تحميل قصة خذ أنت الدراهم PDF.. حيلة جحا التي أحرجت الكاتب!

تحميل قصة خذ أنت الدراهم يقدم حكاية مصورة من نوادر جحا للأطفال، تبدأ بموقف مزعج في السوق وتنتهي بمفارقة ساخرة داخل دار القضاء. يلجأ جحا إلى من يفترض أن ينصفه، لكنه يكتشف أن الصداقة بين المعتدي والكاتب تؤثر في التعامل مع شكواه.

تجمع القصة بين الحوار والجمل القصيرة والرسوم الكبيرة، وتفتح بابًا لمناقشة العدل والمحاباة واحترام الآخرين. كما تتضمن النسخة نشاطًا لتوصيل النقاط حسب الأرقام، ولغزًا بصريًا لتتبع أشكال الثعابين المتشابكة.

ويمكنك معرفة كيفية تحميل قصص تكوين شخصية الطفل ، عزيزي ولي الأمر، لتنويع مكتبة طفلك بين القصص الدينية والحكايات الأدبية.

يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية تعريفًا بالقصة ومحتوياتها، مع أفكار للقراءة والمناقشة وأسئلة وأنشطة إضافية يمكن استخدامها في المنزل والصف.

معلومات عن قصة خذ أنت الدراهم

ماذا يحتوي ملف القصة؟

يضم الملف غلافًا وصفحة عنوان، ثم الحكاية المصورة، ويتبعها نشاطان في آخر صفحتين.

وتدور الأحداث حول:

• غياب القاضي بسبب المرض وتولي الكاتب العمل بدلًا منه.
• تعرض جحا لصفعة أثناء وجوده في السوق.
• ذهابه مع الرجل إلى دار القضاء.
• علاقة الصداقة بين الرجل والكاتب.
• الحكم بدفع عشرة دراهم لجحا.
• خروج الرجل لإحضار المال وعدم عودته.
• رد جحا الساخر الذي يفسر عنوان القصة.

وتأتي الأنشطة بعد نهاية الحكاية، فلا تُعد جزءًا من أحداثها.

خريطة صفحات قصة خذ أنت الدراهم

الأرقام التالية هي ترتيب الصفحات في ملف PDF.

ملخص قصة خذ أنت الدراهم

يمرض قاضي البلدة، فيتولى الكاتب عمله مؤقتًا، ويصفه السرد بأنه غير عادل. وفي أثناء وجود جحا في السوق، يقترب منه رجل ويصفعه من الخلف، ثم يعتذر مدعيًا أنه ظنه أحد أصدقائه.

لا يقبل جحا إنهاء الأمر بهذا العذر، ويذهب بالرجل إلى دار القضاء. وهناك يتبين أن المعتدي صديق للكاتب. وبعد سماع الشكوى، يقترح الكاتب أولًا أن يرد جحا الصفعة، ثم يحكم بدفع عشرة دراهم عندما يرفض جحا.

يسمح الكاتب لصديقه بالخروج لإحضار المال، فيغيب الرجل ويظل جحا منتظرًا دون فائدة. عندها يقترب جحا من الكاتب ويصفعه، ثم يخبره أنه لا يملك وقتًا للانتظار، وأن بإمكان الكاتب أخذ الدراهم عند عودة الرجل.

تنتهي الحكاية بهذه المفارقة، دون أن تعرض عودة المعتدي أو دفع المال.

الشخصيات الرئيسية في الحكاية

يمكن أن يسأل المعلم الطفل عن تصرف كل شخصية، ثم يطلب منه ذكر موقف من النص يدعم رأيه.

لماذا ذهب جحا إلى دار القضاء؟

يذهب جحا بعد تعرضه للصفع، ولا يكتفي بعذر الرجل. ويتيح هذا الموقف مناقشة الفرق بين الاعتذار الصادق ومحاولة إنهاء المشكلة دون تحمل مسؤولية الأذى.

