تقدم كراسة حروفي تغوص للأطفال طريقة متنوعة لتدريب الطفل على الحروف العربية، فهي لا تكتفي بعرض الحرف أو مطالبة الطفل بتلوينه فقط، وإنما تجمع داخل كل ورقة بين صورة وكلمة تبدأ بالحرف، وطريقة كتابة الحرف بالأسهم والأرقام، وتدريبات تتبع بالقلم، ثم نشاط تلوين للحرف وصور مرتبطة به.

يحمل الغلاف عنوان «حروفي تغوص»، وتظهر عليه العبارة «من الألف إلى الياء… تحت الماء»، كما يوضح أنه مخصص للأطفال من 4 إلى 5 سنوات، ومن إعداد الأستاذة ود علي إيمان. ويعتمد التصميم بالكامل على أجواء البحر والأسماك والشعاب المرجانية والسلاحف وفقاعات الماء.

ويتكون الملف من 28 صفحة PDF، منها الغلاف و27 ورقة تدريب على الحروف. وتقدم الأوراق حروفًا مثل الباء والتاء والثاء والجيم والحاء والخاء والدال والذال وغيرها حتى الياء، مع مثال مصور مختلف لكل حرف.

ملاحظة مهمة: رغم أن الغلاف يحمل عبارة «من الألف إلى الياء»، فإن النسخة المرفوعة لا تتضمن صفحة مستقلة لحرف الراء، بينما توجد صفحات لبقية الحروف الظاهرة في الملف. لذلك فالأدق وصفه بأنه كراسة واسعة للحروف العربية، مع التنبيه إلى غياب ورقة الراء في هذه النسخة بدل القول إنها تضم الحروف الـ28 كاملة.

ويمكنك معرفة كيفية تحميل بطاقات الحروف العربية بالحركات للأطفال، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من الملف وتحميله وطباعته للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.
يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية هذا الملف بصيغة PDF، ليكون وسيلة ممتعة تساعد الأطفال على التعرف على شكل الحرف العربي، ومعرفة اتجاه كتابته، والتدرب على تتبعه بالقلم، وربطه بصور وكلمات تبدأ به، ثم تثبيته من خلال التلوين والمراجعة البصرية.

معلومات عن كراسة حروفي تغوص

اسم الملف: حروفي تغوص

العنوان الفرعي: من الألف إلى الياء… تحت الماء

الفئة العمرية المكتوبة على الغلاف: من 4 إلى 5 سنوات

الإعداد: الأستاذة ود علي إيمان

صيغة الملف: PDF

عدد الصفحات: 28 صفحة

نوع المحتوى: أوراق عمل الحروف العربية

أبرز التدريبات:

التعرف على الحرف.

صورة وكلمة تبدأ بالحرف.

طريقة كتابة الحرف بالأسهم.

ترقيم خطوات كتابة الحرف.

تتبع الحروف المنقطة.

التدريب المتكرر على حركة القلم.

تلوين الحرف الكبير.

تلوين صور كلمات تبدأ بالحرف.

زيادة الحصيلة اللغوية.

التمييز البصري بين الحروف.

وتستخدم جميع الصفحات تقريبًا قالبًا ثابتًا، مما يجعل الطفل يعرف المطلوب منه بسرعة بعد التدريب على أول ورقتين.

طريقة تعليم الحرف داخل الكراسة

تنقسم كل صفحة تقريبًا إلى ثلاثة أجزاء رئيسية.

في الجزء العلوي توجد صورة ملونة مع اسمها؛ مثل بطة أو تمساح أو ثعلب، وبجانبها الحرف المستهدف.

ثم يظهر رسم كبير للحرف مع أسهم وأرقام توضح للطفل من أين يبدأ وكيف يحرك القلم.

بعد ذلك يأتي قسم:

«أتدرب على كتابة الحرف»

وفيه عدة خانات للحرف المنقط، حتى يمر الطفل فوق الخطوط ويكرر شكل الحرف أكثر من مرة.

أما أسفل الصفحة فيظهر حرف كبير مفرغ مع عبارة:

«ألون بألواني الجميلة»

إلى جانب عدة رسومات يمكن تلوينها، وغالبًا تمثل كلمات تبدأ بالحرف نفسه.

وهذا يجعل الصفحة الواحدة تجمع بين:

المشاهدة → النطق → فهم اتجاه الكتابة → التتبع → التلوين.

