تحميل مذكرة القراءة للحروف الهجائية PDF.. 17 صفحة لتدريب طفلك على القراءة بالفتحة

تحميل مذكرة القراءة للحروف الهجائية يساعدك على توفير تدريبات مصورة لطفلك، يتعرف من خلالها على الحروف العربية، ويقرأ أصواتها بالفتحة، ثم يتدرب على قراءة نماذج مكتوبة داخل جداول واضحة.

تعتمد المذكرة على تقديم الحرف مع صورة مألوفة، ثم عرضه مجردًا من الصورة، ومقارنة شكله المنفصل بشكله المتصل. وتضم في مجموعتها الأولى نماذج توضح تركيب الحروف باستخدام الصور، قبل الانتقال إلى قراءة الكلمات دون مساعدة بصرية.

يتكون الملف من 17 صفحة شاملة الغلاف، ويحمل عنوان «الحروف الهجائية — مذكرة القراءة»، وهو من إعداد أ/ محمد شلبي. ويظهر على غلافه تخصيصه لفصول الصف الأول.

ويمكنك معرفة كيفية تحميل قصص الحروف الهجائية للأطفال، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من القصص والأنشطة التعليمية في المنزل أو الروضة والمدرسة.

يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية عرضًا لمحتويات المذكرة، وطريقة استخدامها في المنزل والفصل، مع توضيح أبرز مميزاتها والملاحظات التي ينبغي مراعاتها عند تدريب الطفل.

معلومات عن مذكرة القراءة للحروف الهجائية

ماذا تحتوي مذكرة القراءة؟

توزع المذكرة الحروف على خمس مجموعات، وتتكرر فيها أنشطة تساعد الطفل على التعرف على الصوت والشكل:

• قراءة الحرف بالفتحة مع الاستعانة بصورة.
• قراءة الحرف نفسه دون الصورة.
• التعرف على الشكل المتصل للحرف.
• مقارنة الحروف المنفصلة بأشكالها المتصلة.
• قراءة تدريبات مكتوبة داخل جداول.
• الاستعانة بنماذج تركيب مصورة في المجموعة الأولى.

ولا تسير الحروف وفق الترتيب الهجائي المعتاد، بل تبدأ بمجموعة «م، ب، ل، د، ن، ر»، ثم تقدم بقية الحروف في مجموعات متتابعة.

توزيع صفحات المذكرة

الأرقام التالية تشير إلى صفحات ملف PDF، مع احتساب الغلاف:

تأخذ المجموعة الأولى مساحة أكبر؛ لأنها تحتوي على نماذج تركيب مصورة تسبق جدول القراءة المجردة.

قراءة الحروف بالصور

تربط المذكرة كل حرف بصورة تساعد الطفل على تذكره، مثل:

• الميم مع صورة مسجد.
• الباء مع صورة بيت.
• اللام مع صورة ليمون.
• الدال مع صورة دجاجة.
• النون مع صورة نحلة.
• الراء مع صورة رجل.

وتظهر في المجموعات التالية صور مثل الصاروخ والفراشة والساعة والقمر والأسد والزرافة والخروف والثعلب.

يمكن أن يبدأ ولي الأمر بسؤال الطفل عن اسم الصورة، ثم يحدد الحرف الأول، وبعد ذلك يقرأ معه الحرف بصوت الفتحة القصير.

أسماء الصور هنا وسائل للتعرف على الحروف، ولا يعني وجودها أن الطفل مطالب بقراءة جميع تلك الأسماء في هذه المرحلة.

الانتقال من الصورة إلى الحرف المجرد

بعد عرض الحروف المصورة، تقدم المذكرة الحروف نفسها داخل جدول دون صور.

يساعد هذا الترتيب المعلم على ملاحظة الفرق بين طفل يتعرف على الحرف بالفعل، وطفل يستنتج الإجابة من الصورة فقط.

