تحميل حروف وكلمات بحركة الكسر PDF.. 4 صفحات لتأسيس القراءة والكتابة

تحميل حروف وكلمات بحركة الكسر يوفر لك تدريبات تساعد الطفل على نطق الحروف بالكسرة، ثم قراءتها داخل كلمات قصيرة، والتدرب على كتابة الحروف والكلمات على سطور إرشادية.

يحمل الملف عنوان «المرحلة الثانية: نطق الحروف بحركة الكسر مع الكلمات»، وهو من إعداد عبد الله السديري. ويتكون من 4 صفحات تجمع بين القراءة الشفهية والنسخ، مع استخدام الألوان لتمييز حروف الكلمات.

تضم الصفحة الأولى 20 كلمة للقراءة، وتقدم الصفحتان التاليتان الحروف المنفصلة وأشكالًا متصلة، بينما تحتوي الصفحة الرابعة على 12 كلمة للنسخ. ولا تعني عبارة «المرحلة الثانية» أنه مخصص للصف الثاني الابتدائي؛ فلا يظهر في الملف تحديد لصف أو عمر بعينه.

ويمكنك معرفة كيفية تحميل ملزمة لون وتعلم حركة الكسر للأطفال، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من القصص والأنشطة التعليمية في المنزل أو الروضة والمدرسة.

يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية عرضًا لمحتويات الملف وطريقة استخدامه في المنزل والفصل، مع أنشطة إضافية لمراجعة الكسرة وربط القراءة بالكتابة.

معلومات عن ملف حروف وكلمات بحركة الكسر

ماذا يحتوي الملف؟

تتدرج الأنشطة من قراءة الحرف إلى قراءة الكلمة، ثم التدريب بالقلم:

• قراءة الحروف بحركة الكسرة.
• قراءة كلمات ثلاثية تتضمن حرفًا مكسورًا.
• تطبيق طريقة تدريجية لتجميع أصوات الكلمة.
• كتابة الحروف المنفصلة مع الكسرة.
• كتابة أشكال متصلة للحروف.
• نسخ كلمات مع مراعاة التشكيل ورسم الحروف.

وتوضح التعليمات أهمية نطق الحرف بحركته، وتجنب استبدال صوته باسم الحرف أثناء التدريب القرائي.

توزيع محتويات الصفحات

يمكن استخدام كل صفحة في نشاط مستقل، أو اختيار جزء منها يتناسب مع مستوى الطفل.

قراءة الحروف بحركة الكسرة

تعرض الصفحة الأولى الحروف المكسورة في ترتيب غير هجائي، ومن أمثلتها:

إِ — كِ — لِ — سِ — قِ — رِ — مِ — حِ — فِ — بِ.

المطلوب هو قراءة الصوت القصير المرتبط بالكسرة؛ فينطق الطفل «بِ»، دون قول اسم الحرف «باء»، ودون إطالة الصوت ليصبح «بي».

ويمكن للمعلم اختيار حروف متفرقة من الجدول حتى يتأكد من تعرف الطفل عليها، بدلًا من حفظ ترتيب القراءة.

قراءة الكلمات التي تحتوي على الكسرة

يضم جدول القراءة الكلمات التالية:

الكلمات ليست مكسورة الحروف كلها؛ فهي تجمع بين الفتحة والكسرة، مثل «فَهِمَ»: الفاء مفتوحة، والهاء مكسورة، والميم مفتوحة.

لذلك يحتاج الطفل إلى مراجعة الفتحة قبل قراءة الكلمات، حتى يلتزم بحركة كل حرف دون تعميم الكسرة على الكلمة كاملة.

طريقة القراءة التدريجية

يعرض الملف مثالًا باستخدام كلمة «كَرِهَ»، يبدأ بالصوت الأول، ثم يضيف الحرف التالي، حتى تكتمل الكلمة:

كَ، ثم كَرِ، ثم كَرِهَ.

