يقدم ملف الخطوط المنقطة للأطفال PDF مجموعة متنوعة من أنشطة التتبع التي تساعد الطفل على التدرب على حركة القلم قبل الانتقال إلى كتابة الحروف والأرقام بصورة مستقلة.

يتكون الملف من 14 صفحة، تبدأ بغلاف يحمل عنوان الخطوط المنقطة ومساحات لكتابة بيانات الطفل، ثم تتدرج أوراق العمل بين المسارات الهندسية البسيطة، والخطوط المتعرجة، والحركات المستقيمة والمائلة، وصولًا إلى تتبع حدود رسومات كاملة مثل الجمل والزهرة والشمس. وتظهر في كثير من الصفحات رسومات لطيفة مثل القطار والحافلة والسيارة والنحلة والدعسوقة والحيوانات، مما يجعل تدريبات القلم أكثر تشويقًا من تكرار الخطوط المجردة وحدها.

ولا يعتمد الملف على نوع واحد من المسارات؛ بل يجمع بين الخطوط الأفقية والرأسية، والزجزاج، والسلالم، والأقواس، والدوائر، والمستطيلات، والخطوط المائلة والمنحنية، وهو ما يسمح للطفل بالتدرب على عدد كبير من الحركات التي سيحتاج إليها لاحقًا في الكتابة والرسم.

ويمكنك أيضًا الاطلاع على أفضل ملزمة التهيئة والإستعداد   والاستفادة منها بجانب هذا الملف، خاصة إذا كان الطفل ما زال في مرحلة تعلم الإمساك بالقلم أو يحتاج إلى أنشطة إضافية للخطوط المنحنية والمتعرجة والمستقيمة.

يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية عرضًا تفصيليًا لمحتويات ملف الخطوط المنقطة، لمساعدة الآباء والمعلمين على اختيار التدريبات المناسبة لمستوى الطفل، والاستفادة من كل صفحة في تطوير التحكم بالقلم، والدقة، ومعرفة الاتجاه، والتنسيق بين حركة اليد وما تراه العين قبل البدء في الكتابة الفعلية.

معلومات عن ملف الخطوط المنقطة للأطفال

ماذا يحتوي ملف الخطوط المنقطة PDF؟

الملف عبارة عن مجموعة من الأنشطة المتدرجة التي تعتمد على فكرة واحدة أساسية:

يتبع الطفل الخط المنقط بالقلم من البداية إلى النهاية.

لكن طريقة تنفيذ هذه الفكرة تتغير من صفحة إلى أخرى.

فبعض الصفحات تحتوي على:

خطوط مستقيمة طويلة.

وبعضها على:

زجزاج.

وبعضها يشبه:

السلالم.

وهناك صفحات للحركة:

الدائرية.

والمقوسة.

والمنحنية.

كما توجد صفحات لا تعرض خطوطًا منفصلة فقط، بل تجعل الطفل يتتبع حدود شكل كامل، مثل الجمل أو الزهرة أو الشمس.

وهذا التنوع مهم؛ لأن الكتابة نفسها لا تتكون من نوع واحد من الحركة.

الغلاف: الخطوط المنقطة

الصفحة الأولى تحمل عنوان:

الخطوط المنقطة

وتظهر حول العنوان مسارات منقطة ورسومات بسيطة للنحل.

كما توجد في الجزء السفلي مساحات لكتابة بيانات الطفل.

ويعطي الغلاف فكرة مباشرة عن طبيعة الملف: تتبع الخطوط والمسارات وليس كتابة الحروف أو الأرقام.

الصفحة الثانية: القطار والمسارات المتنوعة

تبدأ التدريبات الفعلية من الصفحة الثانية.

ويظهر قطار في أعلى الصفحة وآخر في الأسفل، وبينهما مجموعة متنوعة من المسارات المنقطة.

منها:

خطوط على شكل سلالم.

زجزاج.

أقواس متتابعة.

خط أفقي طويل.

وخطوط مائلة.

وهذه الصفحة جيدة كبداية؛ لأنها تجمع أكثر من حركة في ورقة واحدة دون أن تكون الأشكال صغيرة جدًا.