حرف الباء للأطفال

تبدأ أولى أوراق التدريب بحرف:

ب

وتستخدم صورة بطة كمثال على الحرف.

في أعلى الصفحة يظهر حرف الباء مع سهمين مرقمين يوضحان طريقة الكتابة، ثم توجد ثماني خانات تقريبًا لتتبع الباء المنقطة بالقلم.

وفي أسفل الصفحة يظهر حرف ب كبير للتلوين، وحوله رسومات مثل البومة والبطيخ والأرنب، ليتمكن الطفل من التلوين والتحدث عن الصور في الوقت نفسه.

يمكن أن نقول للطفل:

ب – بطة.

ثم:

أين نقطة الباء؟

أسفل الحرف.

وبعد ذلك يبدأ التتبع.

حرف التاء

تقدم الصفحة التالية:

ت

مع صورة تمساح.

وتوضح الأسهم أن كتابة الحرف تتم على مراحل، كما تظهر نقطتا التاء بوضوح أعلى الحرف.

وفي الجزء السفلي توجد صور مثل:

تفاحة.

تين.

وتنورة.

وهي كلمات مناسبة لربط حرف التاء بصوته في بداية الكلمات.

ويمكن بعد تلوين الصور أن يسأل ولي الأمر:

ماذا تبدأ كلمة تفاحة؟

ت.

وماذا عن تنورة؟

ت.

حرف الثاء

تعرض الصفحة التالية:

ث

مع صورة ثعلب.

ويتعرف الطفل على أن شكل الثاء قريب جدًا من التاء، لكن عليه:

ثلاث نقاط في الأعلى.

وفي الأسفل نجد رسومات مرتبطة بالحرف مثل:

ثلاجة.

ثوم.

ثور.

وهذه الصفحة مناسبة جدًا لمراجعة المجموعة:

ب – ت – ث.

يمكن وضع الصفحات الثلاث إلى جانب بعضها وسؤال الطفل:

أي حرف له نقطة أسفل؟

ب.

أي حرف له نقطتان؟

ت.

وأي حرف له ثلاث نقاط؟

ث.

حرف الدال

تظهر صفحة:

د

مع صورة دب.

وتوضح الأسهم طريقة تكوين الدال، ثم يتكرر نموذج الحرف المنقط داخل الخانات. وفي الجزء السفلي تظهر صور يمكن ربطها بكلمات تبدأ بالدال، مثل دمية وديك وعناصر أخرى.

وحرف الدال من الحروف البسيطة نسبيًا في شكله، لذلك يمكن استخدام هذه الصفحة أيضًا للتركيز على:

اتباع اتجاه السهم.

وعدم إضافة نقطة إلى الحرف.

حرف النون

تستخدم الصفحة التالية صورة نورس لتعليم:

ن

ويظهر الحرف كمنحنى كبير مع نقطة واحدة في الأعلى، مع تحديد خطوات الكتابة بالأرقام.

وفي الجزء السفلي توجد رسومات مرتبطة بكلمات تبدأ بالنون مثل:

نخلة.

نجمة.

ونورس.

ويمكن بعد التلوين تكرار:

ن – نخلة.

ن – نجمة.

ن – نورس.

حرف الجيم

صفحة:

ج

تستخدم صورة جزر.

وفي أعلى الورقة يظهر الحرف الكبير مع طريقة رسم جسم الجيم ثم النقطة.

أما الجزء السفلي فيضم رسومات مثل:

جرس.

جبن.

جمل.

وهذه الصفحة تساعد الطفل على الربط بين:

ج

وعدد من الكلمات المختلفة بدل حفظ كلمة واحدة فقط.

حرف الحاء

بعد الجيم تأتي صفحة:

ح

مع صورة حوت.

وتظهر طريقة كتابة الحرف بالأسهم، ثم مجموعة من نماذج التتبع.

وفي الأسفل توجد رسومات مثل:

حمار.

حلزون.

حوت.

ويمكن بعد ذلك مقارنة:

ج

و:

ح.

فنقول:

الجيم له نقطة.

الحاء ليس له نقطة.

حرف الخاء

صفحة:

خ

تستخدم صورة خروف.

والفرق الأساسي بينه وبين الحاء:

النقطة أعلى الحرف.

وتوجد في الأسفل صور مثل خاتم وخفاش وخبز تقريبًا، وهي مناسبة لتكرار صوت الخاء.

