المتدرجة؟
يسمح توزيع النص على صفحات متعددة بالتركيز على عدد محدود من الأسطر في كل مرة.
ويمكن استخدامه للتدريب على:
- متابعة الكلمات من اليمين إلى اليسار.
- قراءة الحركات والشدة والسكون.
- نطق الكلمات الطويلة بالتدرج.
- إعادة قراءة العبارة بعد فهمها.
- الوقوف وفق المعنى وعلامات الترقيم.
- ربط الفقرات المتتابعة.
- تلخيص ما قُرئ بجملة قصيرة.
ولا ينبغي اعتبار الانتقال إلى صفحة جديدة موضع توقف لغوي دائمًا؛ فقد تستمر الجملة في الصفحة التالية.
الألوان والرسوم داخل الملف
يعتمد التصميم على خلفية متدرجة بين الأخضر الفاتح واللون الكريمي، مع إطار رفيع ونص أسود.
ويظهر على الغلاف رسم كبير للأرض، بينما تتكرر في صفحات النص رسمة صغيرة ليد تحمل الكرة الأرضية.
تختلف هذه النسخة عن الملفات السابقة التي تلون أجزاء الكلمات؛ فهنا يأتي التنوع اللوني أساسًا من الخلفية والرسوم، بينما يظل النص بالأسود.
الاستماع والتعبير الشفهي
يمكن للمعلم قراءة الصفحة أولًا، ثم مطالبة الطفل بتكرار جملة أو شرح فكرتها.
ومن الأنشطة الشفهية المناسبة:
- ذكر سلوك يحافظ على البيئة.
- تفسير كلمة جديدة.
- وصف الرسم الموجود في الصفحة.
- الإجابة عن سؤال يبدأ بـ«لماذا؟».
- تلخيص صفحتين مترابطتين.
ويُفضل إتاحة وقت كافٍ للإجابة، مع مساعدة الطفل بسؤال محدد إذا تعثر في التعبير.
مفردات ومفاهيم من الدرس
| المفردة | المعنى المبسط |
|---|---|
| سنوي | يتكرر كل عام |
| الوعي | المعرفة والانتباه إلى أهمية الأمر |
| الترشيد | الاستخدام بقدر الحاجة دون إسراف |
| تنبعث | تخرج أو تصدر |
| النفايات | المخلفات التي نتخلص منها |
| التوسع في الزراعة | زيادة الأماكن المزروعة |
| الغطاء النباتي | النباتات والأشجار التي تغطي الأرض |
| الإسهام | المشاركة |
| تنقية الهواء | تقليل ما يلوث الهواء |
يمكن اختيار ثلاث مفردات في الجلسة الواحدة، ثم مراجعتها في سياقها داخل النص.
القيم والسلوكيات التي يناقشها العرض
يتيح الدرس الحديث عن التعاون، والمحافظة على الموارد، والعناية بالحيوانات والنباتات، وتحمل المسؤولية تجاه المكان.
ويُفضل ربط هذه المعاني بتصرفات يستطيع الطفل ممارستها، مثل المحافظة على نظافة الفصل أو استخدام الماء بقدر الحاجة.
كما يمكن تشجيعه على اقتراح حل بسيط لموقف يومي، بدل الاكتفاء بترديد عبارات عامة عن البيئة.
طريقة استخدام العرض في المنزل
- افتح الملف بوضع العرض الأفقي.
- ابدأ بالغلاف وسؤال تمهيدي.
- اعرض صفحة واحدة في كل مرة.
- اقرأ الجمل التي تحتاج إلى نموذج صوتي.
- اطلب من الطفل إعادة القراءة.
- ناقش معنى واحدًا أو كلمة جديدة.
- اجمع الصفحات المتصلة عند مراجعة الفكرة كاملة.
- اختم بسلوك عملي يناسب المنزل.
يمكن توزيع القراءة على عدة جلسات حسب قدرة الطفل وانتباهه.
استخدام الملف داخل الفصل
يمكن عرض الصفحات على شاشة الفصل، مع تكليف التلاميذ بقراءة جمل قصيرة بالتناوب.
بعد قراءة كل مجموعة مترابطة من الصفحات، يطرح المعلم سؤال فهم، ثم يطلب من أحد التلاميذ الإشارة إلى العبارة التي توضح الإجابة.
ويمكن تقسيم العمل إلى مجموعات: مجموعة تجمع سلوكيات الترشيد، وأخرى تحدد فوائد الأشجار، وثالثة تقترح مشاركة بيئية للفصل.
أسئلة مراجعة مقترحة
الأسئلة التالية إضافية، ولا تظهر مطبوعة داخل الملف:
- ما عنوان الدرس؟
- ماذا تعني كلمة «سنوي»؟
- ما تاريخ يوم الأرض المذكور في النص؟
- لماذا نحتاج إلى زيادة الوعي البيئي؟
- اذكر موردين يدعو النص إلى ترشيد استهلاكهما.
- كيف نحافظ على المساحات الخضراء؟
- ما اسما المبادرتين المذكورتين؟
- ما المقصود بالغطاء النباتي؟
- ما الفوائد التي يذكرها النص للأشجار؟
- أين يقترح النص زراعة نبتة أو زهرة؟
أنشطة إضافية بعد العرض
عنوان لكل مجموعة: يختار الطفل عنوانًا قصيرًا لصفحات تتناول فكرة واحدة، مثل «نحافظ على الموارد».
بطاقة سلوك: يرسم تصرفًا يحافظ على البيئة، ويكتب تحته جملة قصيرة بمساعدة المعلم.
ترتيب الأفكار: تُكتب ثلاث أفكار من النص على بطاقات، ثم يرتبها الطفل وفق ظهورها في الدرس.