تتبع السلالم

أحد المسارات في الصفحة يشبه:

الصعود.

ثم السير أفقيًا.

ثم النزول.

ثم العودة إلى الصعود.

وهذا التدريب يساعد الطفل على:

التوقف عند الزاوية.

تغيير اتجاه القلم.

المحافظة على الخط المستقيم.

والانتقال بين الحركة الرأسية والأفقية.

وهي مهارات سيحتاج إليها لاحقًا عند كتابة أشكال وحروف تحتوي على زوايا أو خطوط مستقيمة.

تتبع الزجزاج

تظهر أيضًا حركة:

صعود مائل.

نزول مائل.

صعود.

نزول.

وهي المعروفة باسم:

الزجزاج.

هذا النوع من الأنشطة يختلف عن المنحنيات؛ لأن الطفل يجب أن يغير الاتجاه بوضوح عند كل قمة.

ويمكن أثناء التدريب أن نقول:

فوق.

تحت.

فوق.

تحت.

حتى يربط الطفل الاتجاه بالحركة.

الأقواس المتتابعة

توجد في الصفحات الأولى خطوط تشبه:

∩ ∩ ∩ ∩

أو أقواس متصلة.

وهي تساعد الطفل على التدريب على:

الانحناء.

العودة إلى الخط الأساسي.

ثم تكرار الحركة بحجم قريب من السابق.

وهذه المهارة تفيد في التحكم في المنحنيات المتكررة.

الصفحة الثالثة: الحافلة والطريق إلى المنزل

تحتوي الصفحة الثالثة على حافلة في أعلى الورقة، ومنزل في الأسفل، وبينهما مجموعة كبيرة من المسارات المنقطة.

ويجد الطفل:

خطًا رأسيًا ثم أفقيًا.

زجزاجًا صغيرًا.

سلالم.

أقواسًا.

خطًا متكسرًا.

وخطوطًا مائلة.

وهذه الصفحة تصلح كتدريب متقدم قليلًا بعد الصفحة السابقة؛ لأن المسارات أكثر عددًا وتنوعًا.

تغيير اتجاه القلم

من أهم فوائد هذه الصفحة أنها لا تسمح للطفل بالاستمرار في اتجاه واحد.

فهو ينتقل من:

أعلى إلى أسفل.

ثم يمينًا.

ثم بصورة مائلة.

ثم منحنيات.

وهذا التغيير المتكرر يساعد على تطوير المرونة في حركة اليد.

الصفحة الرابعة: النحلة وخلايا العسل

في الصفحة الرابعة تظهر نحلة في أعلى اليسار تقريبًا، وخلايا عسل في الجزء السفلي.

وبينهما مسارات كبيرة تعتمد بصورة أساسية على الخطوط المائلة والرأسية المتكررة.

ويبدو المسار كأنه مجموعة من الأسنان أو المثلثات المفتوحة.

هذا التدريب مناسب لتقوية قدرة الطفل على:

الصعود بخط مائل.

النزول بخط رأسي.

ثم إعادة الحركة نفسها عدة مرات.

الصفحة الخامسة: السيارة والطريق إلى المنزل

تحتوي الصفحة الخامسة على سيارة في بداية أحد المسارات ومنزل في النهاية.

وتضم:

زجزاجًا واسعًا.

خطوطًا تشبه الدرج.

مسارات مستطيلة.

وأجزاء مائلة متكررة.

وهذه الصفحة من الأوراق الجيدة للطفل الذي بدأ يتحكم بالقلم بصورة أفضل؛ لأن بعض المسارات طويلة وتحتاج إلى الاستمرار دون الخروج كثيرًا عن الخط.

جعل النشاط قصة صغيرة

يمكن بدل قول:

«اتبع الخط».

أن نقول:

ساعد السيارة حتى تصل إلى البيت.

هذا الأسلوب يجعل التمرين أكثر متعة.

فالطفل لا يشعر أنه يرسم خطًا مجردًا، بل يرى أن الحركة لها:

بداية.