بعد ذلك يعيد الطفل قراءة الكلمة متصلة. ويمكن تطبيق الطريقة نفسها على «سَمِعَ» و«فَهِمَ» و«رَبِحَ».

إذا تعثر الطفل، يُراجع الصوت الذي أخطأ فيه، ثم تعاد قراءة الكلمة. وتأتي السرعة تدريجيًا بعد صحة النطق.

كتابة الحروف المنفصلة

تقدم الصفحة الثانية الحروف المنفصلة بالكسرة، مع نماذج كبيرة وسطـور فارغة للنسخ.

يمكن تنفيذ التدريب عبر قراءة الحرف، وملاحظة شكله وموضع نقاطه، ثم كتابته وإضافة الكسرة أسفله.

ولا توجد حروف منقطة للتتبع؛ فالطفل ينسخ من النموذج المطبوع، مع الاستعانة بالخطوط الإرشادية لضبط موضع الكتابة.

كتابة الأشكال المتصلة للحروف

تعرض الصفحة الثالثة أشكالًا متصلة، مثل:

بِـ — تِـ — جِـ — سِـ — عِـ — مِـ.

تساعد هذه النماذج على ملاحظة تغير شكل الحرف عند الاتصال، مع بقاء صوته وحركته.

ولا تقدم الصفحة جميع مواضع كل حرف بالتفصيل؛ فهي تدريب على نماذج متصلة، ويمكن استكمالها بأوراق أول الكلمة ووسطها وآخرها عند الحاجة.

نسخ الكلمات على السطور

تضم الصفحة الرابعة 12 كلمة:

توجد مساحات للنسخ أسفل النماذج، وتوضح الأسهم والتعليمات البدء من الأسفل إلى الأعلى في سطور التدريب.

كما يوجه الملف إلى نطق الحروف أثناء الكتابة ومراعاة صحة رسمها. ومن الأفضل قراءة الكلمة كاملة قبل البدء في نسخها.

كيف تساعد التدريبات على القراءة والكتابة؟

يربط الملف بين رؤية الكسرة ونطقها وكتابتها، ثم يستخدمها داخل كلمات قصيرة.

ويمكن من خلاله ملاحظة ما إذا كان الطفل يخلط بين الفتحة والكسرة، أو يمد الصوت المكسور، أو يقرأ الكلمة بصورة صحيحة لكنه ينسى الحركة أثناء الكتابة.

يساعد تحديد الصعوبة على اختيار النشاط المناسب، بدلًا من إعادة الصفحات كلها دون هدف واضح.

دور الألوان والصور

تستخدم كلمات القراءة الأخضر والأسود والأزرق لتمييز الحروف، بينما تعتمد صفحات الكتابة على نماذج سوداء وخطوط إرشادية، منها خط أحمر.

وتوجد صورة قلم صغيرة في صفحتي الحروف، لكن الملف لا يحتوي على صور توضح معاني الكلمات أو أنشطة تلوين.

الألوان تميز أجزاء النموذج، ولا تعني أن كل لون يمثل حركة معينة.

الاستماع والتمييز الصوتي

يمكن إضافة تدريب شفهي للمقارنة بين:

بَ — بِ، مَ — مِ، سَ — سِ.

ينطق المعلم أحد الصوتين، ثم يطلب من الطفل الإشارة إلى الشكل المناسب أو كتابته.

ويمكن أيضًا مقارنة «بِ» و«بِي» للتنبيه إلى الفرق بين الكسرة القصيرة والمد بالياء. هذه أنشطة مقترحة خارج الملف، وليست تدريبات مطبوعة فيه.

مفردات ومفاهيم يمكن مناقشتها

يمكن شرح المفردة بجملة شفهية قصيرة، ثم العودة إلى النموذج لقراءته. ويُفضل البدء بالكلمات الأقرب إلى خبرة الطفل.

