تحميل قصة بحر سوف للأطفال PDF | يوم صار في البحر طريق

تحميل قصة بحر سوف للأطفال يضع بين يدي طفلك حكاية مصوّرة تبدأ بسؤال: كيف عبر موسى عليه السلام وقومه البحر، والماء أمامهم ورجال فرعون خلفهم؟ يطرح مصطفى السؤال على جدّه عارف، فيأخذه الجد مع بقية أحفاده في رحلة. وحين يصلون إلى وجهتهم، يسمعون في الحكاية صوتًا لا يتوقعونه: البحر نفسه يروي ما جرى عند شاطئه.

يقدّم لكم موقع مدونة الأسرة العربية قصة «بحر سوف»، الجزء الرابع عشر من سلسلة «قصص الأماكن التي ذُكرت في القرآن الكريم للأطفال»، فكرة وإعداد فتحي فوزي عبد المعطي. تجمع القصة بين حوار عائلي ورسوم ملوّنة وخريطة في نهاية الكتاب. وفي هذا المقال تجدين دليلًا لقراءة الملف مع طفلك، وأسئلة وأنشطة يمكنك استخدامها بعد الحكاية.

ويمكنك الرجوع أيضًا إلى مراجعة تحميل كتاب الحديث المستوى الأول PDF من زاد: شرح 21 حديثًا مع أنشطة للمراجعة ، للتعرف على مواقف تتصل بحسن المعاملة والرفق داخل الأسرة والمجتمع.

بطاقة تعريف قصة بحر سوف

ما قصة بحر سوف؟

يقرأ مصطفى خبرًا عن بناء الأهرام ويسأل جدّه عنه. ومن الحديث عن مصر القديمة يصل الأطفال إلى السؤال الذي يقود الرحلة: كيف خرج بنو إسرائيل من مصر، وأيّ طريق سلكوا؟ يصحبهم الجد عارف بالسيارة، ويحكي لهم في الطريق عن موسى عليه السلام ومواجهة السحرة لفرعون.

عند وصول الأحفاد، يتغير الراوي. يسمعون صوتًا يعرّفهم بنفسه، وكأن البحر احتفظ بذكرى الذين وقفوا يومًا على شاطئه. يصف البحر خوف القوم حين اقترب المطاردون، ثم يروي كيف ضرب موسى عليه السلام الماء بعصاه بأمر الله، فانشق البحر وعبر القوم. بعد النجاة يعود الصوت إلى الأحفاد، ويسأل أسامة: إلى أين اتجهوا بعد خروجهم من مصر؟ هكذا تنتهي الرحلة بسؤال جديد، كما بدأت بسؤال.

دليل صفحات الملف

الأرقام التالية هي أرقام الصفحات في قارئ الـPDF، حتى يسهل الوصول إليها عند العرض أو الطباعة.

أربعة مفاتيح لفهم القصة

1. سؤال مصطفى يحرّك الأحداث. يستمع الطفل في البداية إلى نقاش عن الأهرام، لكن السؤال الذي يستحق أن يتتبعه هو: «كيف خرج بنو إسرائيل من مصر؟». سجّليه على ورقة، ودعيه يعود إليه بعد القراءة.
2. العصا تظهر في مشهدين مختلفين. يروي الجد أولًا ما حدث أمام السحرة، ثم تأتي العصا مرة أخرى عند البحر. اطلبي من طفلك أن يسمّي المكان والحدث في كل مشهد حتى لا يخلط بينهما.
3. حين يتكلم البحر يتغير الراوي. عبارة «أنا بحر سوف» فرصة ليسأل الطفل: من كان يحكي قبلها؟ إعطاء البحر صوتًا أسلوب قصصي استخدمه الكاتب ليصف العبور من مكان وقوعه.
4. للآية والخريطة وظيفتان مختلفتان. في صفحة العنوان يقرأ الطفل عن انشقاق البحر في سورة الشعراء، الآية 63، وعن الطريق اليابس في سورة طه، الآية 77. أما اسم «بحر سوف» وتحديد موضعه على الخريطة فيعرضهما الكتاب ضمن تفسيره للمكان. والكتاب نفسه يشير إلى اختلاف الآراء في تحديده.

