قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال عن المقالب وعواقبها PDF
قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال عن المقالب وعواقبها PDF - تحميل مجاني
تقدم قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال عن المقالب وعواقبها حكاية خفيفة مليئة بالمواقف الطريفة والمفاجآت، وتدور حول القطة نوسة التي تعيش في المنزل وتحاول منع مجموعة من الفئران المشاغبين من دخول المطبخ.
يحمل الكتاب عنوان «القطة نوسة والفأر الشقي» ضمن سلسلة «المكتبة الصغيرة»، ويظهر على الغلاف اسم المؤلفة أريام سروري، مع رسم للقطة نوسة وأحد الفئران في مواجهة مرحة توضح طبيعة القصة.
يتكون الملف من 13 صفحة، وتبدأ الأحداث بالتعريف بنوسة، وهي قطة بيضاء جميلة تهتم بنظافة فرائها وتربط حول رقبتها شريطًا أحمر. ثم تظهر مجموعة من الفئران الذين يستغلون نومها ويفكرون في حيلة تساعدهم على دخول المطبخ وأكل ما يريدون.
ولا تتوقف الحكاية عند محاولة الفئران الوصول إلى الطعام؛ بل يتحول الأمر إلى مقلب وسخرية من القطة، فتقرر نوسة الرد بحيلة خاصة بها، لتتطور القصة إلى سلسلة من المقالب المتبادلة.
ويمكنك معرفة كيفية تحميل قصص أطفال محماة ومكتوبة، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من الملف وتحميله وطباعته للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.
يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية هذا الملف بصيغة PDF، ليكون وسيلة بسيطة وممتعة لتعليم الأطفال التفكير في عواقب المقالب، وعدم السخرية من الآخرين أو إزعاجهم، وفهم أن المزاح قد يتحول إلى مشكلة عندما يتسبب في أذى أو غضب.
معلومات عن قصة القطة نوسة والفأر الشقي
اسم القصة: القطة نوسة والفأر الشقي
اسم السلسلة: المكتبة الصغيرة
المؤلفة: أريام سروري
صيغة الملف: PDF
عدد الصفحات: 13 صفحة
نوع المحتوى: قصة أطفال مصورة
الشخصيات الرئيسية: القطة نوسة والفأر الشقي وأصدقاؤه
مكان الأحداث: المنزل والمطبخ
موضوع القصة: الحيل والمقالب المتبادلة
القيم التي يمكن مناقشتها: احترام الآخرين، عدم السخرية، التفكير قبل التصرف، تحمل نتائج الأفعال
نوع الرسوم: رسوم كرتونية ملونة
الفئة المستهدفة: الأطفال في مرحلة القراءة المبكرة والسنوات الأولى
الاستخدام: المنزل، الروضة والمدرسة
من هي القطة نوسة؟
تبدأ القصة بالتعريف بالشخصية الرئيسية:
نوسة.
وهي قطة بيضاء جميلة تهتم كثيرًا بمظهرها ونظافة فرائها.
وتوضح الصفحة الثانية أنها تنظف فروها بلسانها، كما تربط حول رقبتها شريطًا أحمر.
وتظهر الصورة قطة فاتحة اللون ترتدي الشريط الأحمر وتبدو مرتبة ونظيفة.
وهذه التفاصيل تصبح مهمة لاحقًا، لأن الفئران يعرفون أن نوسة تهتم كثيرًا بفرائها، فيختارون هذا الأمر تحديدًا لتنفيذ مقلبهم.
ظهور الفأر الشقي
على الجانب الآخر يوجد:
الفأر الشقي.
وهو يحب اللعب والمقالب.
وفي أحد الأيام تكون نوسة نائمة، فيجتمع الفأر مع مجموعة من أصحابه ويبدأون في التفكير في طريقة تسمح لهم بدخول المطبخ دون أن تعترضهم القطة.