كما يمكن سؤال الطفل: هل كون شخص صديقًا لنا يجعل إيذاءه مقبولًا؟ وهل المزاح يظل مزاحًا إذا تسبب في ألم أو إهانة؟

تساعد هذه الأسئلة على فهم الموقف قبل الانتقال إلى الحكم والنهاية.

المحاباة ودورها في تطور الأحداث

يكشف النص أن الرجل صديق للكاتب، وأن هذه العلاقة جعلته مطمئنًا عند وصوله إلى دار القضاء.

ثم يمنحه الكاتب فرصة للخروج لإحضار المال، ويصف السرد ذلك بأنه إفساح للمجال أمام فراره.

وهنا يمكن شرح المحاباة بأنها تفضيل شخص بسبب العلاقة به، بدل التعامل مع الأطراف بالعدل. وتظل المناقشة مرتبطة بشخصيات الحكاية، دون تعميم على أصحاب المهنة أو الناس جميعًا.

ما معنى عنوان «خذ أنت الدراهم»؟

يرتبط العنوان بالكلمات التي يقولها جحا للكاتب بعد أن يصفعه. فهو يترك له انتظار المال الذي كان يفترض أن يحصل عليه جحا.

وتنشأ المفارقة من إعادة جحا استخدام الحكم نفسه ضد صاحبه، بعدما رأى أن الحكم لم ينصفه فعليًا.

لكن جحا لا يتسلم الدراهم في النهاية المعروضة، ولا تعرض القصة مشهدًا يدفع فيه الرجل المال إلى الكاتب.

كيف نناقش النهاية مع الطفل؟

تعتمد النهاية على صفعة مقابلة وصياغة ساخرة، وهو ما يصنع الطرافة في الحكاية. ومع ذلك، لا يلزم تقديم تصرف جحا باعتباره نموذجًا لحل الخلافات.

يمكن فهم سبب غضبه ومناقشة ظلم الكاتب، ثم سؤال الطفل عن بديل لا يتضمن ضربًا، مثل توضيح الاعتراض وطلب تدخل شخص مسؤول ومحايد.

بهذا يتعلم الطفل أن التعاطف مع شخصية تعرضت للظلم لا يعني الموافقة على جميع تصرفاتها.

كيف تدعم القصة القراءة والفهم؟

توزع القصة أحداثها على صفحات تحتوي على نصوص قصيرة نسبيًا ورسوم كبيرة، مما يسمح بالتوقف عند كل مرحلة.

ويمكن استخدامها للتدرب على:

• تحديد بداية المشكلة.
• ترتيب الأحداث.
• التمييز بين الراوي وكلام الشخصيات.
• فهم السبب والنتيجة.
• تفسير رفض جحا للحكم الأول.
• ربط العنوان بالنهاية.
• التمييز بين ما ورد في النص وما نتوقع حدوثه بعده.

ومن الأسئلة المفيدة: «هل عاد الرجل فعلًا؟» فالجواب يجب أن يعتمد على النص، لا على نهاية يتخيلها القارئ.

الرسوم والألوان داخل الملف

تحتوي الصفحات على رسوم كاريكاتيرية لجحا والكاتب والرجل، مع ألوان يغلب عليها الأزرق والوردي والبنفسجي.

وتوضح تعبيرات الوجه وحركة الأيدي مشاعر الغضب والانتظار والمفاجأة، ويمكن الاستفادة منها في وصف الحالة النفسية للشخصيات.

النسخة ممسوحة ضوئيًا، وتظهر فيها آثار من الصفحات الخلفية وبعض الأطراف المقصوصة؛ لذلك ينبغي فحص وضوح الصفحة قبل استخدامها في نشاط يعتمد على التفاصيل الدقيقة.

الاستماع والقراءة بالأدوار

لا يتضمن الملف تسجيلًا صوتيًا مرفقًا، لكن الحوار يصلح للقراءة المشتركة.