وطريق.

ونهاية.

الصفحة السادسة: النحلة والدعسوقة والزهور

تظهر في هذه الصفحة نحلة في الأعلى ودعسوقة في الجانب وزهور في الأسفل.

وتحتوي على مسارات مختلفة مثل:

خط أفقي طويل.

سلالم.

زجزاج رأسي.

خط متكسر واسع.

وتدريب كبير على تغيير الاتجاه.

هذه الصفحة مناسبة جدًا لمراجعة عدة أنواع من الحركات في نشاط واحد.

الخط الأفقي

يبدو الخط الأفقي من أسهل التدريبات، لكنه مهم جدًا.

يحتاج الطفل إلى أن يبدأ من نقطة وينتقل إلى الأخرى دون:

الصعود كثيرًا.

أو الهبوط.

أو تغيير الاتجاه.

وهذه المهارة أساسية للكتابة على السطر.

الخط الرأسي

في الصفحات اللاحقة تظهر تدريبات رأسية واضحة.

والحركة الرأسية تعني انتقال القلم:

من أعلى إلى أسفل.

أو وفق اتجاه السهم الموجود في النشاط.

ويمكن استخدامها لتعليم الطفل التحكم في طول الخط وعدم الميل إلى أحد الجانبين.

الصفحة السابعة: تتبع الجمل

تختلف الصفحة السابعة عن الصفحات السابقة.

فبدل مجموعة خطوط مستقلة، تظهر صورة جمل كبير وبعض أجزائه مرسومة بخط منقط.

وعلى الطفل أن يمر بالقلم على:

الرقبة.

الجسم.

الأرجل.

وأجزاء أخرى من الحدود المنقطة.

وهذا النشاط أكثر قربًا من الرسم، ويجعل الطفل يرى نتيجة واضحة بعد التتبع.

لماذا تتبع الصور مهم؟

الطفل قد يشعر بالملل إذا كانت جميع الصفحات:

خطًا.

ثم خطًا.

ثم خطًا.

أما عندما يتتبع شكل جمل كاملًا، فإنه يرى أن مهارة التحكم بالقلم يمكن استخدامها لإنشاء رسم ذي معنى.

وهذا يساعد على الحفاظ على حماسه للأنشطة.

الصفحة الثامنة: تتبع الزهرة

في الصفحة الثامنة نجد زهرة كبيرة، ومعظم حدود بتلاتها وأوراقها مرسومة بخطوط منقطة.

ويحتاج الطفل إلى المرور بالقلم على:

البتلات.

الأوراق.

وبعض أجزاء الزهرة.

هذا النشاط ممتاز للمنحنيات؛ لأن البتلات ليست خطوطًا مستقيمة، بل تحتاج إلى حركة دائرية ناعمة.

التلوين بعد التتبع

بعد الانتهاء من الزهرة يمكن جعل الطفل يلونها.

وهكذا تتحول الصفحة إلى نشاطين:

التتبع أولًا.

ثم:

التلوين.

والتلوين نفسه يساعد على زيادة التحكم بالقلم أو اللون داخل مساحة محددة.

الصفحة التاسعة: تتبع الشمس

تحتوي الصفحة التاسعة على وجه مبتسم داخل شكل كبير يشبه الشمس.

أما أشعة الشمس الخارجية فهي مرسومة بخطوط منقطة.

وعلى الطفل تتبع الخطوط حول الشكل حتى يكمل الأشعة.

هذه الصفحة تدرب على:

الخطوط المائلة.

الزوايا.

والتغيير السريع للاتجاه.

ويمكن بعد التتبع تلوين الشمس، مما يجعل الورقة أكثر تفاعلًا.

الصفحة العاشرة: خطوط أفقية طويلة مع الحيوانات

في الصفحة العاشرة تظهر أربع صور في الجانب الأيسر تقريبًا:

بقرة.

سلحفاة.

سمكة.

وخروف.

وأمام كل حيوان خط أفقي منقط طويل يصل إلى الجانب الآخر من الصفحة.

