نشاط استبدال الحرف الأول وتكوين كلمات جديدة للأطفال PDF
نشاط استبدال الحرف الأول وتكوين كلمات جديدة للأطفال PDF - تحميل مجاني
يقدم نشاط استبدال الحرف الأول وتكوين كلمات جديدة للأطفال فكرة تعليمية بسيطة تساعد الطفل على اكتشاف العلاقة بين أصوات الكلمات وحروفها، من خلال تغيير الحرف الأول فقط وملاحظة كيف تتحول الكلمة إلى كلمة أخرى مختلفة في المعنى.
يتكون الملف من 3 صفحات، ويعتمد على نشاط عملي يمكن تنفيذه باستخدام بطاقات الحروف والكلمات الموجودة في الملف.
تحمل البطاقات عنوان:
استبدال الحرف الأول من الكلمة
وتعرض للطفل أجزاء ثابتة من الكلمات، ثم يستخدم حرفًا جديدًا في البداية لتكوين كلمة صحيحة مختلفة.
وتظهر في الملف عدة مجموعات من الكلمات التي تشترك في الحروف الأخيرة، بينما يتغير أول حرف فقط، مثل:
نملة – قملة – جملة
و:
علم – قلم – حلم
وكذلك:
توت – حوت – صوت
وهو ما يجعل النشاط مناسبًا لتدريب الطفل على الانتباه إلى الصوت الأول في الكلمة والتمييز بين الكلمات المتقاربة في البناء.
كما يحتوي الملف على حروف منفصلة داخل مربعات يمكن قصها واستخدامها مع الكلمات، ثم توجد في الصفحة الأخيرة قوالب فارغة ملونة تسمح بإعادة النشاط أكثر من مرة مع مجموعات مختلفة.
ويمكنك معرفة كيفية شرح الحروف الرافسة بالأمثلة والتدريبات بطريقة مبسطة ، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من الملف وتحميله وطباعته للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.
يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية هذا الملف بصيغة PDF، ليكون وسيلة مناسبة لتنمية الوعي الصوتي ومهارات القراءة المبكرة وملاحظة تأثير تغيير الحرف الأول في معنى الكلمة.
معلومات عن نشاط استبدال الحرف الأول
اسم الملف: استبدال الحرف الأول
عنوان المقالة: نشاط استبدال الحرف الأول وتكوين كلمات جديدة للأطفال
صيغة الملف: PDF
عدد الصفحات: 3 صفحات
نوع النشاط: تكوين كلمات وتغيير الحرف الأول
المهارة المستهدفة: تمييز الصوت الأول في الكلمة
نوع المحتوى: حروف منفصلة، أجزاء كلمات، كلمات كاملة وقوالب نشاط
عدد مجموعات الكلمات: عدة مجموعات متنوعة
طريقة الاستخدام: قص الحروف ثم وضع الحرف المناسب في بداية الكلمة
الفئة المستهدفة: أطفال الروضة والتمهيدي ومرحلة التأسيس والقراءة المبكرة
المهارات المصاحبة: القراءة، التمييز السمعي والبصري، تكوين الكلمات وزيادة الحصيلة اللغوية
نوع التصميم: بطاقات ملونة
الاستخدام: المنزل، الروضة، المدرسة والمراجعة
تقديم: مدونة الأسرة العربية
فكرة استبدال الحرف الأول من الكلمة
تعتمد فكرة النشاط على تثبيت جزء من الكلمة وتغيير الحرف الأول.
فعندما يرى الطفل مثلًا الجزء:
ـملة
يمكنه إضافة حرف:
ن
فتصبح:
نملة
ثم يستبدل النون بالقاف:
قملة
ثم بالجيم:
جملة
وهنا يلاحظ الطفل أن تغيير صوت واحد في البداية يؤدي إلى تكوين كلمة جديدة.
ولا يقتصر الهدف على حفظ الكلمات؛ بل تدريب الطفل على تحليلها والانتباه إلى أن الكلمة تتكون من أصوات وحروف يمكن تغيير بعضها.
مجموعة نملة – قملة – جملة
من أوضح المجموعات الموجودة في الملف:
نملة
قملة
جملة.