يسأل الفأر أصدقاءه:
هل توجد طريقة ندخل بها المطبخ إذا كانت نوسة مستيقظة دائمًا؟
ومن هنا تبدأ أول حيلة.
خطة الفئران لدخول المطبخ
لا يريد الفئران مواجهة نوسة مباشرة.
لذلك يقررون استخدام الخداع.
يحضر الفئران مقدارًا من البصل وعصيره، ثم يضعون قطعة كبيرة من اللحم في عصير البصل ويتركونها في المكان الذي تجلس فيه نوسة.
وتظهر الصورة أحد الفئران وهو يعصر البصل باستخدام مبشرة، بينما يجهزون قطعة اللحم.
ثم ينتظر الجميع ليروا ما ستفعله القطة.
نوسة تجد قطعة اللحم
تأتي نوسة إلى المكان.
ترى قطعة اللحم فتعجبها.
وبدون أن تعرف أنها جزء من خطة الفئران، تأكلها كاملة.
وهنا تنجح المرحلة الأولى من الحيلة.
تبدأ القطة في الشعور بالنعاس بعد أكل اللحم بالبصل بحسب ما ترويه القصة، ثم تنام.
ويصبح الطريق إلى المطبخ مفتوحًا أمام الفئران.
الفئران يدخلون المطبخ
عندما يتأكد الفئران من نوم نوسة يدخلون المطبخ.
ويأكلون كل ما يريدونه.
وكان من الممكن أن تنتهي مغامرتهم هنا.
لقد وصلوا بالفعل إلى هدفهم.
لكن الفأر الشقي يقترح شيئًا إضافيًا.
يقول لأصحابه ما معناه:
هل تريدون أن نضحك على نوسة؟
فيوافقون.
وهنا يتحول الأمر من مجرد محاولة للوصول إلى الطعام إلى السخرية وإزعاج القطة عمدًا.
مقلب مربى الفراولة
يحضر الفأر الشقي علبة من مربى الفراولة.
ثم يطلب من أصحابه أن يدهنوا شعر نوسة الأبيض بالمربى الأحمر وهي نائمة.
وتوضح الصورة الفئران وهم يسكبون المربى فوق فراء القطة.
فتتحول أجزاء كبيرة من لونها الأبيض إلى:
الأحمر.
والوردي.
ولا تعرف نوسة شيئًا مما يحدث لأنها لا تزال نائمة.
نوسة تستيقظ من النوم
بعد فترة تستيقظ القطة.
وتذهب لتنظر في المرآة.
وهنا تصاب بمفاجأة كبيرة.
ترى أن لونها تغير من:
الأبيض الناصع
إلى لون أحمر ووردي بسبب المربى.
وتظهر الصورة نوسة وهي تنظر إلى نفسها في المرآة، وملامح الغضب والدهشة واضحة على وجهها.
من فعل هذا؟
تنظر نوسة إلى شكلها وتفكر:
من فعل بي هذا؟
لكنها لا تحتاج إلى وقت طويل.
فهي تعرف أن الفئران المشاغبين وراء المقلب.
ويبدأ الغضب في السيطرة عليها.
وهنا يمكن التوقف أثناء قراءة القصة وسؤال الطفل:
ماذا تعتقد أن نوسة ستفعل؟
هل ستتحدث مع الفئران؟
هل ستطاردهم؟
أم ستفكر في مقلب جديد؟
نوسة تقرر الرد
تبدأ نوسة في التفكير في طريقة للرد على الفئران.
وتختار أن تستخدم حيلة مشابهة لحيلتهم.
تحضر:
صندوقًا.
وبالونًا.
وتنفخ البالون حتى يصبح كبيرًا، ثم تضعه داخل الصندوق.
لكنها تعرف أن مجرد وجود الصندوق لن يجعل الفئران يدخلون إليه.
لذلك تحتاج إلى شيء يجذبهم.