وهذا من أبسط تدريبات الملف من حيث شكل الحركة، لكنه مفيد جدًا للطفل المبتدئ.

يمكن أن يبدأ عند الحيوان ويتتبع الخط حتى السهم في النهاية.

لماذا الخط الطويل مفيد؟

لأنه يدرّب الطفل على الاستمرار بحركة ثابتة.

بعض الأطفال يستطيعون رسم خطوط قصيرة، لكنهم يجدون صعوبة في المحافظة على المسار عندما يطول.

لذلك هذه الصفحة تساعد على:

الثبات.

الاستمرار.

والتحكم في الضغط على القلم.

الصفحة الحادية عشرة: دوائر وزجزاج وخط أفقي

تحتوي الصفحة الحادية عشرة على أكثر من نمط.

في الأعلى تظهر سيارة إسعاف وخط أفقي منقط.

وفي منتصف الصفحة توجد دوائر منقطة بأحجام مختلفة بالقرب من سمكة.

وفي الأسفل يظهر زجزاج واسع بجانب أرنب.

وهذه الصفحة ممتازة لأنها تجمع:

المستقيم.

الدائرة.

والخط المتعرج.

في ورقة واحدة.

تتبع الدوائر

الدائرة من الحركات المهمة قبل الكتابة.

فهي تحتاج إلى:

الحركة المنحنية المستمرة.

العودة إلى نقطة البداية.

والمحافظة على الشكل دون زوايا حادة.

وفي الصفحة توجد دوائر بأحجام مختلفة، وهو ما يساعد الطفل على ضبط حجم حركة اليد.

الكبير والصغير

يمكن استغلال الدوائر الموجودة في النشاط لتعليم مفهومي:

كبير.

وصغير.

فنطلب من الطفل:

تتبع أكبر دائرة.

ثم:

أصغر دائرة.

وبذلك نضيف جانبًا إدراكيًا بسيطًا إلى نشاط القلم.

الصفحة الثانية عشرة: خطوط أفقية من الاتجاه الآخر

تعود الحيوانات نفسها تقريبًا في الصفحة الثانية عشرة، لكن ترتيبها واتجاه الأسهم مختلف.

ويظهر:

البقرة.

السلحفاة.

السمكة.

الخروف.

مع خطوط أفقية طويلة.

وهذا يسمح بتكرار المهارة مع تغيير اتجاه الانطلاق.

والتكرار هنا ليس زائدًا؛ فالطفل يحتاج إلى ممارسة الحركة أكثر من مرة حتى تصبح أسهل.

الصفحة الثالثة عشرة: الخطوط الرأسية

في الصفحة الثالثة عشرة تظهر:

دعسوقة.

نحلة.

وقلم.

وتحت كل صورة خط رأسي منقط طويل ينتهي بسهم في الأسفل.

هذه الورقة مخصصة بدرجة كبيرة للتدريب على الحركة:

من أعلى إلى أسفل.

ويمكن استخدام أكثر من لون، بحيث يتتبع كل خط بلون مختلف.

الصفحة الرابعة عشرة: مراجعة متنوعة

الصفحة الأخيرة تجمع عدة أنواع من الخطوط مرة أخرى.

فنجد:

زجزاجًا كبيرًا في الأعلى بجوار نحلة.

أقواسًا متتابعة بجوار ضفدع.

وفي الأسفل خطًا منحنيًا طويلًا يحتوي على حلقات أو دوائر واسعة بجوار فراشة.

وبذلك تعتبر الصفحة الأخيرة مناسبة جدًا كمراجعة لما تدرب عليه الطفل في الصفحات السابقة.

الخطوط المائلة

تظهر الخطوط المائلة في أكثر من صفحة.

وهي مهمة لأن الطفل في الكتابة لن يستخدم الخط:

الأفقي.

والرأسي.

فقط.

بل يحتاج أيضًا إلى التحكم في الخط المائل، كما في بعض الحروف والأرقام والأشكال.

ولهذا تقدم الأوراق حركات مائلة بدرجات وأطوال مختلفة.