كيف نستفيد من القصة في الفهم والتعبير؟

افتحي صفحة 13 من الملف، واقرئي حتى اللحظة التي عرف فيها القوم أن رجال فرعون يقتربون. اسألي: لماذا خافوا؟ إذا أجاب طفلك: «لأن فرعون وراءهم»، فاطلبي منه أن ينظر أمامهم أيضًا. حين يقول: «كان البحر أمامهم والجيش خلفهم»، يكون قد فسّر الخوف من تفاصيل الموقف.

وللتعبير الشفهي، اطلبي منه أن يحكي المشهد في ثلاث جمل تبدأ بـ«عندما»، ثم «فـ»، ثم «بعد أن». مثال: «عندما وصل القوم إلى الشاطئ خافوا. فضرب موسى عليه السلام البحر بعصاه بأمر الله. وبعد أن انشق الماء عبر القوم». اتركي له اختيار ألفاظه ما دام يحافظ على ترتيب الأحداث.

ماذا تضيف الرسوم إلى الحكاية؟

تعرض صفحة 12 صفوف الناس على الطريق بين جانبي الماء. غطّي النص واتركي الرسم ظاهرًا، ثم اسألي: «أين الطريق الذي مشى عليه الناس؟ وكيف عرفتِ أنه داخل البحر؟». وفي صفحة 14 تتكرر صورة العبور داخل لوحة أكبر. يمكن للطفل أن يتتبع الطريق بإصبعه ثم يصفه لشخص لم ير الصورة. بهذه الطريقة يصبح الرسم وسيلة للشرح، حتى لمن لم يتقن القراءة المستقلة بعد.

طريقة مقترحة للقراءة بصوت عالٍ

ابدئي بسؤال الأحفاد في صفحة 7 إذا كان طفلك صغيرًا ويريد الدخول في الحكاية سريعًا. اختاري له دور مصطفى، واقرئي أنتِ دور الجد. عند صفحة 11، توقفي قبل أن يعرّف الصوت نفسه، ودعيه يخمّن هوية المتحدث من المكان الذي وصلت إليه السيارة. ثم اقرئي مشهد العبور دون مقاطعة. بعد نهايته، عودي إلى الآية في صفحة العنوان واسأليه: «أيّ جزء من الرسم يساعدك على فهم كلمة فانفلق؟».

مفردات يتعلّمها الطفل

القيم التي يمكن مناقشتها مع الطفل

أقرب قيمة إلى أحداث القصة هي الثقة بالله وقت الخوف. لا تحتاجين إلى سؤال طفلك: «هل خاف القوم؟»؛ فالنص يصف خوفهم بوضوح. السؤال الأجمل هو: «هل استطاعوا، حين كانوا على الشاطئ، أن يروا الطريق الذي سيعبرون منه؟». تفتح الإجابة باب الحديث عن الفرق بين ما رآه الناس في تلك اللحظة وما أظهره الله لهم بعدها.

ويقدّم الأحفاد مثالًا على حسن السؤال. يسأل أحدهم عن طريق الخروج، ويسأل آخر عما وقع بعد النجاة. اطلبي من طفلك اختيار السؤال الذي ساعده أكثر على فهم القصة، ثم ساعديه في صياغة سؤال من عنده.

استخدام قصة بحر سوف في المنزل

تكفي جلسة واحدة لمشهد العبور إذا كان الطفل في بداية القراءة. اقرآ صفحتي 11 و13، وبينهما تأمّلا الرسم في صفحة 12. بعد ذلك أعطيه ورقة مطوية إلى نصفين. على جانب يرسم ما رآه القوم حين وصلوا إلى الشاطئ، وعلى الجانب الآخر يرسم ما تغيّر بعد انشقاق الماء. وفي اليوم التالي دعيه يحكي القصة من الرسمين وحدهما.

استخدام القصة داخل الفصل

اكتبي على السبورة ثلاثة عناوين: سؤال الأحفاد – رواية البحر – جواب من القصة. يختار تلميذ سؤالًا طرحه أحد الأحفاد، ويقرأ آخر جملة تساعد على الإجابة، ثم يصوغ ثالث الجواب بلغته. وفي نهاية الحصة اعرضي خريطة صفحة 17 واسألي: «هل قرأنا موقع بحيرة المنزلة في الآية أم رأيناه على خريطة الكاتب؟». هذا السؤال يعلّم التلاميذ أن ينسبوا المعلومة إلى مصدرها.