الجبن داخل الصندوق
تغطي نوسة البالون بالجبن الذي تحبه الفئران.
ثم تضع الصندوق خلف الباب.
وبعد الانتهاء من تجهيز خطتها تتظاهر بالنوم.
وهنا تتحول نوسة من ضحية للمقلب إلى شخصية تخطط لمقلب مضاد.
وتبدأ القصة في بناء لحظة جديدة من التشويق:
هل سينجح الفئران في اكتشاف الحيلة؟
أم سيقعون فيها؟
الفئران يعودون
يأتي الفئران من جديد.
فيرون القطة نوسة تبدو نائمة.
يفرحون لأنهم يعتقدون أن الطريق إلى المطبخ أصبح آمنًا، ويدخلون بسرعة.
لكنهم يشمون هذه المرة رائحة مختلفة.
إنها:
رائحة الجبن.
ويتبعون الرائحة حتى يصلوا إلى الصندوق.
الفئران يقفزون داخل الصندوق
عندما يرون الجبن لا يقاومون.
يقفزون داخل الصندوق جميعًا ويحاولون الأكل.
لكنهم لا يعرفون أن الجبن موجود فوق بالون كبير.
وفجأة:
ينفجر البالون.
وتظهر الصفحة العاشرة مشهدًا طريفًا للفئران وهم يتطايرون داخل الصندوق بسبب انفجار البالون.
سقوط الفئران في الصندوق
بعد انفجار البالون يقع الفئران في قاع الصندوق.
فتسرع نوسة إليه.
وتغلق الغطاء عليهم.
ويبدو أن القطة نجحت أخيرًا في الإمساك بالفأر الشقي وأصحابه.
لكن الحكاية لم تنته بعد.
نوسة تستدعي صديقاتها
بعد إغلاق الصندوق، تقرر نوسة ألا تتصرف بمفردها.
فتدعو مجموعة من صديقاتها القطط لمساعدتها.
وتظهر الصفحة ثلاث قطط متجمعة حول الصندوق الأخضر في انتظار فتحه.
ويعتقد الجميع أن الفئران لا يزالون بداخله.
المفاجأة داخل الصندوق
ترفع نوسة غطاء الصندوق.
لكنها تفاجأ.
لا تجد مجموعة الفئران كلها.
بل تجد:
فأرًا واحدًا فقط.
فأين ذهب الآخرون؟
كيف هرب الفئران؟
تكشف الصفحة الأخيرة عن الحيلة.
استطاع الفئران استخدام أسنانهم لقرض خشب الصندوق.
وصنعوا فتحة صغيرة تمكنوا من الهرب من خلالها.
ثم فروا هاربين، بينما بقي أحدهم داخل الصندوق.
وهكذا تنتهي الحكاية على مفاجأة طريفة، بدل أن تنتهي بانتصار كامل لأحد الطرفين.
الفكرة الأساسية في قصة القطة نوسة والفأر الشقي
على الرغم من أن القصة تعتمد أساسًا على الفكاهة والمقالب، فإنها تسمح بمناقشة فكرة تربوية واضحة:
المقلب قد يؤدي إلى مقلب آخر.
بدأ الفئران بحيلة للوصول إلى الطعام.
ثم تجاوزوا هدفهم وقرروا السخرية من نوسة وتشويه فرائها بالمربى.
فغضبت القطة وردت بحيلة جديدة.
وبذلك تحول الموقف إلى سلسلة:
خداع.
ثم سخرية.
ثم غضب.
ثم انتقام بالمقلب.
متى يتحول المزاح إلى أذى؟
يمكن استخدام القصة لشرح الفرق بين المزاح المقبول والمزاح المؤذي.
المزاح يكون ممتعًا عندما:
يضحك الجميع.
ولا يشعر أحد بالخوف أو الإهانة.
ولا تتضرر ممتلكات أحد.
أما ما فعله الفئران بنوسة فكان مختلفًا.