وبعد الانتهاء يمكن مراجعة المجموعة كاملة:

ج – ح – خ.

حرف الذال

تقدم الصفحة التالية:

ذ

مع صورة ذرة.

ويتعلم الطفل أن الذال يشبه الدال مع إضافة:

نقطة واحدة في الأعلى.

وتوجد رسومات سفلية لكلمات تحتوي على الذال أو تبدأ به، مع حرف ذ كبير مفرغ للتلوين.

ويمكن عرض:

د – ذ

جنبًا إلى جنب.

حرف الزاي

يظهر بعد ذلك:

ز

مع صورة زهرة.

وتوضح الورقة كيفية كتابة الزاي، ثم تتبعه، ثم تلوين الحرف الكبير وعدد من الصور.

وهنا يمكن المقارنة بين:

ر

و:

ز

من حيث الشكل، لكن النسخة الحالية لا تتضمن صفحة مستقلة للراء، لذلك يمكن لولي الأمر رسم بطاقة ر بسيطة بجوار صفحة الزاي إذا أراد تدريب الطفل على الفرق.

حرف السين

تقدم صفحة:

س

صورة سلحفاة.

وهنا يبدأ الطفل في التعامل مع حرف له عدة أسنان، وتوضح الأسهم نقطة البداية وطريقة التحرك بالقلم.

وفي الأسفل توجد صور مثل:

سنجاب.

سفينة.

سلحفاة.

وهكذا يكرر:

س – سلحفاة.

س – سفينة.

س – سنجاب.

حرف الشين

الصفحة التالية مخصصة لـ:

ش

مع صورة شمس.

ويظهر شكل الشين قريبًا جدًا من السين، لكن مع:

ثلاث نقاط أعلى الحرف.

وتوجد رسومات سفلية مثل:

شرطي.

شجرة.

وشوكولاتة أو عنصر مشابه.

وهذه فرصة ممتازة لمراجعة:

س – ش.

حرف الألف

تظهر صفحة الألف لاحقًا في ترتيب الملف وليست في بدايته.

وتستخدم صورة:

أرنب

مع الحرف:

أ

وتوضح الورقة حركة كتابة الألف من أعلى إلى أسفل وإضافة الهمزة، ثم نماذج كثيرة للتتبع.

وفي الجزء السفلي تظهر صور مثل:

ألوان.

أسد.

وأريكة تقريبًا.

وهذه الصفحة تؤكد أن ترتيب الكراسة ليس هجائيًا بالكامل، حتى لو كان الغلاف يصفها بأنها من الألف إلى الياء.

حرف الصاد

تستخدم الصفحة التالية صورة:

صدفة

مع:

ص

ويتدرب الطفل على تتبع الصاد في عدة خانات.

وفي الأسفل توجد رسومات مثل:

صقر.

صابون.

وصبار.

وهذه مفردات جيدة لتكرار صوت:

ص.

حرف الضاد

تظهر صفحة:

ض

مع صورة ضفدع.

وتوضح الورقة أن الضاد قريب من الصاد، لكن لديه:

نقطة أعلى.

وفي أسفل الصفحة رسومات مثل:

ضفيرة.

ضمادة.

ضرس.

ومن هنا يمكن تنفيذ نشاط مقارنة:

ص – ض.

حرف الطاء

صفحة:

ط

تستخدم صورة طبلة.

وتوضح الأسهم كتابة الجزء الرأسي ثم الجسم المنحني للحرف.

وتوجد في الأسفل رسومات مثل:

طبيبة.

طاولة.

طماطم.

ويمكن تكرار:

ط – طبلة.

ط – طبيبة.

ط – طماطم.

حرف الظاء

تأتي بعدها:

ظ

مع صورة ظفر.

وهي مناسبة جدًا للمقارنة مع الطاء، لأن الفرق البصري الأساسي هو:

نقطة الظاء.

وتظهر صور أخرى مرتبطة بحرف الظاء في الجزء الخاص بالتلوين.

حرف العين

تعرض الصفحة:

ع

مع صورة عصفور.

ويظهر الحرف المنفصل مع سهمين تقريبًا لشرح حركة رسمه، ثم عدة نماذج للتتبع.

وفي الأسفل توجد صور مثل:

علم.

عسل.

وعناصر أخرى تبدأ بالعين.

حرف الغين

بعد العين نجد:

غ

مع صورة غواصة، وهو اختيار متناسق جدًا مع الثيم البحري للكراسة.

