كراسة تلوين الحروف الهجائية بأصواتها القصيرة من الألف إلى الياء PDF

تقدم كراسة تلوين الحروف الهجائية بأصواتها القصيرة نشاطًا بسيطًا يجمع بين تعلم الحروف العربية والتلوين والتدرب على النطق الصحيح بالفتحة والكسرة والضمة.

يتكون الملف من 28 صفحة، ويخصص صفحة مستقلة لكل حرف من حروف الهجاء، بداية من حرف الألف وانتهاء بحرف الياء، دون وجود صفحة غلاف منفصلة.

تعتمد جميع الأوراق على تصميم ثابت؛ إذ يظهر الحرف الأساسي بحجم كبير داخل وجه شخصية قطة كرتونية، بينما تعرض ثلاثة بالونات في أعلى الصفحة الحرف نفسه مضبوطًا بالحركات القصيرة الثلاث.

فعلى سبيل المثال، تعرض صفحة الباء:

بَ – بِ – بُ

وتعرض صفحة التاء:

تَ – تِ – تُ

أما صفحة الجيم فتقدم:

جَ – جِ – جُ

ويستمر النظام نفسه مع بقية الحروف العربية، مما يساعد الطفل على فهم المطلوب بعد التدريب على الصفحات الأولى.

جميع الحروف والرسومات مرسومة بخطوط سوداء واضحة ومفرغة من الداخل، حتى يستطيع الطفل تلوين الحرف والشخصية والبالونات والإطار المحيط بالصفحة.

ولا تحتوي الكراسة على تمارين تتبع أو كتابة على السطر أو كلمات مصورة، بل تركز على مهارتين أساسيتين: تلوين شكل الحرف وقراءة أصواته القصيرة.

ويمكنك معرفة كيفية استخدام بطاقات تلوين الحروف العربية مع الصور، عزيزي ولي الأمر، والاستفادة من الملف وتحميله وطباعته للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.

يقدم لكم موقع مدونة الأسرة العربية هذه الكراسة بصيغة PDF، لتكون وسيلة مناسبة لمراجعة الحروف والحركات وتنفيذ أنشطة التلوين داخل مرحلة التأسيس.

معلومات عن كراسة تلوين أصوات الحروف

اسم الملف: تلوين أصوات الحروف القصيرة

عنوان المقالة: كراسة تلوين الحروف الهجائية بأصواتها القصيرة من الألف إلى الياء

صيغة الملف: PDF

عدد الصفحات: 28 صفحة

عدد الحروف: 28 حرفًا

الحروف الموجودة: من الألف إلى الياء

عدد أوراق كل حرف: ورقة واحدة

الحركات الموجودة: الفتحة والكسرة والضمة

نوع الأصوات: أصوات قصيرة

نوع المحتوى: حروف عربية ورسومات للتلوين

نوع النشاط: تلوين، مشاهدة، قراءة ونطق

تصميم الصفحات: شخصية قطة كرتونية وثلاثة بالونات

الفئة المستهدفة: أطفال الروضة والتمهيدي والصفوف التأسيسية

اتجاه الصفحات: رأسي

نوع الطباعة: أبيض وأسود

الاستخدام: المنزل، الروضة، المدرسة والمراجعة

تقديم: مدونة الأسرة العربية

محتويات كراسة الحروف الهجائية

تغطي الكراسة جميع حروف اللغة العربية:

أ – ب – ت – ث – ج – ح – خ – د – ذ – ر – ز – س – ش – ص

ض – ط – ظ – ع – غ – ف – ق – ك – ل – م – ن – هـ – و – ي

تبدأ الأوراق بحرف الألف، ثم الباء والتاء والثاء، وتستمر بالترتيب الهجائي حتى حرف الياء في الصفحة الأخيرة.

تعرض كل ورقة الحرف منفردًا، ولا تقدم أشكاله المتصلة في أول الكلمة أو وسطها أو آخرها.

كما لا توجد كلمات أو صور تبدأ بالحرف، لذلك يفضل أن يقدم ولي الأمر مثالًا شفهيًا أثناء استخدام الصفحة، مثل:

أَسد مع الألف

بَطة مع الباء

تَاج مع التاء

ثَعلب مع الثاء

تصميم أوراق التلوين

تستخدم جميع الأوراق قالبًا واحدًا باللونين الأسود والأبيض.

يحيط بالصفحة إطار مزخرف بأشكال هندسية صغيرة، وتوجد داخلها شخصية قطة كرتونية كبيرة تحمل الحرف المستهدف داخل وجهها.

