تحميل قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل PDF.. جحا وورطة الـ999 درهمًا!
تحميل قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل PDF.. جحا وورطة الـ999 درهمًا! - تحميل مجاني
تحميل قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل يقدم للطفل حكاية مصورة من نوادر جحا، تبدأ بدعاء يسمعه جار غني، وتتحول إلى تجربة طريفة ثم نزاع أمام القاضي. وبين كيس الدراهم والبغلة والعباءة، تتتابع المواقف حتى تصل القصة إلى نهاية تستحق القراءة والمناقشة.
تجمع الحكاية بين الحوار والمفارقة؛ فالقارئ يعرف تفاصيل لا يعرفها القاضي، ويتابع كيف يستخدم جحا هذه الفجوة لصالحه. ولهذا يمكن الاستفادة منها في تدريب الطفل على فهم الأحداث والتمييز بين الحقيقة وما تقوله الشخصيات.
ويمكنك معرفة كيفية تحميل قصص قصيرة بالتشكيل لتحسين الطلاقة القرائية للأطفال، عزيزي ولي الأمر، لتنويع موضوعات القراءة واختيار قصص تناسب اهتمامات طفلك.
يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية عرضًا لمحتويات القصة، وأفكارًا لاستخدامها في المنزل والفصل، مع أسئلة وأنشطة إضافية تساعد على مناقشة أحداثها.
معلومات عن قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل
| العنصر | التفاصيل |
|---|---|
| اسم القصة | الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل |
| السلسلة | نوادر جحا للأطفال |
| رقم القصة على الغلاف | 5 |
| الناشر الظاهر على الغلاف | المؤسسة العربية الحديثة |
| صيغة الملف | |
| عدد صفحات الملف | 17 صفحة تشمل الغلاف |
| الصفحات الداخلية | 16 صفحة قصصية مرقمة |
| حجم الملف | نحو 2.8 ميجابايت |
| لغة المحتوى | العربية |
| الرسوم | ملونة |
| أبعاد الصفحة | نحو 16.8 × 24.1 سم |
| طبيعة النسخة | صفحات مصورة |
| التدريبات الأصلية | لا توجد صفحات تدريبات مستقلة |
ماذا يحتوي ملف القصة؟
يحتوي الملف على غلاف وست عشرة صفحة تعرض حكاية متصلة، تبدأ بتمني جحا الحصول على ألف درهم، وإعلانه أنه لن يقبل المبلغ إذا نقص درهمًا واحدًا.
يسمع جاره الغني هذا الكلام، فيقرر اختباره بإلقاء كيس يحتوي على 999 درهمًا إليه. لكن جحا يقبل المال، فتبدأ مشادة تتطور إلى الذهاب للمحكمة.
وتضيف القصة تفصيلين مهمين إلى الخلاف: بغلة يستعيرها جحا للوصول إلى القاضي، وعباءة يرتديها اتقاءً للبرد. ويصبح هذان التفصيلان أساس حيلته داخل المحكمة.
توزيع محتوى الملف على الصفحات
الأرقام التالية وفق ترتيب صفحات PDF، بما فيها الغلاف.
| الصفحة | المحتوى |
|---|---|
| 1 | الغلاف واسم القصة ورقمها في السلسلة |
| 2 | دعاء جحا وطلبه ألف درهم وسماع الجار له |
| 3 | تجهيز الجار كيسًا فيه 999 درهمًا وإلقاؤه لجحا |
| 4 | فرحة جحا بالمال وقبوله رغم نقص درهم واحد |
| 5–7 | مطالبة الجار باسترداد المال وإنكار جحا دعواه |
| 8 | الاتفاق على الذهاب إلى القاضي |
| 9 | اعتذار جحا ببعد المكان والبرد وعرض الجار مساعدته |
| 10 | ركوب جحا البغلة وارتداؤه العباءة والتوجه للمحكمة |
| 11–12 | عرض النزاع وبداية حجة جحا أمام القاضي |
| 13–14 | تأكيد الجار ملكيته للبغلة والعباءة |
| 15 | حكم القاضي لصالح جحا |
| 16 | عودة جحا إلى منزله وخروج الجار حزينًا |
| 17 | استدعاء الجار ورد الدراهم إليه كاملة |
ملخص أحداث القصة
ألف درهم لا تنقص واحدًا
كان جحا يدعو الله أن يعطيه ألف درهم، ويقول إنه لن يقبلها إذا كانت تسعمائة وتسعة وتسعين. وكان جاره الغني يسمع هذا الدعاء، فقرر أن يمتحن كلامه.