ويتعرف الطفل على أن الغين يشبه العين لكنه يحمل:

نقطة فوقه.

وفي الجزء السفلي تظهر صور مثل:

غراب.

غيوم.

غربال.

ويمكن مقارنة:

ع – غ.

حرف الفاء

تستخدم الصفحة التالية:

فراولة

لتعليم:

ف

ويظهر الحرف مع نقطة واحدة، ثم عدة نماذج منقطة للتتبع.

وفي الأسفل نجد:

فيل.

فلفل.

فستان.

وهي كلمات جيدة جدًا لتكرار صوت الفاء.

حرف القاف

تظهر صفحة:

ق

مع صورة قنديل بحر.

وهذا مثال آخر يرتبط بالبيئة البحرية للكراسة.

وفي الأسفل نجد صورًا مثل:

قرد.

قارب.

فنجان أو كوب مرتبط بحرف آخر كعنصر للملاحظة، بينما يبقى الحرف الكبير هو النشاط الرئيسي.

ويستطيع الطفل أيضًا مراجعة الفرق بين:

ف

و:

ق

من خلال عدد النقاط.

حرف الكاف

تأتي صفحة:

ك

مع صورة كنز.

وتوضح الأسهم أن كتابة الكاف تحتاج إلى أكثر من حركة مقارنة ببعض الحروف البسيطة.

وفي أسفل الصفحة تظهر رسومات مثل:

كنز.

كوكب.

كعكة.

ويمكن استخدام:

ك – كنز.

ك – كعكة.

حرف اللام

تعرض الصفحة التالية:

ل

مع صورة لقلق.

وحرف اللام من الحروف التي تساعد الطفل على التدريب على الخط الرأسي الطويل ثم الانحناء.

وفي الأسفل توجد صور مثل:

لوز.

ليمون.

ولحم.

حرف الميم

تستخدم صفحة:

م

صورة ماء.

ويظهر الحرف مع خطوتين تقريبًا لتوضيح اتجاه الكتابة.

وفي الجزء الخاص بالتلوين توجد صور مثل:

مروحة.

مفتاح.

وموز.

ويمكن أن يسأل الطفل:

ما الذي يبدأ بم؟

موز.

مفتاح.

مروحة.

حرف الهاء

صفحة:

هـ

تستخدم صورة هدية.

وتوضح حركة كتابة الشكل المنفصل للهاء ثم تكراره داخل الخانات.

وفي الأسفل نجد:

هاتف.

هلال.

وهرة أو قطة مرتبطة بكلمة هرة.

وهكذا يتوسع الطفل من كلمة:

هدية

إلى كلمات أخرى.

حرف الواو

تأتي الصفحة التالية بـ:

و

مع صورة وسادة.

ويظهر اتجاه كتابة الواو بحركة واحدة أساسية، ثم عدة نماذج للتتبع.

وفي أسفل الصفحة توجد رسومات مثل:

ورود.

وسادة.

وطفلة أو وجه مرتبط بكلمة تبدأ بالواو وفق النشاط.

حرف الياء

تختتم الكراسة بصفحة:

ي

مع صورة ياقوت.

وتوضح الأسهم كتابة جسم الياء ثم النقطتين، مع عدد كبير من النماذج المنقطة.

وفي الجزء السفلي تظهر رسومات مثل:

يد.

يعسوب.

ويقطين أو رسمة مشابهة.

وبذلك تكون الياء آخر حرف في الكراسة.

ماذا يتعلم الطفل من كراسة حروفي تغوص؟

يمكن استخدام الصفحات للتدريب على عدة مهارات في الوقت نفسه:

معرفة اسم الحرف.

تمييز شكله.

تحديد نقاطه.

معرفة اتجاه كتابته.

تتبع الحرف بالقلم.

تكرار حركة الكتابة.

ربط الحرف بكلمة.

التعرف على أكثر من كلمة تبدأ به.

تلوين الحروف.

تلوين الصور.

تنمية التحكم بالقلم.

توسيع الحصيلة اللغوية.

ومراجعة الحروف المتشابهة.

طريقة كتابة الحرف بالأسهم والأرقام

من أهم نقاط القوة في الملف أن كل ورقة لا تعرض نموذجًا جاهزًا للحرف فقط؛ بل يوجد رسم للحرف يوضح:

أين يبدأ الطفل.