عشرة أسئلة لفهم قصة بحر سوف

1. ما الخبر الذي دفع مصطفى إلى الحديث مع جدّه؟
2. ما السؤال الذي نقَل الحديث من الأهرام إلى قصة موسى عليه السلام؟
3. ماذا حكى الجد للأحفاد وهم في السيارة؟
4. من المتحدث حين نقرأ عبارة «أنا بحر سوف»؟
5. لماذا شعر القوم بأنهم محاصرون عند الشاطئ؟
6. ماذا فعل موسى عليه السلام بعصاه عند البحر، وبأمر مَن؟
7. أيّ كلمة في الآية تدل على أن الطريق في البحر كان جافًّا؟
8. ما الفرق بين ما حدث للعصا أمام السحرة وما حدث عند البحر؟
9. ما اسم البحيرة التي تظهر على خريطة الكتاب قرب الموضع الذي يرجّحه المؤلف؟
10. لو رافقت الأحفاد في طريق العودة، فما السؤال الذي كنت ستطرحه على الجد؟

أربعة أنشطة بعد القراءة

• بطاقات قبل العبور وبعده: اكتبي أربع عبارات: «اقترب المطاردون»، «وصل القوم إلى الشاطئ»، «عبر القوم»، «انشقّ البحر». اخلطيها ودعي الطفل يرتّبها ويحكي ما يربط كل بطاقتين.
• مَن المتكلم؟ اختاري سؤالًا لأحد الأحفاد وجوابًا للجد وجملة يرويها البحر. اقرئيها من غير أسماء واتركي للطفل اكتشاف المتكلم من كلامه.
• دقيقة مع الخريطة: يبحث الطفل عن بحيرة المنزلة والبحر المتوسط، ثم يشير إلى العلامة التي وضعها الكتاب للموضع المقترح. يكفي أن يقرأ مفتاح الصورة؛ لا حاجة إلى حفظ أسماء المواقع.
• عنوان من كلماتي: بعد إغلاق الكتاب، يقترح الطفل عنوانًا لمشهد صفحة 12. اسأليه لماذا اختار «الطريق» أو «النجاة» أو «الشاطئ» في عنوانه.

لمن تناسب هذه القصة؟

تناسب القراءة المشتركة مع تلاميذ المرحلة الابتدائية، وخصوصًا الطفل الذي يستمتع بالخرائط أو يسأل أين وقعت أحداث القصص التي يسمعها. يستطيع القارئ الأكثر تمرسًا توزيع الأدوار وقراءة الحوار بنفسه. أما الطفل الأصغر فالأفضل أن يقرأ له الوالد مشهد العبور ويشرح كلمتين أو ثلاثًا، لأن بعض الصفحات تجمع أسماء أماكن وتفاصيل تاريخية كثيرة.

هل تصلح القصة للتدريب على الكتابة والخط؟

الملف قصة مصوّرة ولا يحتوي على أسطر للتتبع. ولإضافة تدريب قصير، اختاري جملة مثل: «عَبَرَ القومُ البحرَ». يقرؤها الطفل، ثم ينسخها مرة واحدة ويرسم تحتها ما يوضّح معناها. ولمن يجيد الكتابة، اطلبي جملة ثانية تجيب عن سؤال: «ماذا كان أمام القوم قبل العبور؟».

نصائح لطباعة الملف

لجلسة قصيرة، اطبعي صفحات PDF رقم 11–14؛ فهي تجمع صوت البحر ومشهد الخوف والعبور مع الرسوم. أضيفي صفحة 3 لقراءة الآيتين، وصفحة 17 إذا رغبتِ في نشاط الخريطة. استخدمي خيار «ملاءمة الصفحة» في إعدادات الطباعة، واختاري الألوان للخريطة إن أمكن حتى يسهل التمييز بين اليابسة والماء.

صور مقترحة من الملف للمقالة

ما أبرز مميزات قصة بحر سوف؟

أجمل ما في الكتاب أن المكان نفسه يصبح راويًا. يتذكر الطفل انتقال الكلام من الجد إلى البحر، ويمكنه استعمال هذه العلامة ليعيد سرد القصة دون حفظها. كذلك تمنح الرسوم القارئ الصغير فرصة لشرح معنى «طريق في البحر» بعبارته، بينما تدعو الخريطة القارئ الأكبر إلى ملاحظة الفرق بين رواية الحدث ومحاولة تحديد مكانه.