فقد فعلوا شيئًا بها وهي نائمة ودون موافقتها، ثم قصدوا أن يضحكوا عليها.
وهذا يجعل المقلب غير ممتع بالنسبة إلى الطرف الآخر.
السخرية من الآخرين
يصرح الفأر الشقي في القصة برغبته في الضحك على نوسة.
وهنا يمكن تعليم الطفل سؤالًا بسيطًا قبل أي مزحة:
هل سأضحك مع صديقي أم سأضحك عليه؟
الفرق كبير.
فالضحك مع الآخر قد يكون مرحًا.
أما الضحك عليه بهدف إحراجه أو إزعاجه فقد يجرح مشاعره.
التفكير في النتائج قبل التصرف
الفئران لم يفكروا في النتيجة التالية:
إذا أغضبنا نوسة، فماذا ستفعل؟
ونوسة نفسها عندما فكرت في الرد اختارت مقلبًا آخر.
وهذا يسمح بسؤال الطفل:
لو استمر كل طرف في الرد على الآخر بمقلب جديد، متى تنتهي المشكلة؟
وهنا يمكن الوصول إلى بديل أكثر فاعلية:
التوقف.
التحدث.
الاعتذار.
ووضع حدود واضحة.
هل الانتقام يحل المشكلة؟
القصة نفسها تعرض رد نوسة في صورة حيلة مضادة، لكنها لا تقدم نصًا صريحًا يقول إن الانتقام هو السلوك الصحيح.
لذلك الأفضل عند استخدامها تربويًا ألا نحولها إلى رسالة:
«من يخدعك اخدعه.»
بل يمكن مناقشة الطفل:
هل كان هناك حل آخر؟
ماذا لو واجهت نوسة الفئران وقالت لهم إن ما فعلوه أزعجها؟
ماذا لو اعتذر الفأر؟
هذه الأسئلة تجعل الطفل يفكر أبعد من أحداث القصة نفسها.
ماذا يتعلم الطفل من قصة نوسة والفأر؟
يمكن استخدام القصة لمناقشة:
عدم السخرية من الآخرين.
احترام الآخرين أثناء نومهم.
التفكير قبل تنفيذ المقالب.
التمييز بين المزاح والضرر.
تحمل نتائج التصرف.
توقع ما يمكن أن يحدث بعد القرار.
تنمية التفكير وحل المشكلات.
توقع أحداث القصة.
ترتيب الأحداث.
ملاحظة الصور والتفاصيل.
معرفة أن التصرف المؤذي قد يؤدي إلى غضب الطرف الآخر.
أسئلة عن قصة القطة نوسة والفأر الشقي
يمكن بعد القراءة سؤال الطفل:
من هي نوسة؟
ما لون فرائها؟
ماذا تضع حول رقبتها؟
ماذا يحب الفأر الشقي أن يفعل؟
لماذا أراد الفئران دخول المطبخ؟
ماذا أحضروا لتنفيذ الحيلة؟
أين وضعوا قطعة اللحم؟
ماذا فعلت نوسة عندما وجدتها؟
ماذا حدث لها بعد ذلك؟
ماذا فعل الفئران في المطبخ؟
لماذا أحضروا مربى الفراولة؟
ماذا فعلوا بفراء نوسة؟
ماذا رأت عندما نظرت في المرآة؟
كيف عرفت أن الفئران وراء المقلب؟
ما الأشياء التي استخدمتها لصنع حيلتها؟
لماذا استخدمت الجبن؟
ماذا حدث عندما دخل الفئران الصندوق؟
كيف هرب معظمهم؟
كم فأرًا بقي داخل الصندوق في النهاية؟
أسئلة لتنمية التفكير
يمكن طرح أسئلة مثل:
هل كان مقلب الفئران مضحكًا بالنسبة إلى نوسة؟
لماذا غضبت؟
متى يصبح المزاح غير مناسب؟
هل كان رد نوسة أفضل حل؟
ما الحل الآخر الذي تقترحه؟
ماذا كان يمكن أن يفعل الفأر بعد أن غضبت نوسة؟
لو اعتذر الفئران، هل كانت القصة ستنتهي بطريقة مختلفة؟
هل من الصحيح أن نفعل شيئًا بشخص نائم من أجل الضحك؟
كيف تعرف أن صديقك مستمتع بالمزاح؟
ماذا تفعل إذا قال لك شخص إنه لا يحب مزحتك؟
نشاط مزاح أم أذى؟
يمكن قراءة مجموعة مواقف للطفل:
تقول لصديقك نكتة ويضحك معك.
