مذكرة تأسيس القراءة والكتابة للأطفال من الحرف إلى الكلمة PDF

تساعد مذكرة تأسيس القراءة والكتابة للأطفال من الحرف إلى الكلمة على إعداد الطفل لتعلم اللغة العربية من خلال تدريبات متدرجة تبدأ بتهيئة اليد والتحكم في القلم، ثم تنتقل إلى قراءة الحروف وكتابتها بالحركات، والتعرف على أشكالها داخل الكلمات، وقراءة المقاطع والكلمات وتحليلها.

يحمل غلاف الملف عنوان هيا بنا نتعلم، مع مكان مخصص لكتابة اسم الطفل وفصله، ويظهر عليه أن المذكرة من إعداد مي نصر وإشراف حنان عزيز.

وتتكون المذكرة من 105 صفحات، تشمل الغلاف وأكثر من مائة ورقة تعليمية وأنشطة مصورة، مما يجعلها ملفًا واسعًا يمكن استخدامه على مدار فترة دراسية طويلة، وليس مجرد مجموعة صغيرة من أوراق الحروف.

وتتميز المذكرة بأنها لا تبدأ مباشرة بكتابة الحروف؛ بل تقدم أنشطة لتتبع الخطوط المستقيمة والمتعرجة والمنحنية، ثم تتبع الأشكال والرسومات وتلوينها، حتى يتدرب الطفل على حركة القلم قبل الانتقال إلى القراءة والكتابة.

ويمكنك معرفة كيفية تأسيس طفلك في القراءة والكتابة ، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من الملف وتحميله وطباعته واستخدامه مع الأطفال.

يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية هذه المذكرة بصيغة PDF، ليتمكن ولي الأمر أو المعلم من استخدامها في المنزل أو الروضة والمدرسة لتدريب الأطفال على مهارات اللغة العربية والمفاهيم التمهيدية.

معلومات عن مذكرة تأسيس الأطفال

اسم الملف: مذكرة تأسيس للأطفال.
العنوان الظاهر على الغلاف: هيا بنا نتعلم.
عنوان المقالة: مذكرة تأسيس القراءة والكتابة للأطفال من الحرف إلى الكلمة.
صيغة الملف: PDF.
عدد الصفحات: 105 صفحات.
نوع المحتوى: قراءة، كتابة، حروف، حركات، مد، كلمات ومفاهيم عامة.
لغة التعليمات: العربية.
الصور: أبيض وأسود قابلة للتلوين.
الفئة المستهدفة: أطفال الروضة والتمهيدي وبداية الصف الأول.
اتجاه الصفحات: رأسي.
الاستخدام: التعليم المنزلي والمدرسي والمراجعة والواجبات.
إعداد: مي نصر.
إشراف: حنان عزيز.
تقديم: مدونة الأسرة العربية.
العام: 2026.

محتويات مذكرة تأسيس القراءة والكتابة

تنقسم المذكرة إلى مراحل متدرجة، ولا يفضل تقديمها للطفل بصورة عشوائية؛ لأن الصفحات الأولى تمهد للمهارات الموجودة في الصفحات التالية.

تهيئة اليد وتتبع الخطوط

تبدأ التدريبات بنشاط تتبع النقط، ويشمل:

• الخطوط الأفقية.
• الخطوط المتعرجة.
• الخطوط المنحنية.
• الأشكال الهندسية.
• القلب والنجمة.
• إكمال حدود الصور.
• التتبع والتلوين.

وتساعد هذه الصفحات الطفل على تعلم الاتجاه، وتقوية عضلات اليد، وتحسين التناسق بين العين وحركة القلم.

قراءة الحروف وكتابتها

بعد التهيئة، ينتقل الطفل إلى أنشطة بعنوان:

اقرأ واكتب

وتعرض الحروف العربية داخل مربعات، وأسفل كل حرف مربع فارغ يحاول الطفل الكتابة بداخله.

وتتكرر الصفحات مع الحركات القصيرة المختلفة؛ فيقرأ الطفل الحرف بالفتحة والضمة والكسرة، ثم يكتبه دون الاعتماد على نقاط أو نموذج منقط.