وضع الجار 999 درهمًا في كيس، وألقاه إلى جحا أثناء دعائه، ثم اختبأ ليراقب ما سيحدث.
جحا يقبل المبلغ
فرح جحا بالكيس، وعد الدراهم فوجدها تنقص درهمًا واحدًا. لكنه لم يرفضها كما كان يقول، بل رأى أن من أعطاه هذا الكثير لن يبخل عليه بدرهم.
عندها ظهر الجار مطالبًا بماله، وأوضح أنه أراد اختباره ومداعبته. لكن جحا أنكر أن يكون المال منه، واستمر الخلاف بينهما.
البغلة والعباءة
اقترح الجار الاحتكام إلى القاضي. واعتذر جحا بأن المكان بعيد والجو بارد، وليس لديه ما يكفي للاحتماء من البرد.
أعاره الجار بغلته وعباءته حتى يذهب معه. ركب جحا البغلة وارتدى العباءة، بينما سار الجار على قدميه إلى المحكمة.
حيلة أمام القاضي
بعد أن شرح الجار قصته، زعم جحا أن الرجل يريد الاستيلاء على ماله، وأنه قد يدعي أيضًا ملكية البغلة الموجودة في الخارج.
اعترض الجار مؤكدًا أنها بغلته فعلًا، فاستغل جحا كلامه وأضاف أنه قد يدعي ملكية العباءة أيضًا. وأكد الجار أنها عباءته التي أعارها له.
فهم القاضي الموقف على نحو خاطئ، وحكم لصالح جحا. وهنا تظهر المفارقة: القارئ يعرف أن الجار صادق بشأن الدراهم والبغلة والعباءة، بينما القاضي لا يعرف التفاصيل السابقة.
نهاية لا ينبغي إغفالها
لا تنتهي القصة عند الحكم أو عودة جحا إلى منزله. ففي الصفحة الأخيرة يستدعي جحا جاره، ويرد إليه الدراهم كاملة، وينبهه إلى عدم تكرار تدخله بهذه الطريقة.
والنص يذكر رد المال صراحة، لكنه لا يذكر في الخاتمة بصورة صريحة إعادة البغلة والعباءة.
فوائد القصة في القراءة والفهم والكتابة
تتيح الحكاية تدريب الطفل على متابعة سلسلة من الأسباب والنتائج: الجار يسمع كلامًا، فيختبره، ثم يطلب ماله، وينتهي الأمر أمام القاضي.
ويمكن الاستفادة منها في:
- تحديد الشخصيات الرئيسية وأدوارها.
- التمييز بين الحوار وكلام الراوي.
- تفسير سبب تغير موقف جحا من المبلغ الناقص.
- تتبع أثر البغلة والعباءة في تطور الأحداث.
- التفرقة بين ما يعرفه القارئ وما يعرفه القاضي.
- كتابة ملخص قصير دون حذف النهاية.
وللتدريب الكتابي، يمكن أن يكتب الطفل ثلاث جمل: واحدة عن بداية القصة، وأخرى عن المشكلة، وثالثة عن نهايتها.
الرسوم والألوان في القصة
تحتوي الصفحات على رسوم ملونة توضح تعبيرات الشخصيات وحركاتها. ويمكن ملاحظة تغير وجه الجار من الضحك والثقة في بداية التجربة إلى الدهشة والقلق أثناء الخلاف.