تخفي أغراض صديقك وهو غاضب ويطلب منك إعادتها.
ترسم مع صديقك صورة مضحكة باتفاقكما.
تضع شيئًا على ملابس شخص وهو نائم حتى يسخر منه الآخرون.
ثم يسأل الطفل:
هل هذا مزاح لطيف أم تصرف مؤذٍ؟
والأهم أن يشرح السبب.
نشاط ماذا أفعل بدل المقلب؟
اعرض موقفًا:
صديق أزعجك.
ثم اطلب من الطفل اقتراح ثلاثة حلول.
مثل:
أخبره أنني انزعجت.
أطلب منه التوقف.
أطلب مساعدة شخص بالغ إذا استمر.
وبذلك يرى الطفل أن الرد بالمقلب ليس الخيار الوحيد.
نشاط رتب أحداث القصة
يمكن كتابة الأحداث على بطاقات:
نامت نوسة.
خطط الفئران لدخول المطبخ.
أكلت نوسة قطعة اللحم.
دخل الفئران المطبخ.
وضعوا المربى على فرائها.
رأت نوسة نفسها في المرآة.
أعدت صندوقًا وبالونًا وجبنًا.
دخل الفئران الصندوق.
انفجر البالون.
أغلقت نوسة الصندوق.
هرب معظم الفئران من فتحة صغيرة.
ثم يطلب من الطفل ترتيب البطاقات.
نشاط توقع النهاية
يمكن التوقف قبل الصفحة الأخيرة.
عندما تفتح نوسة الصندوق اسأل الطفل:
ماذا تتوقع أن تجد؟
كل الفئران؟
صندوقًا فارغًا؟
فأرًا واحدًا؟
ثم اقرأ الصفحة الأخيرة وقارن توقعه بالنهاية الحقيقية.
وهذا النشاط يساعد على تنمية مهارة التوقع والاستنتاج.
نشاط الألوان في قصة نوسة
القصة مناسبة كذلك لمراجعة الألوان.
اسأل الطفل:
ما لون فراء نوسة في البداية؟
أبيض.
ما لون الشريط حول رقبتها؟
أحمر.
إلى أي ألوان تحول فراؤها بعد المربى؟
أحمر ووردي.
ما لون الصندوق المستخدم في الحيلة؟
أخضر في الرسومات.
وبذلك يمكن تحويل صفحات القصة إلى نشاط لغوي بسيط.
صور من قصة القطة نوسة والفأر الشقي
أسلوب الرسوم في قصة القطة نوسة
تعتمد القصة على رسوم كرتونية كلاسيكية بألوان هادئة.
تظهر نوسة بلون فاتح مائل إلى الأبيض والأصفر مع شريط أحمر أو أخضر بحسب المشاهد، بينما تظهر الفئران بالرمادي والأزرق ويرتدي كل منهم ملابس ملونة.
وتستخدم الرسومات تعبيرات واضحة جدًا:
النوم.
الضحك.
الدهشة.
الغضب.
الخوف.
والفرح.
ولهذا يستطيع الطفل فهم جزء كبير من القصة من الصور حتى قبل قراءة النص كاملًا.