كما توجد تدريبات لقراءة كلمات قصيرة مثل:

درس – زرع – أذن – أسد – إبرة

ثم إعادة كتابتها عدة مرات على السطر.

تعلم الحركات القصيرة وحروف المد

تساعد المذكرة الطفل على التمييز بين:

• الفتحة.
• الضمة.
• الكسرة.
• صوت المد بالألف.
• صوت المد بالواو.
• صوت المد بالياء.

فعند دراسة حرف الباء، يتدرب الطفل على قراءة وكتابة:

بَ – بُ – بِ

ثم:

بَا – بُو – بِي

ويطبق النشاط نفسه مع بقية الحروف الموجودة داخل المذكرة.

كما يطلب منه تحويل الصوت القصير إلى صوت طويل، واختيار الحركة المناسبة للكلمة أو الصورة، مما يساعد على فهم الفرق بين الحركة وحرف المد.

أشكال الحروف داخل الكلمات

تخصص المذكرة عدة صفحات لكل حرف، وتبدأ الصفحة عادة بعبارة:

أنا أتعرف

ثم تعرض أشكال الحرف في أول الكلمة ووسطها وآخرها، مع مساحات واسعة لإعادة الكتابة.

فعلى سبيل المثال، تعرض صفحات حرف الباء أشكاله المختلفة، وتربطه بكلمات مصورة مثل:

بقرة – بنت – برج – إبرة

ثم تطلب من الطفل إكمال الحرف الناقص، وكتابة المقاطع با – بو – بي، وتحليل كلمات قصيرة إلى أصوات أو حروف.

وتتكرر الأنشطة مع حروف أخرى، مثل التاء والخاء والزاي والسين، مع كلمات وصور متنوعة تساعد الطفل على رؤية الحرف في أكثر من موضع.

الانتقال من الحرف إلى الكلمة

لا تكتفي المذكرة بكتابة الحرف منفردًا، بل تنتقل إلى:

• قراءة الكلمة.
• مطابقة الكلمة بالصورة.
• اختيار الحرف المناسب للفراغ.
• وضع الحركة الصحيحة.
• تحليل الكلمة داخل مربعات.
• كتابة الكلمة أكثر من مرة.
• تحديد شكل الحرف الصحيح داخل الكلمة.
• كتابة الصوت الناقص.

وتوجد تدريبات لتحليل كلمات مثل:

شراع – سجد – زجاجة – حبوب – لحوم – برج – تاج – خاتم – سيارة – شجرة

داخل مربعات يخصص كل منها لحرف أو مقطع.

ويعد التحليل خطوة مهمة قبل الإملاء؛ لأنه يساعد الطفل على الاستماع إلى أصوات الكلمة وترتيبها بدلًا من حفظ شكلها فقط.

أنشطة المراجعة والتقويم

تضم المذكرة صفحات مراجعة دورية بعد كل مجموعة من الحروف، ومنها:

• كتابة اسم الصورة.
• إكمال الحروف الناقصة.
• تلوين المقاطع التي تحتوي على المد.
• اختيار شكل الحرف الصحيح.
• وضع دائرة حول الحرف داخل الكلمات.
• تحليل الكلمات.
• كتابة الصوت الناقص.
• مطابقة الكلمة بالصورة.
• التمييز بين الحروف المتشابهة.

وتفيد هذه الصفحات في معرفة مدى إتقان الطفل قبل الانتقال إلى مجموعة جديدة من الحروف.

المفاهيم والأنشطة العامة

تنتقل الصفحات الأخيرة من المذكرة إلى أنشطة معرفية وإدراكية متنوعة، منها:

• وسائل المواصلات ووسائل الاتصال.
• الكائنات التي تعيش في الصحراء.
• الكائنات التي تعيش في الماء.
• فصول السنة الأربعة.
• السلوك الصحيح والخاطئ.
• مفهوم الثقيل والخفيف.
• مفهوم السريع والبطيء.

فعلى سبيل المثال، يلون الطفل وسائل المواصلات بلون، ووسائل الاتصال بلون آخر، ثم يحدد الحيوانات المناسبة للصحراء أو الماء. كما يتعرف على مظاهر الصيف والشتاء والربيع والخريف من خلال الصور.