تشترك الكلمات الثلاث في الجزء:
ملة
ويتغير الحرف الأول فقط:
ن
ق
ج
يمكن لولي الأمر وضع كلمة ـملة أمام الطفل، ثم تقديم الحروف الثلاثة منفصلة.
يختار الطفل حرف النون ويقرأ:
نملة
ثم القاف:
قملة
ثم الجيم:
جملة
بعد ذلك يمكن سؤال الطفل:
ما الحرف الذي تغير؟
هل بقي باقي الكلمة كما هو؟
ما معنى كل كلمة؟
وبهذه الطريقة يجمع النشاط بين القراءة والفهم.
علم – قلم – حلم
توجد أيضًا المجموعة:
علم – قلم – حلم.
وهنا يبقى الجزء:
لم
ثابتًا، بينما يتغير الحرف الأول:
ع
ق
ح
ويمكن استخدام هذه المجموعة في نشاط سريع للتمييز السمعي.
ينطق ولي الأمر الكلمات الثلاث دون عرضها، ثم يطلب من الطفل تحديد الصوت الأول في كل كلمة.
بعد ذلك تعرض البطاقات، ويطابق الطفل الصوت بالحرف.
توت – حوت – صوت
تضم الصفحة الثانية مجموعة أخرى هي:
توت – حوت – صوت.
تتميز هذه المجموعة بسهولة ملاحظة الجزء المشترك:
وت
ويمكن تدريب الطفل على ترديد الكلمات:
توت
حوت
صوت
ثم تغيير الحرف الأول شفهيًا قبل استخدام البطاقات.
هذا النوع من التدريب مناسب لتنمية الوعي بالأصوات قبل الكتابة.
حبل – جبل – طبل
تظهر أيضًا الكلمات:
حبل – جبل – طبل.
تثبت هنا نهاية الكلمة:
بل
ويتغير الحرف الأول.
يمكن عرض البطاقات دون قراءة الكلمات أولًا، ثم سؤال الطفل:
إذا وضعنا ح مع بل، ما الكلمة؟
وإذا وضعنا ج؟
وإذا وضعنا ط؟
وبعد القراءة يمكن استخدام صور حبل وجبل وطبل لتوضيح المعنى.
فأس – رأس – كأس
من المجموعات الموجودة كذلك:
فأس – رأس – كأس.
يمكن استخدام هذه الكلمات للتدريب على:
ف
ر
ك
مع تثبيت الجزء الأخير من الكلمة.
ومن المفيد هنا التأكد من معرفة الطفل لمعنى الكلمات الثلاث؛ لأن النشاط يصبح أقوى عندما يربط الشكل المكتوب بالمعنى وليس بالنطق فقط.
برج – سرج – درج
توجد أيضًا المجموعة:
برج – سرج – درج.
وهي مناسبة للطفل الذي أصبح أكثر قدرة على قراءة الكلمات القصيرة.
يمكن تنفيذ النشاط بأن تعرض كلمة واحدة، ثم تطلب من الطفل تغيير الحرف الأول لتكوين الكلمتين الأخريين.
على سبيل المثال:
برج
غيّر الباء إلى سين.
تصبح:
سرج
ثم غير السين إلى دال.
تصبح:
درج
كسر – جسر – نسر
تختتم إحدى مجموعات الملف بالكلمات:
كسر – جسر – نسر.
وهنا يلاحظ الطفل أن النهاية:
سر
ثابتة.
ويستخدم:
ك
ج
ن
في بداية الكلمة.
يمكن بعد ذلك أن يطلب المعلم من الطفل البحث عن كلمات أخرى يمكن تغيير حرفها الأول لتكوين كلمات جديدة.
بطاقات الحروف القابلة للقص
تحتوي الصفحة الثانية على عدد كبير من الحروف داخل مربعات سوداء الإطار، وهي مصممة بحيث يمكن قصها واستخدامها كقطع منفصلة أثناء النشاط.
كما توجد أسفلها قوائم الكلمات المستخدمة في التطبيق، ومنها:
نملة – قملة – جملة
زر – هر – شر
باب – ناب – صاب
علم – قلم – حلم
توت – حوت – صوت
حبل – جبل – طبل
فأس – رأس – كأس
برج – سرج – درج
كسر – جسر – نسر.
ويسمح ذلك بتنفيذ النشاط بطريقة عملية بدل الاكتفاء بالقراءة من الورقة.