في أي اتجاه يتحرك.

ومتى ينتقل إلى الجزء التالي.

ويتم ذلك باستخدام:

أسهم حمراء وأرقام 1 و2 و3 بحسب عدد خطوات كتابة الحرف.

وهذه إضافة مهمة مقارنة بملفات تطلب من الطفل نسخ الحرف دون توضيح الحركة.

التتبع المنقط للحروف

يحتوي منتصف كل ورقة على شبكة من الخانات.

وتوجد داخلها حروف منقطة مع:

أسهم صغيرة.

ونقاط أو رموز لبداية الحركة.

وفي الغالب توجد عدة محاولات متكررة للحرف نفسه.

ويمكن للطفل أن يبدأ بالخانة الملونة أو النموذج الواضح، ثم ينتقل إلى بقية النماذج المنقطة.

نشاط التلوين في نهاية كل صفحة

بعد انتهاء الكتابة يجد الطفل:

حرفًا كبيرًا مفرغًا.

وثلاث رسومات تقريبًا.

وتظهر العبارة:

«ألون بألواني الجميلة».

وهو نشاط خفيف بعد تدريب الكتابة، ويسمح بمراجعة الكلمات بطريقة أقل رسمية.

ففي حرف ت مثلًا توجد أشياء تبدأ بالتاء، وفي حرف ص توجد صور مرتبطة بالصاد، وفي حرف ف تظهر مفردات تبدأ بالفاء.

الحروف المتشابهة في الشكل

يمكن الاستفادة من الملف في عمل مجموعات مراجعة:

ب – ت – ث

ج – ح – خ

د – ذ

س – ش

ص – ض

ط – ظ

ع – غ

ف – ق.

نعرض الصفحات معًا ثم نسأل:

أين النقطة؟

كم عدد النقاط؟

هل الحرفان لهما الجسم نفسه؟

وبهذه الطريقة يصبح الطفل أكثر دقة في الملاحظة.

استخدام كراسة حروفي تغوص في المنزل

يمكن تخصيص صفحة واحدة في الجلسة.

نبدأ بالصورة والكلمة.

ثم نردد الحرف.

بعدها ينظر الطفل إلى الأسهم.

ثم يتتبع عدة نماذج فقط.

ولا توجد ضرورة لإنهاء كل خانات التتبع في جلسة واحدة إذا بدأ يشعر بالتعب.

بعد الكتابة يأتي:

التلوين.

وبذلك تنتهي الجلسة بنشاط ممتع.

استخدام الكراسة في الروضة

يمكن للمعلمة تقديم:

حرف اليوم.

مثلًا:

ج.

تعرض صورة الجزر.

وتقول:

ج – جزر.

ثم ترسم الجيم على السبورة بنفس ترتيب الأسهم الموجود في الصفحة.

بعد ذلك يرسم الأطفال الحرف في الهواء.

ثم ينفذون التتبع في الورقة.

وفي النهاية يلونون الصور.

نشاط ارسم الحرف في الهواء

قبل استخدام القلم، يمكن أن يقلد الطفل الأسهم بحركة كبيرة بيده.

مثلًا في الألف:

من أعلى إلى أسفل.

وفي الجيم:

يتبع المنحنى.

وهذا يسهل الانتقال من الحركة الكبيرة إلى الحركة الدقيقة بالقلم.

نشاط كلمات إضافية

بعد الانتهاء من الورقة يمكن أن نسأل:

قل كلمة أخرى بحرف م.

مفتاح.

مدرسة.

موز.

أو حرف ف:

فيل.

فراشة.

فم.

ولا يشترط أن تكون الكلمات موجودة في الصور نفسها.

هل الكراسة مناسبة لعمر 4 إلى 5 سنوات؟

الغلاف نفسه يحدد الفئة:

للأطفال من 4 إلى 5 سنوات.

لكن مستوى الطفل الفعلي أهم من العمر المكتوب وحده.

فالطفل الذي لم يتدرب بعد على التحكم بالقلم قد يحتاج أولًا إلى:

خطوط مستقيمة.

منحنيات.

تتبع بسيط.

أما الطفل الذي يستطيع اتباع الخطوط المنقطة، فيمكن أن يبدأ تدريبات الحروف بسهولة أكبر.

هل الملف يعلم أشكال الحرف داخل الكلمة؟

الملف يركز أساسًا على الشكل المنفصل للحرف وطريقة كتابته منفردًا.