يمكن تنفيذ النشاط على مرحلتين: قراءة الحروف مع الصور أولًا، ثم تغطية الصور وطلب قراءة الحروف المجردة بترتيب مختلف.

التعرف على أشكال الحروف المتصلة

تتضمن المذكرة مقارنة بين الحرف المنفصل وشكله عند الاتصال، مثل:

• بَ — بَـ.
• مَ — مَـ.
• سَ — سَـ.
• عَ — عَـ.

توضح هذه المقارنة للطفل أن شكل الحرف قد يتغير عندما يدخل في كلمة، مع بقاء هويته.

لكن الملف لا يقدم جدولًا تفصيليًا لجميع صور كل حرف في أول الكلمة ووسطها وآخرها؛ لذلك يمكن دعمه بأوراق مواضع الحروف عند الحاجة.

تدريبات تركيب الحروف وقراءة الكلمات

تستخدم المجموعة الأولى صورًا فوق الحروف، ثم تعرض الحروف مجتمعة أسفلها. وبعد ذلك تأتي جداول للقراءة دون صور.

وتتضمن الصفحات اللاحقة كلمات واضحة تصلح للتدريب على الفتحة، مثل:

دَرَسَ — صَبَرَ — فَرِحَ؟

عند اختيار الأمثلة، ينبغي الالتزام بضبط الكلمة الصحيح ومعناها؛ لذلك يمكن البدء بنماذج مثل:

دَرَسَ — صَبَرَ — شَرِبَ؟

والأفضل في التدريب على الفتحة وحدها اختيار أمثلة صحيحة لا تلتبس حركاتها، مثل:

كَتَبَ — سَجَدَ — دَخَلَ — أَكَلَ — طَلَبَ.

اقرأ النموذج قراءة صحيحة أولًا، ثم ساعد الطفل على وصل أصواته دون إضافة مد بعد كل حرف.

كيف تساعد المذكرة على القراءة والكتابة؟

تدعم المذكرة التعرف على الحروف بصريًا، وربطها بأصواتها، وملاحظة أشكالها المتصلة، ثم الانتقال إلى قراءة نماذج قصيرة.

أما الكتابة، فليست النشاط الأساسي في الملف؛ إذ لا يتضمن سطور نسخ مخصصة أو حروفًا منقطة للتتبع. ويمكن إضافة كراسة خارجية يكتب فيها الطفل حرفًا أو كلمة بعد قراءتها.

دور الصور والألوان

تستخدم المذكرة صورًا ملونة، بينما تظهر الحروف والتدريبات بخط أسود واضح، مع جداول وإطارات تفصل بين العناصر.

تؤدي الصور وظيفة تعريفية تساعد الطفل على استدعاء اسم مألوف وربطه بالحرف. أما صفحات القراءة المجردة فتتيح التدريب دون الاعتماد على الرسم.

ولا يحتوي الملف على أنشطة تلوين؛ فالصور جزء من العرض التعليمي.

تنمية الاستماع والتمييز الصوتي

يمكن توظيف المذكرة في تدريب شفهي قصير:

1. ينطق المعلم الحرف بالفتحة.
2. يستمع الطفل ثم يكرر الصوت.
3. يشير إلى الحرف المناسب.
4. يقرأ الحرف مرة أخرى دون تلقين.
5. يحاول قراءته ضمن نموذج قصير.

هذه خطوات مقترحة للاستخدام، وليست تسجيلات صوتية أو أنشطة استماع مرفقة بالملف.

مفردات ومفاهيم يمكن مناقشتها

يمكن شرح المفردات بجملة شفهية قصيرة، مع مراعاة أن الهدف الأساسي هو التدريب القرائي.

عادات تعليمية يمكن تشجيعها

يمكن استخدام الأنشطة لتشجيع الطفل على الاستماع، وانتظار دوره، والمحاولة مرة أخرى، ومتابعة القراءة من اليمين إلى اليسار.

هذه عادات يمكن بناؤها أثناء الاستخدام، وليست دروسًا قيمية مستقلة داخل المذكرة.