ما الذي يحتاج إلى شرح أثناء القراءة؟

تتضمن المقدمة تعميمات عن اليهود في سياق الحديث عن بناء الأهرام. عند القراءة مع طفل، يمكن الاكتفاء بالسؤال المفيد: «كيف نتحقق من خبر عن الماضي؟»، ثم الانتقال إلى رحلة الأحفاد. كذلك يذكر السرد تفاصيل، منها عدد الطرق وتحديد موقع العبور، لا تَرِد في الآيتين المعروضتين أول الكتاب. عند سؤال الطفل عنها، يكفي توضيح: «هذه تفاصيل يرويها الكتاب، وهنا نستطيع أن نقرأ ما تقوله الآية».

قصص مرتبطة يمكن قراءتها مع بحر سوف

• قصة اليمّ: تدور حول موسى عليه السلام في طفولته. يمكن قراءة القصتين بالترتيب، ثم سؤال الطفل: «من كان يحمل همّ سلامة موسى في القصة الأولى؟ ومن كان معه عند البحر في الثانية؟».
• قصة الكهف والرقيم: تصلح للمقارنة من زاوية المكان. بعد القراءتين، يختار الطفل صورة الكهف أو صورة البحر، ويشرح كيف ارتبط هذا المكان بالنجاة في الحكاية التي قرأها.

أسئلة شائعة عن تحميل قصة بحر سوف للأطفال

1. ما رقم «بحر سوف» في السلسلة؟
هو الجزء الرابع عشر من سلسلة «قصص الأماكن التي ذُكرت في القرآن الكريم للأطفال».

2. من أعدّ القصة؟
الفكرة والإعداد لفتحي فوزي عبد المعطي، والناشر دار التوزيع والنشر الإسلامية.

3. كم عدد صفحات الملف؟
يتكون ملف PDF من 20 صفحة رقمية، تشمل الغلافين وصفحات بلا نص.

4. هل «بحر سوف» هو الاسم المذكور في الآيتين على صفحة العنوان؟
اللفظ الوارد فيهما هو «البحر». أما «بحر سوف» فهو الاسم الذي اختاره المؤلف عنوانًا للكتاب.

5. هل يحدد الكتاب مكان العبور على خريطة؟
نعم، يعرض في صفحة 17 من الملف خريطة للموضع الذي يرجّحه جنوب بحيرة المنزلة، ويشير في السرد إلى اختلاف الآراء حول التحديد.

6. ما أفضل صفحة أبدأ بها مع طفل صغير؟
ابدئي برسم صفحة 12 واسأليه أين يسير الناس، ثم اقرئي له ما يرويه البحر في الصفحتين المحيطتين بالرسم.

7. هل القصة مناسبة للقراءة المستقلة؟
تناسب الطفل الذي يقرأ فقرات حوارية متصلة. أما المبتدئ فيمكن أن يقرأ أسئلة الأحفاد القصيرة ويترك السرد الأطول للكبير.

8. هل يحتوي الملف على تمارين بإجابات؟
لا يحتوي على كراسة تمارين أو نموذج إجابة. الأسئلة والأنشطة الواردة في هذا المقال إضافات يمكن الاستعانة بها بعد القراءة.

9. هل يمكن استخدامه في حصة لغة عربية؟
نعم. اختاري فقرة قصيرة للتدريب على تحديد المتكلم، أو اطلبي إعادة سرد مشهد العبور باستعمال «عندما» و«ثم» و«بعد ذلك».

10. هل أحتاج إلى طباعة الكتاب كاملًا؟
لا. تكفي الصفحات 11–14 لقراءة مشهد العبور، ويمكن عرض الخريطة على الشاشة.

11. ما الفرق بين قصة اليمّ وقصة بحر سوف؟
تركز الأولى على نجاة موسى رضيعًا وعودته إلى أمه، بينما تحكي الثانية عبور موسى عليه السلام وقومه البحر بعد الخروج من مصر.

12. ما السؤال الأنسب لختم القراءة؟
اسألي طفلك: «لو استطعت أن تسأل البحر سؤالًا واحدًا عما رآه، فماذا ستسأله؟». إجابته تكشف أيّ لحظة بقيت في ذهنه، وتمنحه دورًا يشبه دور الأحفاد في القصة.

تحميل قصة بحر سوف للأطفال PDF

لقراءة القصة مع طفلك، اختاري النسخة المصوّرة من الرابط التالي. وبعد القراءة جرّبي العودة إلى صورة الغلاف وحدها: هل يستطيع الآن أن يحكي ما جرى قبل اللحظة المرسومة وما جرى بعدها؟

تحميل قصة بحر سوف للأطفال PDF

في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.