يمكن توزيع الأدوار بين الراوي وجحا والرجل والكاتب، ثم التركيز على النبرة المناسبة للسؤال والاعتذار والاعتراض.

وعند تمثيل الحكاية، تُقرأ مشاهد الصفع سردًا دون تنفيذها جسديًا. الهدف هو التعبير وفهم الحوار، وليس تقليد الاعتداء.

مفردات وتعبيرات من القصة

يمكن اختيار ثلاث كلمات غير مألوفة في كل جلسة، ثم شرحها داخل الجملة بدل حفظ المعنى منفصلًا.

القيم والعادات التي يمكن مناقشتها

تفتح القصة الحوار حول احترام الآخرين، وعدم إيذائهم تحت اسم المزاح، وتحمل مسؤولية الخطأ، والعدل عند التعامل مع الأصدقاء وغيرهم.

كما تساعد على مناقشة الفرق بين صدور قرار وتنفيذه؛ فجحا سمع حكمًا بالدراهم، لكنه بقي دون تعويض فعلي.

ويستطيع الطفل التعبير عن غضبه من الظلم، ثم التفكير في طريقة واضحة وآمنة للاعتراض وطلب المساعدة.

طريقة استخدام القصة في المنزل

1. اعرض الغلاف واطلب توقع معنى العنوان.
2. اقرأ بداية الحكاية ووضح سبب غياب القاضي.
3. توقف عند اعتذار الرجل واسأل عن رأي الطفل.
4. ناقش الحكم قبل كشف ما حدث بعده.
5. اترك للطفل فرصة لتوقع سبب تأخر الرجل.
6. اقرأ النهاية، ثم قارنها بتوقعه.
7. اختم بملخص قصير أو نشاط من الصفحتين الأخيرتين.

يمكن تقسيم القراءة إلى جلستين إذا احتاج الطفل إلى شرح المفردات أو مناقشة المواقف.

طريقة استخدامها في الصف

يمكن تقديم القصة في نشاط قراءة يتبعه نقاش حول الشخصيات والسبب والنتيجة.

وتُوزع المهام مثلًا بين:

• مجموعة ترتب الأحداث.
• مجموعة تستخرج الكلمات الجديدة.
• مجموعة تصف مشاعر جحا.
• مجموعة تقترح نهاية بديلة أكثر عدلًا.

وعند عرض الآراء، يذكر كل طالب موقفًا من القصة يفسر اختياره، مع إتاحة الاختلاف في تقييم التصرفات.

النشاطان الموجودان في نهاية الملف

توصيل النقاط بالأرقام

تطلب الصفحة قبل الأخيرة مد الخطوط بحسب ترتيب الأرقام لاكتشاف صديق جحا.

يوفر النشاط فرصة لمتابعة التسلسل العددي وتحريك القلم بين النقاط، لكن بعض تفاصيل طرف الصفحة تبدو مقصوصة في النسخة؛ لذا ينبغي التأكد من ظهور الأرقام المطلوبة قبل تقديمه للطفل.

تتبع الثعابين المتشابكة

تعرض الصفحة الأخيرة أشكال ثعابين ملتفة، وتسأل عن الشكل الذي تتكون فيه عقدة عند جذب طرف الذيل.

يمكن تتبع المسارات بالإصبع أو القلم دون استعجال. ولا يظهر في الملف حل مستقل لهذا اللغز، لذلك لا تُقدم إجابة على أنها من الكتاب دون تحقق.

10 أسئلة إضافية لفهم القصة

هذه الأسئلة إضافات للمقالة، وليست قسمًا موجودًا داخل الملف.