وفوق الشخصية توجد ثلاثة بالونات، ويظهر داخل كل بالون الحرف بإحدى الحركات:

الفتحة

الكسرة

الضمة

ويتكرر الحرف الكبير داخل الشخصية دون حركة غالبًا، ليكون هو الجزء الأساسي المخصص للتلوين.

يساعد التصميم الثابت الطفل على التركيز على الفرق بين الحركات بدلًا من الانشغال بتغيير شكل النشاط في كل صفحة.

الحروف بالفتحة والكسرة والضمة

تعرض الكراسة ثلاثة أصوات قصيرة لكل حرف.

الفتحة

توضع الفتحة أعلى الحرف، وينطق معها صوت قصير، مثل:

بَ – تَ – جَ – سَ

لا يمد الطفل الصوت، فلا يقرأ بَ على أنها بَا.

الكسرة

توضع الكسرة أسفل الحرف، مثل:

بِ – تِ – جِ – سِ

ويفضل أن يلاحظ الطفل مكان الحركة أسفل الحرف قبل نطق الصوت.

الضمة

توضع الضمة أعلى الحرف، ويصاحب نطقها ضم الشفتين، مثل:

بُ – تُ – جُ – سُ

يمكن لولي الأمر أن يقرأ الأصوات الثلاثة أولًا، ثم يطلب من الطفل تكرارها والإشارة إلى البالون المناسب.

صفحات الألف والباء والتاء والثاء

تبدأ الكراسة بالألف، ثم تعرض الباء والتاء والثاء.

تساعد هذه الصفحات على المقارنة بين الحروف المتشابهة، خاصة:

ب – ت – ث

فالطفل يلاحظ أن شكل الحروف الثلاثة واحد تقريبًا، بينما يختلف عدد النقاط ومكانها.

يمكن بعد تلوين الصفحات قراءة:

بَ – بِ – بُ

تَ – تِ – تُ

ثَ – ثِ – ثُ

ويفضل عدم تقديم الحروف الثلاثة كلها في جلسة واحدة للطفل المبتدئ؛ لأن التشابه قد يؤدي إلى الخلط.

الجيم والحاء والخاء

تعرض الصفحات التالية:

ج – ح – خ

وتوضح الفرق بين:

الجيم بنقطة أسفل الحرف

الحاء دون نقاط

الخاء بنقطة أعلى الحرف

كما يتدرب الطفل على قراءة:

جَ – جِ – جُ

حَ – حِ – حُ

خَ – خِ – خُ

وتظهر الحروف والحركات داخل البالونات بصورة كبيرة تسمح بتلوين كل صوت بلون مختلف.

الدال والذال والراء والزاي

تضم الكراسة أوراقًا مستقلة للحروف:

د – ذ – ر – ز

وهي حروف لا تتصل بالحرف الذي يأتي بعدها عند استخدامها داخل الكلمات، لكن الملف يعرضها منفردة فقط ولا يقدم شرحًا لقواعد الاتصال.

يمكن استخدام أوراق الدال والذال للمقارنة بين وجود النقطة وغيابها، وكذلك أوراق الراء والزاي.

يقرأ الطفل:

دَ – دِ – دُ

ذَ – ذِ – ذُ

رَ – رِ – رُ

زَ – زِ – زُ

وتساعد الحركات على سماع اختلاف الصوت مع بقاء شكل الحرف ثابتًا.

السين والشين والصاد والضاد

تعرض الصفحات التالية حروفًا متشابهة في الشكل:

س – ش

ص – ض

يلاحظ الطفل أن الشين تشبه السين مع إضافة ثلاث نقاط، بينما تشبه الضاد الصاد مع إضافة نقطة.

يمكن قراءة الأصوات على مجموعات:

سَ – سِ – سُ

شَ – شِ – شُ

صَ – صِ – صُ

ضَ – ضِ – ضُ

يساعد التلوين بلون مختلف للنقاط على تثبيت الفرق بين الحروف المتشابهة.

الطاء والظاء والعين والغين

تقدم الكراسة أيضًا:

ط – ظ – ع – غ

تعرض صفحة الطاء الحرف بالحركات الثلاث، ثم تأتي صفحة الظاء مع إضافة النقطة أعلى الحرف.

وتساعد صفحتا العين والغين على ملاحظة أن الغين تشبه العين، لكنها تحتوي على نقطة.

يستطيع الطفل قراءة:

طَ – طِ – طُ

ظَ – ظِ – ظُ

عَ – عِ – عُ

غَ – غِ – غُ

وتظهر هذه الحروف بوضوح في منتصف التصميم وداخل البالونات الثلاثة.