ولا يقدم بصورة منظمة الأشكال الأربعة للحرف:

منفصل.

أول الكلمة.

وسط الكلمة.

آخر الكلمة.

لذلك فهو مناسب أكثر للمرحلة الأولى من كتابة الحروف.

وبعد إتقانه يمكن الانتقال إلى كراسة مستقلة لأشكال الحروف داخل الكلمات.

صور من كراسة حروفي تغوص

تصميم كراسة حروفي تغوص

يعتمد الملف على هوية بصرية موحدة مستوحاة من البحر.

نجد في الحواف:

أسماكًا.

حوتًا.

شعابًا مرجانية.

نجم بحر.

سلحفاة.

قناديل وكائنات صغيرة.

وقاربًا يظهر بجوار صورة الكلمة.

كما يستخدم:

الأزرق السماوي.

درجات البحر.

الأصفر.

الوردي.

والألوان الهادئة.

وتظل مناطق الكتابة ذات خلفية بيضاء حتى تكون الحروف المنقطة واضحة للطفل.

مميزات كراسة حروفي تغوص

من أهم مميزات الملف:

تصميم بحري جذاب.

الفئة العمرية محددة على الغلاف.

ربط كل حرف بصورة.

وجود كلمة نموذجية.

توضيح اتجاه الكتابة.

استخدام الأسهم.

ترقيم خطوات الكتابة.

عدد جيد من تدريبات التتبع.

رسومات تلوين.

حرف كبير للتلوين.

صور متعددة مرتبطة بالحرف.

إمكانية استخدام كل صفحة كدرس مستقل.

الجمع بين التعلم والكتابة والتلوين.

وتنويع المفردات بين الحيوانات والأطعمة والأشياء والمهن والطبيعة.

ملاحظة عن حرف الراء

عند مراجعة صفحات النسخة المرفوعة نجد أن الملف ينتقل من الدال والذال إلى الزاي، ولا تظهر صفحة مستقلة لحرف الراء ضمن الصفحات الـ28.

ولهذا إذا كان الهدف استخدام الملف ككراسة كاملة للحروف، فمن الأفضل إضافة ورقة منفصلة لحرف:

ر

حتى تصبح المجموعة مكتملة.

هذه نقطة مهمة خصوصًا إذا كان الطفل سيعتمد على الكراسة وحدها في تعلم تسلسل الأبجدية.

تحميل كراسة حروفي تغوص للأطفال PDF مجانًا

يمكنكم الآن تحميل كراسة حروفي تغوص للأطفال لتعلم كتابة الحروف العربية PDF والاستفادة منها في المنزل أو الروضة لتعليم الطفل الحروف بأسلوب يجمع بين الكتابة والتلوين والصور.

يتكون الملف من 28 صفحة، ويبدأ بغلاف بحري يحمل عنوان «حروفي تغوص – من الألف إلى الياء… تحت الماء»، ومخصص وفق الغلاف للأطفال من 4 إلى 5 سنوات، من إعداد الأستاذة ود علي إيمان.

وتخصص أوراق الكراسة لكل حرف صفحة تحتوي على صورة وكلمة نموذجية، ورسم يوضح خطوات كتابة الحرف بالأسهم والأرقام، ثم عدة تدريبات على تتبع الحرف المنقط، وفي أسفل الورقة حرف كبير ورسومات جاهزة للتلوين.

ومن أمثلة المحتوى: ب – بطة، ت – تمساح، ث – ثعلب، د – دب، ن – نورس، ج – جزر، ح – حوت، خ – خروف، ذ – ذرة، ز – زهرة، س – سلحفاة، ش – شمس، أ – أرنب، ص – صدفة، ض – ضفدع، ط – طبلة، ظ – ظفر، ع – عصفور، غ – غواصة، ف – فراولة، ق – قنديل بحر، ك – كنز، ل – لقلق، م – ماء، هـ – هدية، و – وسادة، ي – ياقوت.

وتبقى الملاحظة الوحيدة المهمة أن صفحة حرف الراء غير موجودة في النسخة المرفوعة، ولذلك يمكن إضافة ورقة له عند استخدام الكراسة كتدريب شامل على جميع الحروف.

زر التحميل: تحميل كراسة حروفي تغوص للأطفال PDF مجانًا

في حال وجود مشكلة في فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق أسفل المقال حتى نتمكن من مراجعة الرابط وإصلاحه.