وتساعد الصور على طرح أسئلة مثل: من يبدو مطمئنًا في هذا المشهد؟ لماذا تغير تعبير الجار؟ وما علاقة العباءة التي يرتديها جحا بالحوار؟
كما يمكن استخدام الرسوم لإعادة سرد الحكاية، مع الرجوع إلى النص لتصحيح أي تفاصيل نُسيت.
القراءة بصوت مرتفع والاستماع
تصلح القصة للقراءة المشتركة بسبب كثرة الحوار بين جحا والجار والقاضي. ويمكن توزيع الأدوار، بحيث يقرأ الراشد كلام الراوي، ويشارك الطفل في بعض الجمل.
يفضل التوقف قبل حكم القاضي وسؤال الطفل: هل سيفهم القاضي الحقيقة؟ وما المعلومات التي يحتاج إلى معرفتها؟
لا يحتوي الملف على تسجيل صوتي؛ وهذه طريقة مقترحة لقراءته في المنزل أو الفصل.
مفردات يمكن شرحها للطفل
| المفردة | معناها في السياق |
|---|---|
| يمتحن | يختبر |
| دراهم | قطع نقدية ورد ذكرها في الحكاية |
| يبخل | يمتنع عن العطاء |
| أداعبك | أمازحك |
| حسم النزاع | إنهاء الخلاف |
| القاضي | من ينظر في الخصومات ويحكم فيها |
| أعيرك | أعطيك شيئًا لتستعمله ثم ترده |
| عباءة | لباس خارجي واسع |
| يدعي | يقول إن أمرًا ما صحيح أو إن شيئًا يخصه |
| يتمادى | يستمر ويتجاوز الحد |
| بطلان الدعوى | عدم قبول الادعاء أو عدم ثبوته |
| بتمامها | كاملة دون نقص |
أفكار وقيم تناقشها القصة
يمكن مناقشة أثر المزاح عندما يتعلق بمال أو ممتلكات، وكيف قد يتحول اختبار بسيط إلى خلاف كبير.
وتفتح القصة أيضًا بابًا للحديث عن الصدق ورد الحقوق. فطرافة حجة جحا لا تعني أن إنكاره ملكية الجار تصرف صحيح، كما أن صدور حكم لصالحه داخل الحكاية لا يغير المعلومات التي عرفها القارئ منذ البداية.
ومن المفيد سؤال الطفل: هل يمكن أن يكون الكلام مقنعًا لكنه غير صادق؟ وهل كان يمكن إنهاء الخلاف دون الذهاب إلى المحكمة؟
ورد الدراهم في النهاية تفصيل مهم في النقاش، مع عدم تحويل القصة إلى قاعدة دينية أو قضائية؛ فهي نادرة أدبية تقوم على المفارقة.
طريقة استخدام القصة في المنزل
- اقرأ العنوان مع الطفل واسأله عن معنى الكثير والقليل.
- ابدأ الصفحات الأولى حتى وصول كيس الدراهم.
- اطلب منه توقع موقف جحا من الدرهم الناقص.
- تابع القراءة حتى استعارة البغلة والعباءة.
- اسأله عن المالك الحقيقي لكل شيء.
- أكمل القصة حتى الصفحة الأخيرة.
- ناقشا تصرفًا واحدًا أعجبه وآخر يرى أنه يحتاج إلى تغيير.
ويمكن تقسيمها على جلستين إذا كانت القراءة المتواصلة مرهقة للطفل.
استخدام القصة داخل الفصل
يمكن تقديم الحكاية كنشاط لفهم الحوار وتحديد الأدلة. وبعد القراءة، يملأ التلاميذ جدولًا بسيطًا يوضح: ماذا قال جحا؟ ماذا قال الجار؟ ماذا يعرف القارئ؟
كما تصلح لتوزيع أدوار القراءة، أو كتابة فقرة من وجهة نظر الجار تصف شعوره بعد حكم القاضي.
والهدف من النشاط أن يشرح التلميذ رأيه اعتمادًا على الأحداث، حتى لو اختلف مع تصرف الشخصية الرئيسية.
أسئلة فهم مقترحة
الأسئلة التالية إضافية من إعداد المقال، وليست موجودة في الملف.