الفاء والقاف والكاف واللام

تضم الصفحات التالية الحروف:

ف – ق – ك – ل

وتفيد صفحتا الفاء والقاف في تدريب الطفل على ملاحظة عدد النقاط، بينما تساعد صفحتا الكاف واللام على قراءة حروف تختلف أشكالها بصورة واضحة.

يقرأ الطفل:

فَ – فِ – فُ

قَ – قِ – قُ

كَ – كِ – كُ

لَ – لِ – لُ

ويمكن لولي الأمر نطق صوت واحد، مثل قُ، ثم يطلب من الطفل تحديد البالون الذي يحتوي عليه قبل تلوينه.

الميم والنون والهاء والواو والياء

تنتهي الكراسة بالحروف:

م – ن – هـ – و – ي

يقرأ الطفل أصوات الميم والنون والهاء بالحركات الثلاث، ثم يتعرف على الواو والياء في آخر ورقتين.

ومن الأصوات الموجودة:

مَ – مِ – مُ

نَ – نِ – نُ

هَ – هِ – هُ

وَ – وِ – وُ

يَ – يِ – يُ

وتخصص الصفحة الأخيرة لحرف الياء، مع عرض الفتحة والكسرة والضمة داخل البالونات، ليكتمل بذلك تسلسل الحروف من الألف إلى الياء.

طريقة استخدام الكراسة مع الطفل

يمكن تخصيص صفحة واحدة لكل جلسة.

ابدأ بعرض الحرف الكبير، ثم انطق اسمه وصوته دون حركة.

بعد ذلك أشر إلى البالون الأول واقرأ الحرف بالفتحة، ثم البالون الثاني بالكسرة، والثالث بالضمة.

يمكن اتباع الترتيب التالي:

التعرف على شكل الحرف

ملاحظة نقاطه

قراءة الحرف بالفتحة

قراءته بالكسرة

قراءته بالضمة

تلوين الحرف الكبير

تلوين البالونات

مراجعة الأصوات بعد انتهاء التلوين

يمكن تخصيص لون ثابت لكل حركة، مثل لون للفتحة ولون للكسرة ولون للضمة، بشرط استخدام النظام نفسه في جميع الصفحات.

ماذا يتعلم الطفل من الكراسة؟

تساعد الكراسة الطفل على:

التعرف على الحروف العربية كاملة

قراءة الحرف بالفتحة

قراءة الحرف بالكسرة

قراءة الحرف بالضمة

التمييز بين الحركات الثلاث

معرفة مكان كل حركة

مقارنة الحروف المتشابهة

ملاحظة النقاط وعددها

تحسين النطق والوعي الصوتي

زيادة سرعة التعرف على الحروف

تنمية التركيز والانتباه

تحسين التحكم بالقلم

تقوية عضلات اليد

الاستعداد لقراءة المقاطع والكلمات

صور من كراسة تلوين الحروف

نصائح لطباعة الكراسة

يفضل استخدام ورق A4 وضبط اتجاه الطباعة على الوضع الرأسي.

كما يمكن:

طباعة حرف واحد في كل مرة

استخدام أقلام خشبية أو شمعية

طباعة الصفحات بالأبيض والأسود

وضع الأوراق داخل ملفات شفافة

استخدام قلم قابل للمسح

تعليق حرف الأسبوع في الفصل

جمع الصفحات الملونة داخل ملف إنجاز

عدم تقديم حروف كثيرة في جلسة واحدة

تحميل كراسة تلوين أصوات الحروف مجانًا

يمكنكم الآن تحميل كراسة تلوين الحروف الهجائية بأصواتها القصيرة من الألف إلى الياء بصيغة PDF وطباعتها للاستخدام في المنزل أو الروضة والمدرسة.

يتكون الملف من 28 صفحة، ويخصص ورقة لكل حرف عربي، مع عرض الفتحة والكسرة والضمة داخل تصميم كرتوني مفرغ للتلوين.

زر التحميل: تحميل تلوين أصوات الحروف القصيرة PDF مجانًا

في حال وجود مشكلة في فتح الملف أو رابط التحميل، يرجى كتابة تعليق أسفل المقال حتى نتمكن من مراجعة الرابط وإصلاحه.

يمكنكم أيضًا مشاركة المقال مع المعلمين وأولياء الأمور الباحثين عن أوراق تلوين تساعد الأطفال على تعلم الحروف العربية بأصواتها القصيرة.