القوالب الفارغة
تضم الصفحة الثالثة ثلاثة قوالب كبيرة ملونة بالدرجات:
الأزرق
الأخضر
البرتقالي
ويظهر أعلى كل منها:
استبدال الحرف الأول من الكلمة
مع ثلاث خانات فارغة يمكن وضع الكلمات أو أجزاء الكلمات داخلها.
ويمكن استخدام هذه القوالب مع الحروف المقصوصة لتكوين النشاط أكثر من مرة.
كما يستطيع ولي الأمر إضافة كلمات جديدة من عنده بنفس الفكرة، بشرط أن تكون مناسبة لمستوى الطفل.
ماذا يتعلم الطفل من النشاط؟
يساعد النشاط على تنمية:
التعرف على الحرف الأول في الكلمة
تمييز الأصوات الأولى
قراءة كلمات قصيرة
فهم تركيب الكلمة
ملاحظة الحروف المشتركة بين الكلمات
تكوين كلمات جديدة
التمييز بين الكلمات المتشابهة
زيادة الحصيلة اللغوية
تحسين الوعي الصوتي
الربط بين الحرف والصوت
زيادة التركيز والانتباه
تدريب الذاكرة البصرية
التدرج نحو القراءة المستقلة
طريقة استخدام النشاط مع الطفل
ابدأ بمجموعة سهلة تتكون من ثلاث كلمات فقط.
مثلاً:
نملة – قملة – جملة.
اعرض الجزء الثابت:
ـملة
ثم قدم حرفًا واحدًا.
ضع النون أمام الكلمة واقرأ:
نملة.
بعد ذلك استبدله بالقاف واقرأ:
قملة.
ثم بالجيم:
جملة.
اطلب من الطفل تكرار الكلمات، ثم دعه ينفذ الاستبدال بنفسه.
بعد إتقان الفكرة انتقل إلى مجموعة أخرى.
ولا يفضل عرض جميع الحروف والكلمات في جلسة واحدة؛ لأن هدف النشاط هو فهم فكرة الاستبدال وليس إنهاء كل البطاقات بسرعة.
أفكار إضافية للنشاط
يمكن تطوير الملف بعدة طرق.
مثلًا يمكن أن تعرض كلمة:
حبل
ثم تسأل الطفل:
ما الحرف الذي يمكن تغييره لنحصل على كلمة جبل؟
أو تعرض:
توت
وتطلب منه تكوين:
حوت.
كما يمكن عمل سباق بسيط؛ تعطي الطفل الجزء الثابت وثلاثة حروف، ويكوّن الكلمات الصحيحة.
ويمكن بعد ذلك الانتقال إلى نشاط عكسي؛ تعرض ثلاث كلمات وتسأل الطفل:
ما الجزء المشترك بينها؟
مثل:
كسر – جسر – نسر
والإجابة:
سر
صور من نشاط استبدال الحرف الأول
نصائح لطباعة الملف
يفضل الطباعة بالألوان للحفاظ على تمييز القوالب.
كما يمكن:
استخدام ورق سميك للحروف
تغليف الحروف حراريًا
قص البطاقات بواسطة شخص بالغ
وضع الحروف داخل ظرف صغير
استخدام لاصق فيلكرو على القوالب
طباعة نسخة إضافية للحروف
إضافة كلمات جديدة بنفس الطريقة
الاحتفاظ بكل مجموعة كلمات منفصلة لتجنب تشتيت الطفل
تحميل نشاط استبدال الحرف الأول مجانًا
يمكنكم الآن تحميل نشاط استبدال الحرف الأول وتكوين كلمات جديدة للأطفال بصيغة PDF واستخدامه في المنزل أو الروضة والمدرسة.
يتكون الملف من 3 صفحات، ويضم نماذج لتغيير أول حرف في الكلمة، وبطاقات حروف قابلة للقص، ومجموعات من الكلمات المتشابهة، بالإضافة إلى قوالب فارغة لإعادة استخدام النشاط.
زر التحميل: تحميل نشاط استبدال الحرف الأول PDF مجانًا
رابط تحميل نشاط استبدال الحرف الأول التحميل المباشر:
في حال وجود مشكلة في فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق أسفل المقال حتى نتمكن من مراجعة الرابط وإصلاحه.