1. لماذا تولى الكاتب العمل بدلًا من القاضي؟
2. لماذا ذهب جحا إلى السوق؟
3. ماذا فعل الرجل بجحا؟
4. ما العذر الذي قدمه الرجل؟
5. ما العلاقة بين المعتدي والكاتب؟
6. ما الحكم الأول الذي رفضه جحا؟
7. كم درهمًا أمر الكاتب بدفعها؟
8. لماذا لم يحصل جحا على المال؟
9. كيف يرتبط عنوان القصة بنهايتها؟
10. ما نهاية بديلة تحقق العدل دون ضرب؟

4 أنشطة إضافية بعد القراءة

هذه الأنشطة مكملة للحكاية، وتختلف عن النشاطين المطبوعين في آخر الملف.

1. شريط الأحداث

يكتب الطفل خمسة أحداث على بطاقات، ثم يرتبها ويعيد سرد القصة باستخدامها.

2. قال النص أم توقعت أنا؟

يعرض المعلم عبارات، مثل «حُكم لجحا بعشرة دراهم» و«عاد الرجل ودفع المال». يحدد الطفل ما ورد فعلًا وما لم تعرضه القصة.

3. حوار عادل

يكتب الطفل حوارًا بديلًا بين جحا والكاتب، يوضح فيه الكاتب كيف سيستمع للطرفين ويتعامل مع الشكوى دون محاباة.

4. عنوان آخر

يقترح الطفل عنوانًا جديدًا، ثم يشرح الحدث الذي جعله يختاره. يمكن مقارنة العناوين لمعرفة أيها يصف المشكلة وأيها يركز على النهاية.

لمن تناسب قصة خذ أنت الدراهم؟

تندرج القصة ضمن «نوادر جحا للأطفال»، لكن النسخة لا تحدد عمرًا أو صفًا دراسيًا بعينه.

تناسب القراءة المشتركة مع طفل يستطيع متابعة تسلسل قصصي، وقد تحتاج بعض المفردات وفكرة المحاباة والمفارقة إلى شرح.

أما القراءة المستقلة فتعتمد على قدرة الطفل على فهم النص المشكول والحوار، وليس عدد الصفحات وحده.

هل الملف للقراءة أم لتحسين الخط؟

الملف قصة للقراءة والحكي، مع نشاط توصيل نقاط ولغز بصري. ولا يتضمن برنامجًا لتعليم الحروف أو تحسين مقاييس الخط.

يمكن إضافة كتابة ملخص أو وصف شخصية في كراسة خارجية، مع تقديم ذلك بوصفه نشاطًا مكملًا.

تصميم الملف ونصائح الطباعة

الملف نسخة مصورة، ولم يظهر فيه نص قابل للاستخراج بالطريقة المعتادة؛ لذلك قد لا تتاح خاصية البحث عن الكلمات أو نسخها.

وعند الطباعة:

• اختر ملاءمة الصفحة إذا استخدمت ورق A4.
• اطبع صفحة تجريبية للتأكد من وضوح الحركات.
• افحص أطراف صفحة توصيل النقاط خصوصًا.
• تجنب تصغير الصفحات بدرجة تصعب قراءة النص.
• استخدم العرض على الشاشة إذا كانت الألوان أو التفاصيل أوضح عليه.

تكبير الصفحة لا يستعيد الأجزاء المقصوصة أصلًا من المسح، لذا ينبغي مراجعة النشاط نفسه قبل الاعتماد عليه.

صور مقترحة من الملف للمقالة

مميزات قصة خذ أنت الدراهم

• نصوص قصيرة موزعة على صفحات مصورة.
• حوار مناسب للقراءة بالأدوار.
• تسلسل واضح من المشكلة إلى النهاية.
• مفارقة تربط عنوان القصة بأحداثها.
• موضوع يتيح مناقشة العدل والمحاباة.
• مفردات جديدة يمكن شرحها في السياق.
• نشاط لتوصيل النقاط ونشاط للتتبع البصري.
• فرص للتلخيص والتوقع وكتابة نهاية بديلة.

ملاحظات قبل استخدام القصة

الكاتب هو من يتولى الحكم: القاضي مريض في بداية الحكاية، لذلك من الأدق وصف الشخصية بالكاتب الذي يقوم مقامه.