الخطوط المتكسرة

المسار المتكسر يجبر الطفل على التوقف وتغيير الاتجاه عدة مرات.

وهذا يساعد على:

الدقة.

والتحكم.

ومعرفة مكان الزاوية.

ومن الأفضل البدء بالمسارات الكبيرة، ثم الانتقال إلى الزجزاج الأصغر.

الخطوط المنحنية

تظهر المنحنيات في:

الأقواس.

الزهرة.

الجمل.

والخطوط الموجودة في الصفحة الأخيرة.

وهي من أهم الحركات التي يجب التدريب عليها، لأن كثيرًا من الحروف العربية تعتمد على الانحناء أكثر من الزوايا المستقيمة.

ما المهارات التي تنميها الخطوط المنقطة؟

يمكن أن تساعد هذه الأوراق على ممارسة عدة مهارات، منها:

التحكم بالقلم.

التآزر بين العين واليد.

التركيز البصري.

اتباع الاتجاه.

الوصول من نقطة البداية إلى النهاية.

التحكم في المنحنيات.

رسم الخط المستقيم.

تغيير اتجاه اليد.

تنظيم الضغط على القلم.

التحكم في حجم الحركة.

وهذه كلها مهارات تمهيدية مهمة قبل الكتابة.

هل الخطوط المنقطة تعلم الحروف؟

لا.

هذا الملف لا يحتوي على:

أ

ب

ت

أو على الحروف الإنجليزية.

كما لا يعرض الأرقام للتتبع.

الهدف منه أسبق من ذلك:

تهيئة اليد نفسها للكتابة.

فعندما يستطيع الطفل رسم:

خط مستقيم.

منحنى.

دائرة.

زجزاج.

وزاوية.

يكون أكثر استعدادًا للدخول إلى تتبع الحروف.

الفرق بين تمارين الخطوط وكتابة الحروف

عندما يتعلم الطفل حرفًا، يحتاج إلى شيئين في الوقت نفسه:

تذكر شكل الحرف.

وتحريك يده بطريقة صحيحة.

أما في تمارين الخطوط، فنزيل صعوبة تذكر الحرف ونركز فقط على حركة القلم.

لذلك تكون هذه الأوراق مناسبة جدًا قبل البدء في كراسات الحروف.

طريقة استخدام الملف مع المبتدئ

لا تبدأ بأكثر الصفحات ازدحامًا.

يمكن البدء بـ:

الخطوط الأفقية الطويلة.

ثم الرأسية.

ثم الأقواس.

ثم الزجزاج الكبير.

وبعد تحسن التحكم ينتقل الطفل إلى:

السلالم.

المسارات المركبة.

الدوائر.

وتتبع الرسومات.

الإصبع قبل القلم

إذا كان الطفل في بداية استخدام القلم، يمكن المرور على الخط:

بالإصبع أولًا.

ثم:

بلون شمعي.

وبعدها:

بقلم رصاص.

هذه الطريقة تقلل الصعوبة وتساعد الطفل على تعلم اتجاه الحركة قبل التركيز على مسكة القلم.

هل يجب إنهاء الصفحة كاملة؟

لا.

قد تحتوي بعض الصفحات على عدد كبير من المسارات.

إذا بدأ الطفل يشعر بالتعب أو أصبحت خطوطه غير دقيقة، يمكن التوقف.

فإنجاز ثلاثة مسارات بعناية أفضل من إكمال صفحة كاملة بطريقة سريعة وعشوائية.

مدة التدريب المناسبة

يمكن استخدام الأوراق في جلسات قصيرة.

مثل:

5 إلى 10 دقائق.

خصوصًا مع الأطفال الأصغر.

ثم العودة إلى النشاط في وقت لاحق.

الهدف هو جعل تدريب القلم نشاطًا تدريجيًا، وليس مهمة طويلة تسبب للطفل الملل.

استخدام الملف في الروضة

يمكن تقسيم الصفحات حسب نوع الحركة.

اليوم الأول: الخط الأفقي.

اليوم الثاني: الخط الرأسي.

اليوم الثالث: الزجزاج.

اليوم الرابع: الأقواس.