- كم درهمًا كان جحا يطلب في دعائه؟
- ماذا قال عن قبول مبلغ ينقص درهمًا واحدًا؟
- لماذا وضع الجار 999 درهمًا في الكيس؟
- كيف تصرف جحا عندما عد الدراهم؟
- لماذا طالب الجار باسترداد المال؟
- ما سببا اعتذار جحا عن الذهاب إلى القاضي؟
- ماذا أعار الجار لجحا؟
- كيف استخدم جحا البغلة والعباءة في حجته؟
- ما المعلومات التي كان القارئ يعرفها ولم يكن القاضي يعرفها؟
- ماذا فعل جحا بالدراهم في الصفحة الأخيرة؟
أربعة أنشطة إضافية بعد القراءة
1. من المالك الحقيقي؟
اكتب كلمات «الدراهم، البغلة، العباءة»، واطلب من الطفل تحديد صاحبها وفق بداية القصة، ثم شرح كيف وصلت إلى جحا.
2. ترتيب بطاقات الأحداث
جهز بطاقات قصيرة تتضمن الدعاء، وإلقاء الكيس، والخلاف، والذهاب للمحكمة، والحكم، ورد المال. يرتبها الطفل ويحكي القصة باستخدامها.
3. الفرق بين 999 و1000
استخدم العددين في تدريب حسابي بسيط: كم ينقص العدد الأول ليصبح ألفًا؟ ويمكن كتابتهما بالأرقام والكلمات بحسب مستوى الطفل.
4. حوار ينهي المشكلة
اطلب من الطفل كتابة حوار بديل يعترف فيه الطرفان بما حدث، ويتفقان على إنهاء الخلاف قبل الوصول إلى القاضي.
هذه الأنشطة مقترحة خارج محتوى الملف.
لمن تناسب هذه القصة؟
تناسب القراءة المشتركة مع الأطفال الذين يستطيعون متابعة حوار ممتد وفهم اختلاف وجهات النظر. أما القراءة المستقلة فتتوقف على مستوى الطفل في قراءة العربية وفهم مفرداتها.
ولا يحدد الملف عمرًا أو صفًا دراسيًا معينًا. وقد تحتاج بعض الكلمات والمفارقات إلى شرح من الراشد، خاصة الفرق بين حقيقة الملكية وما ادعاه جحا أمام القاضي.
هل تصلح القصة لتعليم الخط؟
الملف مخصص للقراءة القصصية، ولا يحتوي على سطور تتبع أو حروف منقطة أو نماذج لتحسين الخط.
يمكن اختيار جملة قصيرة للنسخ في كراسة منفصلة، لكن ذلك نشاط إضافي، وليس جزءًا من تصميم الكتاب.
تصميم الملف وإرشادات الطباعة
النسخة عبارة عن صفحات مصورة تضم النص والرسوم الملونة. وتظهر في بعض الصفحات آثار المسح والطباعة الخلفية، لذلك يُفضل معاينة النص بالحجم المناسب قبل الطباعة.
أبعاد الصفحات أصغر من A4. ويمكن استخدام خيار «ملاءمة الصفحة» مع مراجعة المعاينة للحفاظ على الأطراف وعدم قص النص.
وللتأكد من النتيجة، اطبع صفحة واحدة أولًا، ثم قرر ما إذا كانت الطباعة الملونة أو بالأبيض والأسود أوضح للاستخدام المقصود.
صور مقترحة من الملف للمقالة



أبرز مميزات الملف
- حكاية مكتملة النهاية في 17 صفحة تشمل الغلاف.
- رسوم ملونة مصاحبة للأحداث.
- نص عربي مشكول في مواضع كثيرة.
- حوار يسمح بمشاركة أكثر من قارئ.
- تفاصيل مترابطة يمكن استخدامها في أسئلة الاستنتاج.
- نهاية إضافية بعد مشهد المحكمة تغير فهم القارئ لما حدث.
- إمكانية الجمع بين القراءة وتدريب بسيط على العددين 999 و1000.