لا يوجد استلام للدراهم: تنتهي القصة دون مشهد لدفع المال.

النهاية تتضمن صفعًا: تُناقش بوصفها تصرفًا داخل نادرة ساخرة، مع التفكير في بدائل لحل النزاع.

الأنشطة تحتاج إلى فحص: بعض أطراف النسخة مقصوصة، وهو مؤثر خصوصًا في نشاط الأرقام.

لا توجد أسئلة فهم أو حلول مستقلة: الأسئلة الواردة هنا مقترحة للمقالة.

مقارنة مع قصة أشعب والجائزة الكبرى

تشترك القصتان في وجود مال يتوقعه البطل ولا يتسلمه في النهاية المعروضة.

لكن أشعب يبقى يحلم بجائزته دون معرفة نية الوالي، بينما يدرك جحا أن الانتظار لا يحقق نتيجة، ويرد بتصرف ساخر على الكاتب.

يمكن استخدام المقارنة لمناقشة الفرق بين توقع المال والحصول عليه، وما يعرفه كل بطل عند نهاية حكايته.

مقارنة مع قصة القط الكذاب

تركز «القط الكذاب» على ادعاء ينهار عند مواجهة الواقع، بينما تركز «خذ أنت الدراهم» على الاعتداء والمحاباة والتعامل مع شكوى.

وتتيح القصتان تقييم تصرفات الشخصيات، لكن ملف «خذ أنت الدراهم» يضيف نشاطين بصريين بعد الحكاية، بخلاف ملف «القط الكذاب» الذي راجعناه.

أسئلة شائعة عن قصة خذ أنت الدراهم

1. كم عدد صفحات الملف؟

يتكون ملف PDF من 17 صفحة، تشمل الغلاف وصفحة العنوان والحكاية والنشاطين.

2. إلى أي سلسلة تنتمي؟

تنتمي إلى «نوادر جحا للأطفال»، وتحمل الرقم 1.

3. من صاحب النص والرسوم؟

ورد اسم شوقي حسن تحت عبارة «قلم وريشة».

4. من الناشر المطبوع؟

المؤسسة العربية الحديثة للطبع والنشر والتوزيع.

5. لماذا غاب القاضي؟

تذكر البداية أنه مرض، فتولى الكاتب العمل بدلًا منه.

6. كم درهمًا حُكم لجحا بها؟

عشرة دراهم.

7. هل حصل جحا على المال؟

لا تعرض القصة حصوله عليه، بل تنتهي بتركه انتظار الدراهم للكاتب.

8. ما أبرز موضوع للمناقشة؟

العدل والمحاباة واحترام الآخرين، مع تقييم رد جحا في النهاية.

9. هل تحتوي على أنشطة؟

نعم، توصيل نقاط بحسب الأرقام ولغز تتبع بصري للثعابين.

10. هل توجد أسئلة فهم داخل الملف؟

لا يوجد قسم مستقل لأسئلة الفهم؛ يمكن استخدام الأسئلة المقترحة في المقالة.

11. هل تناسب القراءة بالأدوار؟

نعم، مع الاكتفاء بسرد مشاهد الصفع دون تمثيلها جسديًا.

12. هل تصلح للطباعة؟

نعم، بعد تجربة وضوح الصفحة وفحص أطراف الأنشطة في النسخة الممسوحة.

تحميل قصة خذ أنت الدراهم PDF

تحميل قصة خذ أنت الدراهم يوفر حكاية مصورة من نوادر جحا، يمكن استخدامها للتدرب على القراءة وفهم الحوار ومناقشة العدل وتصرفات الشخصيات.

اقرأها مع طفلك، واترك له فرصة لتوقع النهاية، ثم اطلب منه اقتراح حل يحفظ حق جحا دون تكرار الأذى.

زر التحميل: تحميل قصة خذ أنت الدراهم PDF

في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.