اليوم الخامس: الدوائر.

اليوم السادس: تتبع صورة كاملة.

وهكذا.

ولا يلزم استخدام الصفحات بترتيبها الموجود في الملف إذا كان مستوى الأطفال يحتاج إلى تدرج مختلف.

استخدام الرسومات في الحوار مع الطفل

الصور الموجودة في الصفحات تسمح أيضًا بزيادة المفردات.

يمكن سؤال الطفل:

ما هذا؟

قطار.

سيارة.

نحلة.

دعسوقة.

جمل.

زهرة.

شمس.

بقرة.

سلحفاة.

سمكة.

خروف.

أرنب.

وهكذا يصبح نشاط التتبع فرصة للمحادثة أيضًا.

التلوين بعد الانتهاء

عدد من الصفحات يحتوي على رسومات بالأبيض والأسود.

ويمكن بعد التتبع أن يلون الطفل:

الجمل.

الزهرة.

الشمس.

السيارة.

الحيوانات.

وهذا يجعل الملف قابلًا للاستخدام مرتين:

مرة لتتبع الخط.

ومرة للتلوين.

هل الملف مناسب للطباعة؟

نعم.

التصميم في الأساس بالأبيض والأسود تقريبًا، والخطوط المنقطة واضحة، والرسومات مرسومة بأسلوب بسيط.

لذلك لا تحتاج أوراق العمل إلى طباعة ملونة.

كما يمكن اختيار الصفحات المطلوبة فقط بدل طباعة الملف كاملًا.

هل توجد حلول؟

لا توجد حلول، ولا يحتاج هذا النوع من الأنشطة إلى نموذج إجابة.

فالطفل يتبع المسار المرسوم أمامه.

ويستطيع ولي الأمر أو المعلم تقييم الأداء من خلال:

مدى الالتزام بالخط.

القدرة على الاستمرار.

وطريقة التحكم بالقلم.

لمن تناسب أوراق الخطوط المنقطة؟

الملف لا يحدد عمرًا أو صفًا دراسيًا بعينه.

وعمليًا تناسب الأوراق الأطفال الذين بدأوا:

الإمساك بالقلم.

اتباع التعليمات.

التتبع فوق خط منقط.

والتحكم في حركة اليد.

ولذلك يمكن استخدامها في:

الحضانة.

الروضة.

مرحلة ما قبل المدرسة.

أو مع أي طفل يحتاج إلى تدريب إضافي على المهارات الحركية الدقيقة قبل الكتابة.

صور مقترحة من الملف للمقالة

مميزات ملف الخطوط المنقطة للأطفال PDF

من أبرز مميزات الملف:

يتكون من 14 صفحة.

يتضمن غلافًا واضحًا.

يقدم خطوطًا مستقيمة.

يحتوي على زجزاج.

يقدم سلالم ومسارات متكسرة.

يشمل أقواسًا ومنحنيات.

يوفر تدريبات دوائر.

يحتوي على خطوط أفقية ورأسية.

يشمل خطوطًا مائلة.

يستخدم رسومات جذابة للأطفال.

يحتوي على تتبع الجمل.

وتتبع الزهرة.

وتتبع الشمس.

كما يمكن طباعته بالأبيض والأسود واختيار الصفحات المناسبة لمستوى الطفل.

ملاحظات مهمة على الملف

الملف لا يعلم الحروف أو الأرقام بصورة مباشرة، ولذلك ينبغي استخدامه باعتباره مرحلة تمهيدية.

كما أن مستوى صعوبة الصفحات غير متساوٍ؛ فبعض الأوراق تحتوي على خطوط بسيطة جدًا، بينما تتطلب أخرى تغيير اتجاهات متكررًا أو تتبع أشكال كاملة.

لذلك لا يشترط استخدام الصفحات بالترتيب.

ومن الأفضل اختيار البداية وفق قدرة الطفل الفعلية.

كذلك فإن النجاح في تتبع الخط المنقط لا يعني أن الطفل أصبح جاهزًا مباشرة للكتابة المستقلة؛ فالخط المنقط يوفر له مسارًا جاهزًا، بينما الكتابة تحتاج لاحقًا إلى إنتاج الحركة من الذاكرة.