ملاحظات مهمة قبل الاستخدام
لا يحتوي الملف على أسئلة فهم أو إجابات نموذجية أو أنشطة مستقلة، كما لا يضم تسجيلًا صوتيًا.
ولا ينبغي اختصار الرسالة في أن جحا تصرف بطريقة صحيحة لأنه نجح في إقناع القاضي. فالقصة تمنح القارئ معلومات تكشف أن حيلته قامت على تضليل المحكمة، ثم تذكر أنه أعاد الدراهم لاحقًا.
ولا يظهر في النسخة اسم مؤلف أو رسام واضح يمكن نسبته إليه بثقة؛ لذلك اقتصر التعريف على السلسلة والناشر الظاهرين على الغلاف.
الفرق بينها وبين قصة أجرك صوت الدراهم
تتضمن القصتان المال والخلاف، لكن موقع جحا مختلف.
في «أجرك صوت الدراهم» ينظر جحا في خلاف بين حطاب ورجل يريد مقابلًا لتشجيعه بالصوت، ويستخدم صوت النقود في حل طريف. أما هنا، فجحا طرف في النزاع، ويستخدم البغلة والعباءة لتوجيه فهم القاضي.
وتصلح المقارنة لمناقشة الفرق بين استخدام الحيلة لحل مشكلة، واستخدامها لتغيير صورة الحقيقة أمام الآخرين.
الفرق بينها وبين قصة خذ أنت الدراهم
تدور «خذ أنت الدراهم» حول صفعة ومحاولة الحصول على إنصاف، بينما تبدأ هذه القصة باختبار الجار لكلام جحا باستخدام كيس من المال.
كما أن رد الدراهم في الصفحة الأخيرة عنصر مميز في القصة الحالية، ويجب تضمينه عند تلخيصها حتى لا تبدو النهاية مقتصرة على حكم المحكمة.
أسئلة شائعة عن القصة
1. ما اسم القصة؟
«الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل»، وهي من نوادر جحا للأطفال.
2. ما رقمها في السلسلة؟
يحمل الغلاف الرقم 5.
3. كم عدد صفحات الملف؟
17 صفحة تشمل الغلاف، تليها 16 صفحة داخلية.
4. ما حجم الملف؟
نحو 2.8 ميجابايت.
5. هل تحتوي على رسوم ملونة؟
نعم، الرسوم ملونة وموزعة على صفحات الحكاية.
6. كم درهمًا وضع الجار في الكيس؟
وضع 999 درهمًا ليختبر موقف جحا من نقص درهم واحد.
7. لماذا استعار جحا البغلة والعباءة؟
ذكر أن مكان القاضي بعيد وأن الجو بارد، فأعاره الجار بغلته وعباءته.
8. هل تنتهي القصة بحكم القاضي؟
لا؛ تستمر إلى عودة جحا لمنزله، ثم استدعاء الجار ورد الدراهم إليه.
9. هل أعاد جحا المال كاملًا؟
نعم، تذكر الصفحة الأخيرة أنه رد الدراهم بتمامها.
10. هل يحتوي الملف على تدريبات؟
لا توجد تدريبات مستقلة، والأسئلة والأنشطة الواردة في المقال مقترحات إضافية.
11. هل القصة مناسبة لصف محدد؟
لا يذكر الملف صفًا دراسيًا أو عمرًا محددًا، ويُختار أسلوب قراءتها بحسب مستوى الطفل.
12. هل يمكن طباعة الملف؟
نعم، مع معاينة وضوح الصفحات وضبط الملاءمة والهوامش قبل طباعة النسخة كاملة.
تحميل قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل PDF
تقدم القصة فرصة لقراءة نادرة من نوادر جحا، ومناقشة الفرق بين الحجة المقنعة والحقيقة، مع متابعة نهاية يرد فيها جحا الدراهم إلى صاحبها.
زر التحميل: تحميل قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل PDF
رابط تحميل قصة الذي يعطي الكثير لا يبخل بالقليل PDF التحميل المباشر:
في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.