عادات تعليمية يمكن تشجيعها

يمكن استخدام التدريب لتعويد الطفل على النظر إلى الحركة قبل النطق، والقراءة قبل النسخ، ومراجعة النقاط والكسرة بعد الكتابة.

كما يمكن تشجيعه على تصحيح خطئه بهدوء والمحاولة مرة أخرى. وهذه عادات تعليمية مقترحة، وليست دروسًا قيمية مستقلة في الملف.

طريقة استخدام الملف في المنزل

ابدأ بعدد قليل من الحروف المكسورة، ثم راجع الفرق بينها وبين الحروف نفسها بالفتحة.

اختر كلمتين أو ثلاثًا يعرف الطفل حروفها، واقرأها معه بالتدرج. وبعد أن يقرأها دون تلقين، انتقل إلى نسخ حرف أو كلمة.

وفي المراجعة التالية، غيّر ترتيب النماذج حتى تتأكد من أنه يقرأ الحروف والحركات، ولا يعتمد على حفظ مكان الكلمة.

استخدام الملف داخل الفصل

يمكن تقسيم النشاط إلى قراءة نموذجية، ثم قراءة فردية، ثم كتابة.

ومن التطبيقات المقترحة:

1. عرض حرف بالفتحة ثم بالكسرة.
2. مطالبة الطالب بنطق الشكلين.
3. قراءة كلمة تحتوي على كسرة.
4. تحديد الحرف المكسور داخلها.
5. نسخ الكلمة مع التشكيل.
6. مراجعة النطق والكتابة بصورة منفصلة.

ولا يحتوي الملف على جدول درجات، لذلك يمكن للمعلم تدوين ملاحظات الأداء في سجل خارجي.

أسئلة مراجعة مقترحة

الأسئلة التالية إضافات للاستفادة من الملف:

1. أين توضع الكسرة؟
2. اقرأ الباء بحركة الكسرة.
3. ما الفرق بين «بَ» و«بِ»؟
4. اقرأ ثلاثة حروف من الجدول.
5. ما الحرف المكسور في «فَهِمَ»؟
6. اقرأ كلمة «سَمِعَ» قراءة متصلة.
7. هل جميع حروف «رَبِحَ» مكسورة؟
8. اكتب الميم المنفصلة والمتصلة بالكسرة.
9. انسخ كلمة «تَعِبَ» مع الحركات.
10. راجع موضع الكسرة في الكلمة التي كتبتها.

أنشطة إضافية مقترحة

بطاقات الحركات

اكتب حرفًا واحدًا بالفتحة والكسرة على بطاقتين، واطلب اختيار البطاقة المطابقة للصوت المسموع.

تكوين كلمة

استخدم بطاقات «سَ، مِ، عَ» لتكوين «سَمِعَ»، ثم اقرأها مع الطفل.

تحديد الحرف المكسور

اكتب كلمات مختارة من الملف، واطلب وضع دائرة حول الحرف الذي تحته كسرة.

القراءة ثم الإملاء

بعد التدريب على كلمة، أخفِ النموذج وأملها على الطفل، ثم راجعا الحروف والحركات.

لمن يناسب الملف؟

يناسب الطفل الذي يعرف الحروف ويتدرب على الكسرة، مع معرفة الفتحة اللازمة لقراءة الكلمات المعروضة.

كما يصلح للمراجعة إذا كان الطفل يخلط بين الحركات القصيرة. ولا يحدد الملف صفًا أو عمرًا معينًا؛ فاختيار النشاط يعتمد على مستوى المتعلم.

هل الملف للقراءة أم لتحسين الخط؟

يجمع بين القراءة والنسخ، ويوفر سطورًا تساعد على تنظيم الكتابة. لكنه لا يقدم شرحًا تفصيليًا لاتجاه رسم كل حرف أو قواعد الخط كاملة.

يمكن دعمه بكراسة كتابة إذا كانت الصعوبة في تشكيل الحروف، مع استمرار التدريب الصوتي على الكسرة.