وتعرض الصفحات الأخيرة مواقف للسلوك الصحيح والخاطئ، ثم أنشطة للمقارنة بين الفيل والطائر، والسيارة والكتكوت، والحصان والسلحفاة لفهم مفاهيم الثقل والخفة والسرعة والبطء.

ماذا يتعلم الطفل من المذكرة؟

تساعد المذكرة الطفل على:

• التحكم في القلم وتتبع الخطوط.
• التعرف على عدد من الحروف العربية.
• قراءة الحروف بالحركات القصيرة.
• التمييز بين الحركة وصوت المد.
• معرفة أشكال الحرف داخل الكلمة.
• ربط الحروف بالكلمات والصور.
• إكمال الحرف أو الصوت الناقص.
• قراءة كلمات عربية قصيرة.
• تحليل الكلمات إلى أصوات وحروف.
• تحسين الكتابة على السطر.
• تنمية التركيز والذاكرة البصرية.
• زيادة الحصيلة اللغوية.
• التمييز بين السلوك الصحيح والخاطئ.
• تعلم بعض المفاهيم العامة والبيئية.
• الاستعداد للإملاء والقراءة المستقلة.

طريقة استخدام المذكرة مع الطفل

يفضل استخدام المذكرة بصورة تدريجية، وعدم الانتقال مباشرة إلى صفحات الكلمات قبل التأكد من استعداد الطفل.

يمكن اتباع الخطة التالية:

المرحلة الأولى: تتبع الخطوط والأشكال والتلوين.
المرحلة الثانية: قراءة الحرف بالحركة وكتابته.
المرحلة الثالثة: تعلم أشكال الحرف داخل الكلمات.
المرحلة الرابعة: قراءة المقاطع القصيرة والطويلة.
المرحلة الخامسة: قراءة الكلمات ونسخها.
المرحلة السادسة: تحليل الكلمات وإكمال الأصوات الناقصة.
المرحلة السابعة: تنفيذ المراجعات والأنشطة الإدراكية.

ويفضل استخدام صفحة واحدة في كل جلسة، أو تقسيم الصفحة الطويلة على جلستين، على ألا تزيد مدة التدريب عادة على 15 أو 20 دقيقة.

صور من مذكرة تأسيس القراءة والكتابة

يمكن لولي الأمر أو المعلم مشاهدة نماذج من صفحات الملف قبل تحميله، للتعرف على شكل تدريبات التتبع والحروف والحركات والكلمات والمفاهيم المصورة.

نصائح لطباعة المذكرة

للحصول على نتيجة واضحة، يفضل:

• استخدام ورق A4.
• ضبط اتجاه الصفحات رأسيًا.
• الطباعة بالأبيض والأسود.
• طباعة الصفحات المطلوبة فقط.
• استخدام قلم رصاص وممحاة.
• توفير أقلام تلوين للأنشطة المصورة.
• البدء بصفحات التهيئة قبل الحروف.
• وضع أوراق الكتابة داخل ملفات شفافة.
• استخدام قلم قابل للمسح لتكرار التدريب.
• عدم طباعة الصفحات المائة كاملة دفعة واحدة.
• ترتيب الصفحات داخل ملف بحسب مستوى الطفل.
• الاحتفاظ بالأوراق المكتملة لمتابعة تقدمه.

تحميل مذكرة تأسيس القراءة والكتابة مجانًا

يمكنكم الآن تحميل مذكرة تأسيس القراءة والكتابة للأطفال من الحرف إلى الكلمة بصيغة PDF وطباعتها للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.

يتكون الملف من 105 صفحات، ويجمع بين تهيئة اليد، وقراءة الحروف وكتابتها، والحركات وحروف المد، وأشكال الحرف، وقراءة الكلمات وتحليلها، إلى جانب المراجعات والمفاهيم العامة والأنشطة المصورة.

زر التحميل: تحميل مذكرة تأسيس القراءة والكتابة للأطفال PDF مجانًا

في حال وجود مشكلة في فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق أسفل المقال حتى نتمكن من فحص الرابط وإصلاحه.

يمكنكم أيضًا مشاركة المقال مع المعلمين وأولياء الأمور الباحثين عن مذكرة تأسيس شاملة لأطفال الروضة والتمهيدي جاهزة للطباعة.