نشاط بعد كل صفحة

بعد أن يتتبع الطفل الحركة، يمكن إعطاؤه ورقة بيضاء ونطلب منه رسم شكل مشابه.

مثلًا بعد الزجزاج:

ارسم خطًا متعرجًا.

بعد الدوائر:

ارسم دائرة كبيرة وأخرى صغيرة.

بعد الأقواس:

ارسم ثلاثة أقواس.

وهكذا نعرف إن كان الطفل بدأ يتعلم الحركة نفسها أم أنه لا يستطيعها إلا فوق النقاط.

أسئلة شائعة عن الخطوط المنقطة PDF للأطفال

كم عدد صفحات الملف؟

يتكون من 14 صفحة PDF.

ما نوع الأنشطة الموجودة؟

يتضمن تتبع الخطوط المستقيمة والمتعرجة والمنحنية والمائلة والرأسية والأفقية والدوائر والأقواس.

هل توجد خطوط زجزاج؟

نعم، وتظهر في عدة صفحات بأحجام واتجاهات مختلفة.

هل يحتوي على دوائر؟

نعم، توجد صفحة تضم دوائر منقطة بأحجام مختلفة.

هل توجد خطوط رأسية؟

نعم، وتوجد صفحة مخصصة تقريبًا لثلاثة خطوط رأسية مع الدعسوقة والنحلة والقلم.

هل توجد خطوط أفقية؟

نعم، وتظهر بوضوح مع صور الحيوانات في أكثر من صفحة.

هل توجد رسومات للتتبع؟

نعم، ومنها الجمل والزهرة والشمس.

هل توجد صور حيوانات؟

نعم، مثل البقرة والسلحفاة والسمكة والخروف والأرنب والجمل، إضافة إلى النحلة والدعسوقة والفراشة.

هل الملف ملون؟

الصفحات مصممة أساسًا بالأبيض والأسود، وهو مناسب للطباعة.

هل يعلم الحروف؟

لا، هدفه الأساسي التدريب على حركة القلم قبل تعلم الكتابة.

هل توجد حلول؟

لا، لأن الأنشطة تعتمد على تتبع المسارات المرسومة.

هل يناسب الروضة؟

يمكن استخدامه في الروضة أو مرحلة التهيئة وما قبل المدرسة وفق مستوى الطفل.

تحميل الخطوط المنقطة PDF للأطفال

يمكنكم الآن تحميل الخطوط المنقطة PDF للأطفال والاستفادة من ملف يتكون من 14 صفحة من أنشطة التتبع والاستعداد للكتابة.

تبدأ الأوراق بمسارات متنوعة تضم السلالم والزجزاج والأقواس والخطوط الأفقية والمائلة والمستقيمة مع رسومات القطار والحافلة والنحلة والسيارة، ثم تنتقل إلى صفحات لتتبع الجمل والزهرة والشمس.

كما يحتوي الجزء الأخير على تدريبات للخطوط الأفقية والرأسية والدوائر والزجزاج والحركات المنحنية باستخدام صور الحيوانات والدعسوقة والنحلة والفراشة، مما يوفر تنوعًا جيدًا في شكل حركة القلم.

ويمكن استخدام الأوراق بالتدريج لتقوية التحكم بالقلم، والتآزر بين العين واليد، ومعرفة الاتجاهات، وتتبع المسار، والاستعداد لكتابة الحروف والأرقام دون الحاجة إلى البدء مباشرة بكراسات الكتابة.

وبذلك يعد الملف مناسبًا لمن يبحث عن الخطوط المنقطة PDF، تمارين ما قبل الكتابة، أوراق تتبع الخطوط للأطفال، تدريبات مسك القلم، tracing worksheets، أوراق الروضة، والخطوط المتعرجة والمستقيمة والمنحنية الجاهزة للطباعة.

زر التحميل: تحميل الخطوط المنقطة PDF للأطفال – 14 صفحة

في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.