متابعة نبتة: يشارك الأطفال في رعاية نبتة، وتسجيل ملاحظات بسيطة عن نموها.
هذه الأنشطة مقترحة للتوسع، ولا تمثل صفحات إضافية ضمن ملف PDF.
لمن يناسب هذا العرض؟
يحدد الغلاف الصف الأول الابتدائي والفصل الدراسي الثالث.
ويمكن استخدامه مع متعلمين آخرين إذا وافق مستوى قراءتهم، مع تقديم المساعدة اللازمة في المفردات والجمل الطويلة. ووجود الصف على الغلاف لا يعني أن جميع الأطفال سيقرؤون النص باستقلالية بالمستوى نفسه.
هل يتضمن تدريبات كتابة أو تحسين خط؟
لا يحتوي الملف على أسطر نسخ أو تتبع أو مساحات للإجابة؛ فهو يعرض النص للقراءة.
ويمكن اختيار جملة قصيرة لكتابتها في كراسة خارجية، أو استخراج كلمات سبق تعلمها، بوصف ذلك نشاطًا مكملًا يحدده المعلم.
إرشادات العرض والطباعة
للعرض على الشاشة، يُفضل استخدام الوضع الأفقي وملء الشاشة، مع التأكد من وضوح الحركات من مكان جلوس الطفل.
وللطباعة، يمكن طباعة صفحة واحدة لكل ورقة، أو صفحتين إذا ظل حجم الخط مناسبًا. وقد تستهلك الخلفية الملونة حبرًا أكثر من النسخ ذات الخلفية البيضاء.
ويُفضل تجربة صفحة واحدة قبل طباعة الملف كاملًا، مع المحافظة على ترتيب الصفحات.
صور مقترحة من الملف للمقالة



مميزات عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي
- تحديد المادة والصف والفصل الدراسي على الغلاف.
- توزيع النص على أجزاء قصيرة.
- تصميم أفقي مناسب للعرض.
- نص مشكول بخط واضح نسبيًا.
- خلفية ورسوم مرتبطة بموضوع الأرض.
- إمكانية استخدامه للقراءة الفردية والجماعية.
- موضوع يسمح بالمناقشة والتطبيق العملي.
ملاحظات قبل الاستخدام
لا يتضمن الملف أسئلة أو إجابات أو تسجيلًا صوتيًا، كما أنه PDF وليس عرضًا تفاعليًا.
وتستمر بعض الجمل عبر أكثر من صفحة، لذا ينبغي وصلها في القراءة. وتوجد مواضع تحريرية تستحق المراجعة قبل تقديم نموذج لغوي للطفل؛ منها عبارة الدعاء بصيغة المثنى بعد ذكر اسم واحد في الصفحة الثامنة.
كما لا يظهر على الغلاف عام دراسي، فلا يُنسب الملف إلى إصدار سنوي محدد دون دليل.
الفرق بينه وبين نسخة يوم الأرض ذات الصفحتين
تقدم النسخة السابقة النص في صفحتين كثيفتين نسبيًا، بينما يوزع هذا الملف النص على 12 صفحة قرائية إلى جانب الغلاف.
تسمح نسخة الصفحتين بقراءة متصلة وطباعة مختصرة، بينما تتيح هذه النسخة عرض جزء قصير في كل مرة ومناقشته قبل متابعة الدرس.
الفرق بينه وبين نسخة البطاقات الست
تضم نسخة البطاقات السابقة ست بطاقات داخل ثلاث صفحات، مع ألوان متعددة في النص.
أما هذا الملف فيخصص صفحة مستقلة لكل مقطع، ويستخدم نصًا أسود وخلفية خضراء، مع تحديد الصف الأول الابتدائي والفصل الدراسي الثالث على الغلاف.
أسئلة شائعة
1. كم عدد صفحات الملف؟
13 صفحة، تشمل الغلاف و12 صفحة قرائية.
2. لأي صف خُصص العرض؟
للصف الأول الابتدائي، وفق الغلاف.
3. ما الفصل الدراسي المذكور؟
الفصل الدراسي الثالث.
4. ما المادة؟
لغتي.
5. هل الملف PowerPoint؟
لا، هو PDF بتنسيق يشبه شرائح العرض.
6. هل النص مشكول؟
نعم، تظهر الحركات على الكلمات.
7. هل توجد أسئلة داخل الصفحات؟
لا، الصفحات مخصصة لعرض النص.
8. هل يحتوي على رسوم؟
نعم، رسوم مرتبطة بالكرة الأرضية.
9. هل يصلح للعرض على شاشة الفصل؟
نعم، تصميمه الأفقي وتقسيمه إلى مقاطع يساعدان على ذلك.
10. هل يمكن طباعته؟
نعم، مع مراجعة حجم الخط وإعدادات الطباعة.
11. هل كل صفحة جملة مستقلة؟
لا، بعض الجمل تمتد إلى الصفحة التالية.
12. هل يختلف موضوعه عن النسختين السابقتين؟
الموضوع ومعظم النص متشابهان، ويتركز الاختلاف في التصميم وتقسيم القراءة.
تحميل عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي PDF
يمكن استخدام هذه النسخة لتقديم الدرس على مراحل، مع قراءة المقاطع ومناقشة أفكارها، ثم إعادة وصلها لفهم الموضوع كاملًا.
اختر مقدار القراءة المناسب للطفل، واشرح المفردات التي يحتاج إليها، ثم اختم بمشاركة بسيطة تعبر عن المحافظة على البيئة.
زر التحميل: تحميل عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي PDF
رابط تحميل عرض يوم الأرض للصف الأول الابتدائي PDF التحميل المباشر:
في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.