كما تعتمد بعض الصفحات على صورة واحدة كبيرة، بينما تجمع صفحات أخرى أكثر من مشهد في الصفحة نفسها.
طريقة قراءة القصة مع الطفل
يمكن البدء من الغلاف وسؤال الطفل:
من تتوقع أن يكون الشقي؟
القطة أم الفأر؟
ثم عند رؤية نوسة نائمة والفئران مجتمعين:
ماذا تعتقد أنهم يخططون؟
وقبل أكل قطعة اللحم:
هل تعتقد أن هناك حيلة؟
وعندما يضع الفئران المربى على فرائها:
هل هذا مزاح مناسب؟
ثم بعد غضب نوسة:
ماذا ستفعل لو كنت مكانها؟
وقبل فتح الصندوق في النهاية:
هل تتوقع أن يكون جميع الفئران داخله؟
هذه الطريقة تجعل الطفل مشاركًا في الحكاية.
الفرق بين المزاح والسخرية
من أفضل استخدامات القصة فتح نقاش بسيط حول هذا الفرق.
يمكن القول:
إذا فعلنا شيئًا مضحكًا وكان جميع المشاركين سعداء، فهذا قد يكون مزاحًا.
لكن إذا كان شخص واحد:
غاضبًا.
أو خائفًا.
أو محرجًا.
أو طلب التوقف.
فعلينا أن نتوقف.
وهذا المعيار أوضح للطفل من عبارة عامة مثل:
«لا تعمل مقالب».
كيف نعلم الطفل الاعتذار بعد المزاح المؤذي؟
رغم أن القصة لا تعرض اعتذار الفئران لنوسة، يمكن استخدامها لبناء نهاية تربوية إضافية.
اسأل الطفل:
ماذا كان يجب أن يقول الفأر؟
مثل:
أنا آسف يا نوسة، ظننت أن المقلب سيكون مضحكًا، لكنه أزعجك، ولن أفعله مرة أخرى.
ثم اسأل:
ماذا يمكنه أن يفعل لتصحيح ما حدث؟
مثل مساعدتها في تنظيف المربى.
وبذلك يصبح الطفل قادرًا على التفكير في حل أكثر هدوءًا من استمرار المقالب.
الفئة المناسبة للقصة
القصة قصيرة، ونصوصها محدودة في كل صفحة، والرسوم كبيرة.
لذلك تناسب:
مرحلة الروضة مع قراءة شخص بالغ.
الأطفال في بداية تعلم القراءة.
التدريب على القراءة الجهرية.
أنشطة ترتيب الأحداث.
دروس السلوك الاجتماعي البسيطة.
ويمكن قراءة القصة كاملة في جلسة قصيرة ثم العودة إلى الصور في جلسة أخرى للمناقشة والأنشطة.
تحميل قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال مجانًا
يمكنكم الآن تحميل قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال عن المقالب وعواقبها بصيغة PDF وقراءتها مع الأطفال في المنزل أو الروضة والمدرسة.
يتكون الملف من 13 صفحة مصورة، ويبدأ بالتعريف بالقطة نوسة، ثم يحكي عن مجموعة من الفئران الذين يستخدمون حيلة حتى تنام القطة ويتمكنوا من دخول المطبخ، وبعد ذلك يقررون السخرية منها ويدهنون فراءها بمربى الفراولة.
تغضب نوسة وتعد لهم حيلة باستخدام صندوق وبالون وجبن، فيقع الفئران داخل الصندوق بعد انفجار البالون. لكن النهاية تحمل مفاجأة؛ إذ يتمكن معظمهم من قرض خشب الصندوق وصنع فتحة صغيرة والهرب منها.
زر التحميل: تحميل قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال PDF مجانًا
رابط تحميل قصة القطة نوسة والفأر الشقي للأطفال PDF التحميل المباشر:
في حال وجود مشكلة في فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق أسفل المقال حتى نتمكن من مراجعة الرابط وإصلاحه.