طريقة استخدام المذكرة في المنزل

ابدأ بعدد قليل من الحروف التي تناسب مستوى طفلك، واقرأ معه الصور والحروف قبل الانتقال إلى الجدول المجرد.

بعد ذلك، اختر بضع كلمات صحيحة الضبط سبق للطفل التعرف على حروفها. وإذا تعثر، عد إلى الصوت الذي لم يتقنه، ثم حاول معه مرة أخرى.

اجعل التدريب قصيرًا، وغيّر ترتيب الأسئلة حتى تتأكد من تعرفه على الحروف بدلًا من حفظ أماكنها.

استخدام المذكرة داخل الفصل

يمكن للمعلم عرض الحروف المصورة للتدريب الجماعي، ثم استخدام الجداول في القراءة الفردية.

ومن التطبيقات المقترحة:

• توزيع الحروف على مجموعات صغيرة.
• قراءة حرف واختيار بطاقته.
• مطابقة الحرف المنفصل بشكله المتصل.
• قراءة عدد محدود من الكلمات لكل تلميذ.
• تسجيل الحروف التي تحتاج إلى مراجعة.

يفضل التأكد من معرفة التلاميذ بجميع حروف الكلمة قبل تكليفهم بقراءتها.

أسئلة مراجعة مقترحة

الأسئلة التالية إضافات للاستفادة من الملف، وليست منقولة منه:

1. ما الحرف الذي تبدأ به كلمة بيت؟
2. أين حرف النون بين الحروف المعروضة؟
3. اقرأ الميم بالفتحة.
4. ما الحرف الأول في كلمة قمر؟
5. طابق الباء المنفصلة مع شكلها المتصل.
6. ما الفرق بين شكل السين المنفصلة والمتصلة؟
7. اقرأ كلمة «كَتَبَ».
8. كم حرفًا في كلمة «دَخَلَ»؟
9. اذكر كلمة تبدأ بحرف من اختيارك.
10. اقرأ الحروف بعد تغيير ترتيبها.

أنشطة إضافية مقترحة

بطاقات المطابقة

اكتب الحروف المنفصلة والمتصلة على بطاقات مستقلة، واطلب من الطفل جمع كل حرف مع شكله المناسب.

تكوين كلمة

استخدم بطاقات الحروف لتكوين كلمة صحيحة مثل «كَتَبَ»، ثم اقرأها مع الطفل.

البحث عن الحرف

اختر حرفًا واطلب من الطفل العثور عليه داخل عدة كلمات مناسبة لمستواه.

القراءة ثم الكتابة

بعد قراءة نموذج قصير، يكتبه الطفل في كراسة خارجية مع متابعة اتجاه الكتابة وشكل الحروف.

لمن تناسب هذه المذكرة؟

تناسب المذكرة تلاميذ الصف الأول الذين يتدربون على الحروف والقراءة بالفتحة، ويمكن الاستفادة منها مع أي مبتدئ يحتاج إلى هذه المهارات وفق مستواه.

ولا يحدد الملف عمرًا إلزاميًا للاستخدام؛ فالأهم هو استعداد الطفل وقدرته على متابعة النشاط.

هل المذكرة للقراءة أم لتحسين الخط؟

المذكرة مخصصة أساسًا للقراءة والتعرف على الحروف.

أما تحسين الخط والنسخ والتتبع، فتحتاج إلى أوراق إضافية تتضمن نماذج كتابة ومساحات للتدريب.

التصميم والطباعة

تأتي الصفحات بتصميم رأسي وحروف كبيرة نسبيًا وجداول واضحة. ويمكن طباعة المجموعة المطلوبة وحدها بدلًا من طباعة الملف كاملًا.

تساعد الطباعة الملونة على إبراز الصور، ويمكن تجربة صفحة بالأبيض والأسود للتأكد من وضوحها قبل طباعة بقية الصفحات.