التصميم والطباعة

الصفحات رأسية، وتستخدم نماذج واضحة ومساحات للكتابة. وتحافظ الطباعة الملونة على تمييز حروف الكلمات والخط الأحمر.

يمكن استخدام الأبيض والأسود بعد التأكد من وضوح التشكيل والسطور، مع تجنب تصغير الصفحات بصورة تجعل الكسرة أو مساحة النسخ صعبة المتابعة.

صور مقترحة من الملف للمقالة

مميزات ملف حروف وكلمات بحركة الكسر

• يركز على نطق الكسرة وكتابتها.
• يتضمن 20 كلمة للقراءة.
• يوضح طريقة لتجميع أصوات الكلمة.
• يقدم الحروف المنفصلة وأشكالًا متصلة.
• يوفر 12 نموذجًا لنسخ الكلمات.
• يجمع بين التدريب الشفهي والكتابي.
• يمكن تقسيمه إلى أنشطة قصيرة.

ملاحظات مهمة قبل الاستخدام

تجمع الكلمات بين الفتحة والكسرة، لذلك لا ينبغي تقديمها باعتبار كل حروفها مكسورة.

وتوجد مفردات أقل شيوعًا للطفل، مثل «وَجِلَ» و«سَفِهَ»، يمكن تأجيلها حتى تُشرح معانيها، والبدء بكلمات أوضح مثل «سَمِعَ» و«فَهِمَ» و«تَعِبَ».

كما ينبغي مراجعة ضبط النماذج وفق المعنى المقصود، خصوصًا الكلمات التي يتغير معناها بتغير الحركة؛ فلا تُقدَّم الأشكال المختلفة باعتبارها متطابقة.

مقارنة بملف حروف وكلمات بحركة الفتح

مقارنة بملف حروف وكلمات بحركة الضم

أسئلة شائعة عن الملف

1. كم عدد صفحات الملف؟

أربع صفحات.

2. من أعد التدريبات؟

عبد الله السديري، وفق الاسم المطبوع في الملف.

3. كم كلمة توجد للقراءة؟

20 كلمة في الصفحة الأولى.

4. كم كلمة مخصصة للنسخ؟

12 كلمة في الصفحة الرابعة.

5. هل المرحلة الثانية تعني الصف الثاني؟

لا، لا يظهر في الملف تخصيص للصف الثاني الابتدائي.

6. هل جميع حروف الكلمات مكسورة؟

لا، تتضمن الكلمات الفتحة والكسرة.

7. هل توجد حروف منقطة للتتبع؟

لا، توجد نماذج واضحة ومساحات للنسخ.

8. هل يعرض أشكالًا متصلة للحروف؟

نعم، في الصفحة الثالثة.

9. هل يحتاج الطفل إلى معرفة الفتحة؟

نعم، لقراءة الكلمات المعروضة بصورة صحيحة.

10. هل توجد صور لمعاني الكلمات؟

لا، ويمكن شرح المعاني بأمثلة شفهية مناسبة.

11. هل يمكن استخدام الملف في المنزل؟

نعم، مع متابعة النطق وتقسيم التدريب وفق مستوى الطفل.

12. هل يكفي الملف وحده لتأسيس القراءة؟

يحتاج إلى استكماله ببقية الحركات والمدود والسكون والجمل المناسبة.

تحميل حروف وكلمات بحركة الكسر PDF

يمكن الاستفادة من الملف في تدريب الطفل على قراءة الحروف المكسورة، ثم تمييز الكسرة داخل الكلمات، وكتابة الحروف والكلمات على سطور إرشادية.

ابدأ بنماذج قليلة، وتأكد من صحة النطق قبل الانتقال إلى النسخ، ثم زد التدريب تدريجيًا بحسب تقدم الطفل.

زر التحميل: تحميل حروف وكلمات بحركة الكسر PDF

في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.