صور مقترحة من الملف للمقالة

مميزات مذكرة القراءة للحروف الهجائية

• تضم الحروف العربية الثمانية والعشرين.
• توزع الحروف على خمس مجموعات.
• تجمع بين القراءة المصورة والمجردة.
• تعرض نماذج للأشكال المتصلة.
• تتضمن تركيبًا مصورًا في البداية.
• توفر جداول للقراءة الفردية.
• مناسبة للمتابعة المنزلية والصفية.

ملاحظات مهمة قبل الاستخدام

يركز الملف على الفتحة، ولا يمثل برنامجًا شاملًا للكسرة والضمة والمدود والسكون والشدة.

كما تظهر في بعض جداول الكلمات حروف لم تُقدَّم بعد ضمن تسلسل المجموعات؛ لذلك ينبغي اختيار النماذج وفق الحروف التي يعرفها الطفل فعلًا.

يحتاج ضبط بعض النماذج إلى مراجعة قبل تلقينها؛ ففتح جميع حروف الرسم لا يوافق بالضرورة نطق الكلمة المألوف ومعناها. ويمكن تجاوز النموذج الملتبس أو تصحيحه قبل استخدامه.

وتوجد كلمات متكررة في الصفحة الأخيرة، كما لا يتضمن الملف قصصًا أو أسئلة فهم مقروء أو نموذج إجابات مستقلًا.

مقارنة بأوراق العمل القرائية لجميع الحروف

الملفان متقاربان في المجال، لكنهما مختلفان في المحتوى وطريقة العرض.

مقارنة بأوراق كتابة الحروف المنقطة

أسئلة شائعة عن مذكرة القراءة

1. كم عدد صفحات الملف؟

17 صفحة، منها صفحة الغلاف.

2. من أعد المذكرة؟

أ/ محمد شلبي، وفق الغلاف.

3. هل تشمل جميع الحروف؟

نعم، موزعة على خمس مجموعات.

4. هل تستخدم الترتيب الهجائي المعتاد؟

لا، تبدأ بحروف الميم والباء واللام والدال والنون والراء.

5. ما الحركة الأساسية في التدريبات؟

الفتحة، أو صوت الفتح القصير.

6. هل تحتوي على صور؟

نعم، توجد صور تساعد على التعرف على الحروف.

7. هل تعرض أشكال الحروف المتصلة؟

نعم، لكنها لا تفصل جميع مواضع كل حرف داخل الكلمات.

8. هل توجد كلمات للقراءة؟

نعم، توجد نماذج تركيب مصورة وجداول للقراءة المجردة.

9. هل تتضمن تدريبات كتابة؟

لا توجد سطور نسخ أو حروف منقطة مخصصة للتتبع.

10. هل تصلح للتدريب المنزلي؟

نعم، مع متابعة شخص يراجع النطق وضبط الكلمات.

11. هل يمكن استخدامها للمبتدئ تمامًا؟

يمكن البدء بالصور والحروف، ثم تأجيل الكلمات حتى يتعرف الطفل على حروفها.

12. هل تكفي وحدها لإتقان القراءة؟

تحتاج إلى استكمالها بتدريبات بقية الحركات والمدود والمهارات القرائية، ثم الجمل والنصوص المناسبة.

تحميل مذكرة القراءة للحروف الهجائية PDF

يمكن الاستفادة من المذكرة في تدريب الطفل على التعرف على الحروف وقراءتها بالفتحة، ثم ملاحظة أشكالها المتصلة وقراءة نماذج قصيرة تحت إشراف المعلم أو ولي الأمر.

اختر من الصفحات ما يناسب مستوى الطفل، وراجع ضبط الكلمات قبل التدريب، ثم انتقل إلى المهارة التالية بعد التأكد من استيعابه.

زر التحميل: تحميل مذكرة القراءة للحروف الهجائية PDF

في حال واجهتكم أي مشكلة تقنية أثناء فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق توضيحي أسفل المقال وسنقوم بمراجعة الرابط وتحديثه فورًا.